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讀書伴我成長作文

時間:2024-10-12 11:26:26 學人智庫 我要投稿
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讀書伴我成長作文

  讀書伴我成長作文(一)

讀書伴我成長作文

  我從小就喜歡看書。聽爸爸說,那時我還在牙牙學語地時候就每天纏著爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口干舌燥了,我還不罷休。上幼兒園時,盡管我認識的字并不多,但我能自己讀書了,要是遇到不認識的字就做個記號拿去問家長。直到現(xiàn)在我還堅持閱讀,原因只有一個,因為我認為書是一種精神糧食,只有把它一點一點的消化了,才能獲取知識。

  我讀過許多作家的書,如:湯素蘭的《笨狼系列》,陽光姐姐伍美珍的《我的同桌是班長》,曉玲叮當?shù)摹缎πκ蟆、《叮當(shù)哪Хā贰ぁぁぁぁぁ?/p>

  但我最喜歡的還是幽默大師——周銳爺爺?shù)臅。周銳爺爺寫的書有個特點:他寫的文章全都是既生動又有趣,而且幽默的,富含了許多兒童的天真。我最喜歡的是周銳爺爺寫的《中國兔子德國草》系列的書,聽周銳爺爺說這套書里的主角出生在德國,是在兔年生的,但他是中國人,不過定居在德國,連起來就是一只中國的兔子吃德國的草,所以周銳爺爺才會取這個書名。這套書里的主人公有兩個名字,他在德國叫愛爾安,在中國叫顧頁威。他的學習也是頂呱呱的,經(jīng)常得1分(在德國1分等于中國的滿分)。他在家里也是十分乖巧的。

  同學們,書中自有黃金屋,書中自有喜、怒、哀、樂。讓我們以書為友,讓我們與書一起成長,讓我們在書中學會做人!

  讀書伴我成長作文(二)

  望著天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧著一本名著,細細品味它的清新……  ——題記

  書?我和書從小就認識了!一提到書我就想以往的苦澀!

  相遇

  在我四五歲的時候,去阿姨家經(jīng)?匆姼绺缗踔粋“寶貝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁著哥哥去做作業(yè)的時間,偷偷地跑去翻那個“寶貝”,心想;是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著,愛不釋手,我要開開眼界。當翻開的那一刻,我徹底愣住了,上面有好多拼音,好多我不認識的字,好多漂亮的插圖,密密麻麻的,這到底是什么呢?想著想著,不知何時身后已經(jīng)有一個人——哥哥,他是來拿我手中的“寶貝”

  我耷拉著腦袋,好笑地問:“哥哥,這是什么寶貝?有魔法嗎?”

  這個東西一定會魔法,不然怎會讓哥哥著魔似的,迷戀它。

  哥哥對于我幼稚地問題,耐心地回答了我:“嗯?這個是一本童話書哦!很好看的,但是沒有魔法”

  “童話書?那是什么什么呀?”我搖身一變成了問題寶寶!

  “童話書,上面有很多的童話故事,老師是不是上課都講故事給你們聽!童話故事就是故事里的一種哦”哥哥像一個小大人認認真真地解釋給我聽

  我似懂非懂地點了點頭,“哦!老師講的故事很好聽!我喜歡童話故事!

  哥哥學著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā),“真聰明!

  相伴

  “讀過一本好書,像交了一個益友”by藏克家,讀書對于對一年級我來說,卻是一種苦澀。好吧!我承認我只喜歡看童話書,《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》,對于我來說都是浮云。一點也不好看!內(nèi)容太多,有不好玩,還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界里,

  再往后,班級里正在流行“名著風”,我這下可動搖了:名著有這么好看嗎?要不嘗試一下?

  我向同學借書是同學打趣著說:“喲!怎么不喜歡看童話了嗎?改行了,看名著”

  “看你們看的熱火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再說了我正在更新中嘛!”

  同學把書借給了我,我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當我把這本書看完是,我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意,原來在不知不覺中早已熱淚盈眶,她,。她的精神令我感動,她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人,一個平平凡凡的人,為什么她能考上哈弗大學,還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,難道是因為她有好的老師嗎?難道是因為她天生就聰慧嗎?不不不,這和好的老師沒有關(guān)系,和天生聰慧沒有關(guān)系,每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān),與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓,沒有放棄希望,她始終相信即使沒有聽覺視覺,她也能感受到世界,感受到愛,感受到身邊的一切。(m.stanzs.com)

  一陣偶然的“名著風”,讓書與我相伴,每一本書都是有自己的價值性,童話書讓我們充滿幻想,散文讓我們迷醉大自然,名著讓我們啟迪人生。

  相知

  讀書不是死記硬背和隨便閱覽,要深入至其骨髓。一本書拿過來,首先閱讀一遍,了解這本書的大意,作者想要表達怎樣的思想感情,在閱讀第二遍時,找出好詞好句摘抄,在書上做旁注,發(fā)表自己的感觸,第三遍時,尋找發(fā)現(xiàn)一個個新的理解與體會!

  你會發(fā)現(xiàn)書中的奧秘無窮,擴展視野。用心去閱讀它,用心去了解它,用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過一百遍一萬遍,甚至流利地背下,你不理解它,始終無用。也許,當你真正悟出它一字一句的本意時,你才是真正地讀懂它。

  當你把書當成老師一樣去探索它,它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理;當你把書當成慈母一樣關(guān)心它,它回報給你的是相同的疼愛;當你把書當成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它,它匯報給你的是一條光明的路。

  尾聲

  嘀嗒嘀嗒,唱出書香之聲,回味書香之味,寫出書香之歌。

  讓書相伴我們伴我們一同成長……

  讀書伴我成長作文(三)

  從小書就是我的好朋友,它一直伴著我一起長大。

  記得剛上幼兒園的時候,我很好動、調(diào)皮,而且認的字很少,媽媽為了吸引我,給我買了很多好看又好玩的書,有《大謎宮》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》、《365天睡前故事書》等,白天我會安靜地坐在凳子上走謎宮或者和小朋友一起在《視覺大發(fā)現(xiàn)》里找東西,晚上睡覺前媽媽會讀故事給我聽。后來我慢慢地在很多書中和玩中認識了很多的漢字,中班的時候,媽媽又給我買了很多書,有《巧虎樂智小天地》、《全腦開發(fā)100題》、《迪士尼漢字樂園》、《小故事大道理》等,我慢慢地會自己讀題做各種游戲題,晚上睡覺前也慢慢地由媽媽給我讀故事書變成了我給媽媽讀故事書。(m.stanzs.com)

  隨著我一天天地長大,書也越來越多。上小學后,我開始讀各類厚厚的書籍,有《兒童十萬個為什么》、楊紅纓的《笑貓日記系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等,我被書中的科普知識、偵破探案情節(jié)、深刻道理深深地吸引了。我看了很多書,也增加了豐富的課外知識和道理。

  我喜歡讀書,書永遠是我的好朋友。

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