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名言給我的啟示

時(shí)間:2024-09-06 16:58:10 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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一句名言給我的啟示

  一句名言給我的啟示(一)

一句名言給我的啟示

  關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。有人喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,有人喜歡“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪”。而我最喜歡的,印象最深的一句就是《弟子規(guī)》中的“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要”,每當(dāng)提起這句話,我就會(huì)想起那件事。

  大約一二年級(jí)的時(shí)候,我的一個(gè)同桌,上課十分搗蛋,愛(ài)做小動(dòng)作。有一次單元測(cè)試前,老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí),瑯瑯的讀書(shū)聲響起。我們都認(rèn)真地讀著課文,我可是用到了心眼口這三個(gè)方面了哦!

  可是,一個(gè)微弱的不和諧音調(diào)響起來(lái)了:“喂喂��!劉津江,咱倆聊會(huì)兒!”我像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)認(rèn)真地讀課文,把書(shū)本上的知識(shí)全部牢記在心。而他呢?在樹(shù)上畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn),一會(huì)兒又百無(wú)聊賴地看著窗外那樹(shù)上的小鳥(niǎo),一會(huì)兒又掰起了他的橡皮。老師一來(lái),他又裝模作樣的讀了起來(lái),可是口型一點(diǎn)都不對(duì),真是心不在焉!

  單元測(cè)試來(lái)臨了,我們都奮筆疾書(shū),教室里全都是“沙沙”聲。忽然,一個(gè)小紙團(tuán)從天而降。我打開(kāi)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“劉津江,第二大題的第三小題怎么寫(xiě)?”我一看題,嘿——@——!這不是剛剛讀過(guò)的課文嗎?怪不得他不會(huì)寫(xiě)呢!原來(lái)是沒(méi)用心讀!

  我想讓他記住這個(gè)教訓(xùn),就回了兩個(gè)字:沒(méi)門(mén)!他失望極了,急得抓耳撓腮,就是想不出個(gè)所以然來(lái),于是便來(lái)“復(fù)制”我的,頭剛剛伸過(guò)去,就被老師的一聲斷喝給嚇跑了。

  下課的時(shí)候,我找到他,鄭重地告訴他,讀書(shū)的時(shí)候,一定要心到眼到口到,這樣才記得牢。不下功夫就不能很好地掌握知識(shí),希望一起牢記這個(gè)教訓(xùn)。他本來(lái)很恨我,但是,他聽(tīng)了我的話,眼睛濕潤(rùn)了,我為他能生起一顆慚愧的心而感到欣慰。

  回想起自己,其實(shí)做的也有很多不夠的地方。早晨讀《論語(yǔ)》,常常如蚊子哼哼,聲音太小;還有有時(shí)候讀著讀著就會(huì)跑神。這些都是讀書(shū)路上的絆腳石。透過(guò)我的同學(xué)考試這件事,也給了我一個(gè)提醒,讀書(shū)的時(shí)候,一定要用心,做到心到眼到口到!

  讀書(shū)法有三到,心眼口信皆要。這句名言深深地啟示著我:干什么事都要專注,不但不能三心二意,而且還要注重方法。只有這樣做,結(jié)果才會(huì)圓滿,才不走彎路。這句話會(huì)在讀書(shū)的路上一直激勵(lì)著我……

  一句名言給我的啟示(二)

  知識(shí),是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí),是從哪兒來(lái)的呢?謎底是——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

  在我小的時(shí)候,媽媽就告訴我:“孩子,學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ),課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累,才能更上一層樓�!睆拇耍野褘寢尩脑掋懹浽谛�,每天,我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū)。通常,我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書(shū)。

  在我以后上學(xué)的路上,我每天把老師的話做筆記,圈圈劃劃,一篇課文上“亂七八糟”,到處是注釋,認(rèn)真看起來(lái),還真能看入神,晚上9點(diǎn)多,我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書(shū)。(m.stanzs.com)書(shū)里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象,威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要上課!我趕緊關(guān)燈,進(jìn)入了睡夢(mèng),夢(mèng)中,我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……

  高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此,我悟出了一個(gè)道理:讀書(shū)時(shí),要把自己對(duì)書(shū)中人物的意見(jiàn)寫(xiě)在書(shū)上,把好詞好句都畫(huà)出來(lái)……這樣才能讀通、讀精。

一句名言給我的啟示

一句名言給我的啟示400字 一句名言的`啟示作文 一句名言的啟示 一句名言的啟示作文500字 我最喜歡的一句名言作文 我喜歡的一句名言 最讓我難難忘的一句名言 我最喜歡的一句名言
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  大約一二年級(jí)的時(shí)候,我的一個(gè)同桌,上課十分搗蛋,愛(ài)做小動(dòng)作。有一次單元測(cè)試前,老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí),瑯瑯的讀書(shū)聲響起。我們都認(rèn)真地讀著課文,我可是用到了心眼口這三個(gè)方面了哦!

  可是,一個(gè)微弱的不和諧音調(diào)響起來(lái)了:“喂喂��!劉津江,咱倆聊會(huì)兒!”我像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)認(rèn)真地讀課文,把書(shū)本上的知識(shí)全部牢記在心。而他呢?在樹(shù)上畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn),一會(huì)兒又百無(wú)聊賴地看著窗外那樹(shù)上的小鳥(niǎo),一會(huì)兒又掰起了他的橡皮。老師一來(lái),他又裝模作樣的讀了起來(lái),可是口型一點(diǎn)都不對(duì),真是心不在焉!

  單元測(cè)試來(lái)臨了,我們都奮筆疾書(shū),教室里全都是“沙沙”聲。忽然,一個(gè)小紙團(tuán)從天而降。我打開(kāi)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“劉津江,第二大題的第三小題怎么寫(xiě)?”我一看題,嘿——@——!這不是剛剛讀過(guò)的課文嗎?怪不得他不會(huì)寫(xiě)呢!原來(lái)是沒(méi)用心讀!

  我想讓他記住這個(gè)教訓(xùn),就回了兩個(gè)字:沒(méi)門(mén)!他失望極了,急得抓耳撓腮,就是想不出個(gè)所以然來(lái),于是便來(lái)“復(fù)制”我的,頭剛剛伸過(guò)去,就被老師的一聲斷喝給嚇跑了。

  下課的時(shí)候,我找到他,鄭重地告訴他,讀書(shū)的時(shí)候,一定要心到眼到口到,這樣才記得牢。不下功夫就不能很好地掌握知識(shí),希望一起牢記這個(gè)教訓(xùn)。他本來(lái)很恨我,但是,他聽(tīng)了我的話,眼睛濕潤(rùn)了,我為他能生起一顆慚愧的心而感到欣慰。

  回想起自己,其實(shí)做的也有很多不夠的地方。早晨讀《論語(yǔ)》,常常如蚊子哼哼,聲音太小;還有有時(shí)候讀著讀著就會(huì)跑神。這些都是讀書(shū)路上的絆腳石。透過(guò)我的同學(xué)考試這件事,也給了我一個(gè)提醒,讀書(shū)的時(shí)候,一定要用心,做到心到眼到口到!

  讀書(shū)法有三到,心眼口信皆要。這句名言深深地啟示著我:干什么事都要專注,不但不能三心二意,而且還要注重方法。只有這樣做,結(jié)果才會(huì)圓滿,才不走彎路。這句話會(huì)在讀書(shū)的路上一直激勵(lì)著我……

  一句名言給我的啟示(二)

  知識(shí),是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí),是從哪兒來(lái)的呢?謎底是——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

  在我小的時(shí)候,媽媽就告訴我:“孩子,學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ),課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累,才能更上一層樓�!睆拇耍野褘寢尩脑掋懹浽谛�,每天,我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū)。通常,我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書(shū)。

  在我以后上學(xué)的路上,我每天把老師的話做筆記,圈圈劃劃,一篇課文上“亂七八糟”,到處是注釋,認(rèn)真看起來(lái),還真能看入神,晚上9點(diǎn)多,我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書(shū)。(m.stanzs.com)書(shū)里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象,威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要上課!我趕緊關(guān)燈,進(jìn)入了睡夢(mèng),夢(mèng)中,我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……

  高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此,我悟出了一個(gè)道理:讀書(shū)時(shí),要把自己對(duì)書(shū)中人物的意見(jiàn)寫(xiě)在書(shū)上,把好詞好句都畫(huà)出來(lái)……這樣才能讀通、讀精。

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