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爭做最美中學(xué)生作文
爭做最美中學(xué)生作文（一）
“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！闭缌_丹所說，美無處不在，無處不有，美，就在我們的身邊。
那個(gè)人，已經(jīng)在小區(qū)里連續(xù)出現(xiàn)好長時(shí)日了。每天，他都在小區(qū)的草地上撿垃圾�？粗麖澭挠白樱矣X得對不住他，因?yàn)椋芏嗬际俏胰拥摹?/p>
他，每次撿完垃圾都會坐在一旁哼小調(diào)。從他的衣著上看，他并不富裕，但他卻不去工作。（后來發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。）我也不是特意扔垃圾的，但每吃完一樣，手就不由自主地松了，垃圾就像長了翅膀被折斷的小鳥，落在了地上。不知為什么，我總控制不住自己的手。即使有時(shí)垃圾桶在眼前，我卻覺得好像有千里之遙，垃圾桶又是那么渺小，似乎在逼我視而不見。
他，每天依然是在重復(fù)那“彎腰——撿起——扔進(jìn)垃圾桶”的動作，我依舊每天看著他，心中暗下決心：我不再扔垃圾。
手里拿著垃圾，當(dāng)手不由自主地要松開時(shí)，我腦海里就閃過他彎腰的身影，身體像觸了電一般，手立刻又攥緊垃圾。幾步之外的垃圾桶，近在咫尺，手里的垃圾變得那么沉重，他一瘸一瘸的樣子又浮在腦海。我邁著堅(jiān)定地步伐走向垃圾桶，讓垃圾回到了自己的家，我心中快活著……
這一天，他又來撿垃圾。我很慶幸，這次沒有我的垃圾，地上的垃圾，也明顯少了很多。不止在小區(qū)，在外面，我也經(jīng)�？吹剿蝗骋蝗车�?fù)熘纳碛啊Ｊ前�，美就在我們身邊，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
每個(gè)人都希望與美同行，但沒有付出，哪有收獲。只有行動才是最真實(shí)的。他們在我們心中播下了最美的種子。
爭做最美中學(xué)生作文（二）
日子像流水一樣從我生命的小溪中緩緩流去，但留下的是無盡的懷念與記憶，翻閱這些彩蝶一般的回憶，最美的日子也莫過于童年的那些時(shí)光吧！
小時(shí)候的記憶全部被姥姥家那美麗的鄉(xiāng)村占據(jù)。春天里，漫山遍野的去尋覓小草的足跡，偶爾看見幾簇野花也會樂不可支；我喜歡夏天，夏天到處都有花花草草，摘幾朵紫色小花扎上彩帶送給姥姥，和姥爺一起吃大西瓜，我往往會被撐得走不動路。挖一塊泥，在上面撒把水，插上小花，就是“泥土蛋糕”；秋天，花謝了，我把它們夾到書里作書簽，或者做姥爺教我做的風(fēng)車，迎著風(fēng)跑，看風(fēng)車吱吱轉(zhuǎn)；冬天，姥姥總是忙里忙外，只有姥爺陪我玩了，我喜歡雪，老爺就和我一塊堆雪人……
不論春夏秋冬，夕陽總是那么美，我喜歡站在玉米垛上，望著夕陽漸漸西下。晚霞在天邊悠然飄浮，似乎與遠(yuǎn)處的樹化作一體，這是一幅多么美麗的畫呀！
姥姥家那僻靜的小村子帶給我太多美好的回憶了，對于我來說，那是我生命中最美好的日子，讓我永不能忘。
爭做最美中學(xué)生作文（三）
有些人學(xué)習(xí)優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見人愛。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂，做最美少年。
記得有一次，她學(xué)英語結(jié)束了。外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的。她慶幸自己出門時(shí)帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門，卻發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)小夏忘帶了傘，只見小夏急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是她對小夏說：“我們一起走吧！”“可我們不同路呀！”小夏紅著臉說�！皼]關(guān)系，一起走吧！別感冒了！”“好的，謝謝你！”送小夏回家后，她的心無比溫暖。
還有一次，她和媽媽去菜場買菜。剛準(zhǔn)備回家，她發(fā)現(xiàn)(m.stanzs.com)和她同幢的王奶奶，正躬著背，吃力地把菜籃提起來。只見她彎彎的皺紋上滲出了無數(shù)汗珠，使出九牛二虎之力把籃子提了起來，結(jié)果走了兩步，又把籃子放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過去，對王奶奶說：“王奶奶，我來幫你提籃子吧！”“不不不，不麻煩你了，好好回家休息吧！”“沒事，我?guī)湍闾岚�！”“好好好，你真是個(gè)懂事的孩子！”她提起菜籃子，腳下像灌了鉛一樣沉重，但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子，為的就是不讓王奶奶擔(dān)心。終于到了王奶奶家，王奶奶連聲道謝，她的心里美滋滋的。
尊老愛幼，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，陳心意說要將它發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)最美少年！
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