我的路作文
我的路作文（一）
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會是。
這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財(cái)富，不信？你聽。這里還隱隱約約回蕩著我開心時(shí)的笑聲、不滿時(shí)的竊竊低語、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱呼，就叫它本來的名字，“路”吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說說笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒有任何反映。司機(jī)們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車輛安靜下來，繞過我們，陸續(xù)通過。哦！我知道，是路啊，是我的朋友��！
一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的東西吸引了我，我著急地想過去一飽眼福，可路上來來往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開始燃燒起來，最終升級為熊熊烈火，本以為它會像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路��！是我的朋友�。∵@定是它平日里用來吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽到它對我傾訴，說：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏鄣囊患路�，我感到很傷心。我用心對它說：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽到我的答復(fù)嗎？我的朋友啊！我的路�。�
路�。∷亲疃业呐笥蚜�！我在向你炫耀呢！因?yàn)楹苌儆腥藭袼粯�，不論我說什么都耐心傾聽的朋友了！我的好朋友路�。�
我的路作文（二）
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，我想長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。雖然我經(jīng)常被日常生活中的一些科學(xué)小問題難住，但我就是不喜歡看書。父母都批評過我，可我總是屢教不改。
一個(gè)星期天的中午，我閑著沒事，便坐在電視前看電視，看著看著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：我來到了一個(gè)荒野上，看見前面有扇門，我就匆匆忙忙地進(jìn)去了。這時(shí)，一個(gè)非常古怪的人出來了，問：“小朋友，你想要什么？”“我想……我……”“別害怕，大膽說！”我鼓起勇氣說：“我想要一輛搖控賽車，爸爸總是不給我買，看到別人去玩，我每次羨慕得流口水！”“好，那你只要闖過三關(guān)，就能得到它�！宾畷r(shí)，我看見那個(gè)人手里拿了一輛精美的賽車，我馬上“闖勁十足”了。我進(jìn)了第一扇門（第一關(guān)），只見這里非常陰森，靠右邊還有一個(gè)水壇，水里面有好多昆蟲。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的人來了，他像要吃我似的，惡狠狠地對我說：“如果你想得到賽車，就必須回答出問題。聽好了：牛頓是誰？回答不出來說去水壇洗澡吧！哈哈哈！”我想：牛頓是人、東西還是動物呢？“是……是……是人？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說�！拔覇柕氖桥ｎD是什么國家的人，他是什么職業(yè)！”我拍著腦袋，怎么也想不出來。突然，一件小事在我眼前晃悠：一節(jié)科學(xué)課上，老師正在講課，我在課桌底下玩橡皮泥，突然，“科學(xué)家三個(gè)字在我耳邊響起，原來老師在講科學(xué)家的故事，其中也有一個(gè)叫牛頓的，老師說，牛頓是英國科學(xué)家，我就隨意地記一了下，真幸運(yùn)！“牛頓是英國科學(xué)家！”我脫口而出�！盎卮鹫_！”我順利通過了第一關(guān)，好險(xiǎn)！接著，我又來到第二關(guān)，只見這里煙火裊裊，烏煙瘴氣。這時(shí)，又一個(gè)渾身紅色的怪人出現(xiàn)了，說：“如果你答對問題，就放你走，如果你回答錯(cuò)，就把你一個(gè)人留在這里！聽好了，地心引力是誰發(fā)現(xiàn)的？”我一點(diǎn)都不會，但又不敢亂答。大約過了半個(gè)小時(shí)，那人見我說不出來，就走了。這時(shí)，我周圍變得濃煙滾滾，我嗆得喘不過氣來了。在家萬分危急的關(guān)頭，媽媽把我叫醒了，真是虛驚一場��！原來，媽媽特意利用休息日去新華書店買了一些科普書給我看的。我才懶得看呢，就把書扔在地上，繼續(xù)看電視�！芭�！”停電了。我閑得無聊，就撿起書看了起來，突然，我看見了剛才在夢中把我難住的問題的答案，我高興地跳了起來，趕緊仔細(xì)地看起科普書來，看了一下午，感覺本來空空的腦子慢慢豐富起來了。漸漸地，我又睡著了，又夢到了剛才的情景，此時(shí)，面對怪人提出的問題，我對答如流，得到了渴望已久的賽車，我開心地笑了。這時(shí)，媽媽又把我叫醒了，一輛豪華的遙控賽車出現(xiàn)在我的面前。原來，媽媽看見我剛才看書看得津津有味，所以買了遙控賽車獎(jiǎng)勵(lì)我。從此我喜歡上了看書，并且再也沒有做過那樣的惡夢。現(xiàn)在，我明白了：要想讓那些繁雜的問題不來攔我們的路，就要多看書，積累豐富的知識。
我的路作文（三）
看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”他們都笑了。
三年一瞬，曾經(jīng)認(rèn)為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時(shí)的躊躇滿志；我記得第一節(jié)化學(xué)課校長坐在講臺上我們的小心翼翼；我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足；我記得無數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了。
而今，我在路上奔跑著，(m.stanzs.com)我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個(gè)最滿足的人了。
我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
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