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小學(xué)英語寫作文技巧

時(shí)間:2024-10-20 06:33:43 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)英語寫作文技巧

  小學(xué)階段不同年級(jí)的作文有不同要求和寫作技巧。下面是CN人才小編推薦的英語寫作技巧,歡迎閱讀。

小學(xué)英語寫作文技巧

  一、三年級(jí)英語寫作技巧

  對(duì)于小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生,在他們已經(jīng)掌握好了如顏色(colour)、衣服(clothes)、數(shù)字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、寵物(pet)、情感(feeling)、身體部位(body)、文具(school things)的基礎(chǔ)上進(jìn)行文章的填空,如果學(xué)生能夠按照文章的要求寫進(jìn)相關(guān)的信息,那就已經(jīng)很不錯(cuò)了。下面是一個(gè)自我介紹的簡單例子:

  Myself

  Hello,my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____,_____, and_____.My favourite pet is______,_____ and______. My favourite food is_____,______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is and______.I am______today.

  上面的這個(gè)例子,如果學(xué)生能夠依次能吧自己的姓名、年齡、喜歡的顏色、喜歡的寵物、喜歡的食物、喜歡的日子、喜歡的文具、喜歡的數(shù)字和今天的心情準(zhǔn)確無誤地寫出來,那么就已經(jīng)能夠完成了3年級(jí)階段的作文要求。

  二、四年級(jí)英語寫作技巧

  對(duì)于4年級(jí)的學(xué)生,可以寫一篇介紹自己課室或者自己臥室的文章。下面是一篇4年級(jí)學(xué)生的介紹課室范文

  My classroom

  I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two, Grade Four. (介紹自己所在的學(xué)校和所在的年級(jí)) There is a blackboard in front of the classroom. There are twenty-five desks in our classroom, they are brown. There are many books on the desk. There are fifty students, thirty boys and twenty girls. There is a picture on the wall. There are two fans on the wall. (用there+be句型把班里和擺設(shè)和班上的人數(shù)都表達(dá)出來了) It is tidy and clean.I like my classroom very much.(最后是作者的總結(jié))

  三、五年級(jí)英語寫作技巧

  對(duì)于5年級(jí)的學(xué)生,作文的要求也提高了很多,很多學(xué)生在介紹別人或者是寫自己喜歡的小動(dòng)物的時(shí)候很容易忘了第三人稱單數(shù)動(dòng)詞要加s\es,如:He get up at 7 o’clock(get忘了加s),在用到現(xiàn)在進(jìn)行的時(shí)候動(dòng)詞很容易忘了加ing(如I am play the piano,play就忘記了加ing),介詞和介詞短語也占了很重要的位置如介詞in,on,at,of。介詞短語如dream of(區(qū)分dream that)和be afraid of都是很重要的介詞短語,很多學(xué)生忘記了介詞后面要加動(dòng)詞。

  四、六年級(jí)英語寫作技巧

  對(duì)于6年級(jí)的學(xué)生,作文考查的是英語的綜合應(yīng)用能力,而且出的題目大部分都是看圖作文,這就在一定程度上增加了寫作的難度,它也是綜合了3年級(jí)的分類詞匯,4年級(jí)的句型,方位介詞,5年級(jí)的重點(diǎn)介詞短語和時(shí)態(tài),不過我相信只要平時(shí)多點(diǎn)積累單詞和句型、多點(diǎn)動(dòng)筆、多注意語法上的問題、多看作文書,那么就能寫出流暢、有深度的文章。

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