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考研教育學(xué)真題及答案(2)

時(shí)間:2024-07-30 00:35:34 學(xué)人智庫 我要投稿

考研教育學(xué)真題及答案(2)

  16. “人有知學(xué),則有力矣!边@句話強(qiáng)調(diào)知識作用的話出自( )

考研教育學(xué)真題及答案(2)

  A. 荀況

  B. 王充

  C. 王安石

  D. 顏元

  17. 以下選項(xiàng)中,不屬于漢語《師說》中論及“相師”里有的是( )

  A. 學(xué)無常師

  B. 三人行必有我?guī)?/p>

  C. 術(shù)業(yè)有專攻

  D. 青出于藍(lán)勝于藍(lán)

  18. 中國近代最早以半工半讀形式有計(jì)劃地培養(yǎng)生產(chǎn)和技術(shù)骨干的學(xué)校是( )

  A. 福建船政學(xué)堂

  B. 江南制造局操炮學(xué)堂

  C. 北洋大學(xué)

  D. 勞工教育運(yùn)動(dòng)

  19. 20世紀(jì)20年代,從以輸入西方資本主義文明為指導(dǎo)思想,以教育和實(shí)業(yè)救國為追求,以工讀結(jié)合為手段的教育運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟾锩葒缆返倪\(yùn)動(dòng)是( )

  A. 平民教育運(yùn)動(dòng)

  B. 勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)

  C. 工讀互助運(yùn)動(dòng)

  D. 勞工教育運(yùn)動(dòng)

  20. 下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)中國近代教育半封建半殖民地性質(zhì)的是( )

  A. 洋務(wù)學(xué)堂

  B. 教會(huì)學(xué)校

  C. 清末學(xué)制

  D. 幼童留美

  21. 中國近代教育史上第一次專門討論師范教育問題的著述是( )

  A. 張之洞的《勸學(xué)篇》

  B. 康有為的《大同書》

  C. 梁啟超的《變法通則》

  D. 嚴(yán)復(fù)的《救亡決論》

  22. 20世紀(jì)20年代中后期,黃炎培提出“大職業(yè)教育主義”的觀念,其核心思想是解決( )

  A. 職業(yè)學(xué)校與職業(yè)教育的關(guān)系問題

  B. 職業(yè)界與職業(yè)教育的關(guān)系問題

  C. 職業(yè)教育與外部環(huán)境的關(guān)系問題

  D. 職業(yè)教育內(nèi)部的關(guān)系問題

  23. “五指活動(dòng)”是陳鶴琴對其“活教育”課程組織形式的形象表述,它體現(xiàn)了兒童生活的( )

  A. 差別性

  B. 整體性

  C. 實(shí)踐性

  D. 創(chuàng)造性

  24. 古代斯巴達(dá)人為年輕一代所提供的教育主要是( )

  A. 文雅教育

  B. 文體教育

  C. 職業(yè)教育

  D. 軍體教育

  25. 古希臘教育家蘇格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )

  A. 了解自然

  B. 熟悉社會(huì)

  C. 虔信上帝

  D. 認(rèn)識自己

  26. 在道德教育問題上,捷克教育家夸美紐斯主張( )

  A. 道德教育等同于宗教教育

  B. 德行培養(yǎng)應(yīng)成為學(xué)校教育的重要任務(wù)

  C. 道德教育應(yīng)戒絕使用斥責(zé)或鞭撻一類懲罰手段

  D. 道德教育應(yīng)以《圣經(jīng)》有關(guān)誡命的學(xué)習(xí)為主

  27. 文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育的古典主義特征主要體現(xiàn)為( )

  A. 推崇紳士教育

  B. 推崇經(jīng)院教育

  C. 推崇文雅教育

  D. 推崇騎士教育

  28. 法國資產(chǎn)階級革命時(shí)期,雷佩爾提提出的為接受所有適齡兒童入學(xué)受教兒創(chuàng)設(shè)的教育機(jī)構(gòu)是( )

  A. 兒童之家

  B. 青年之家

  C. 國民教育之家

  D. 勞作教育之家

  29. 受盧梭自然主義教育思想的影響,18世紀(jì)后期在得過出現(xiàn)的注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、寓教學(xué)于游戲和活動(dòng)之中的新式學(xué)校是( )

  A. 勞動(dòng)學(xué)校

  B. 泛愛學(xué)校

  C. 實(shí)科學(xué)校

  D. 文科學(xué)校

  30. 19世紀(jì)后半期美國研究型大學(xué)發(fā)展所借鑒的辦學(xué)模式主要源于( )

  A. 英國大學(xué)

  B. 法國大學(xué)

  C. 德國的血

  D. 意大利大學(xué)

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