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初中生期末沖刺手抄報資料
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？下面是小編整理的初中生期末沖刺手抄報資料，歡迎大家分享。
期末沖刺激勵語
1、很多人都在看著你，加油!
2、不達目標，誓不罷休;不達目的，不叫大龜!
3、不要輕言放棄，否則對不起自己!!!
4、既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
5、努力認真做好每一件事，為期末考試而努力!
6、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
7、如果能離天空更近，我愿折斷翅膀不再飛靈!
8、少說空話，認真堅強地做好每一件事!
9、勝利是不會向我走來的，我必須自己走向勝利!
10、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!我相信，我可以!
初中生期末考試沖刺勵志口號
1、成功是因為態(tài)度。
2、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
3、不為失敗找借口，要為成功找方法。
4、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績
5、遵循生活規(guī)律，保持良好心態(tài)，
6、胸有成竹進考場，先易后難答試題。用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學(xué)校。
7、爭取比期中考試更加優(yōu)秀。
8、文明迎考，健康迎考，快樂迎考，誠信迎考世界上沒有完不成的愿望，沒有做不到的事情——自然也沒有考不到的分數(shù)。
9、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
10、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
11、只要功夫深，鐵杵磨成針！
12、人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。
13、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
14、懶惰等于將自己淘汰！勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！
15、弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。讓我們贏在中考，贏在人生的一次重大選擇上。
16、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
17、上好每一課，做好每一題，充實過好每一天，有付出必定有回報。
18、成功一定有方法，失敗一定有原因。
19、成功者決不放棄，放棄者決不成功。
20、低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。
21、滴水石穿永不言棄，蟾宮折桂志在必得。
22、端正態(tài)度，重塑自我。
23、多留一點汗，少留一滴淚。
24、奮勇向前，永不服輸。
25、改變差距，從細處做起。
26、感時思報國，拔劍起蒿萊。
27、信心來自于實力，實力來自于勤奮、
28、勤奮和努力就在你的心中，釋放它，成功就在你的手中、
29、本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物、—巴爾扎克
30、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石、
31、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢、
32、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路、
33、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行、
34、當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么時，你就不要去睡覺、
35、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨、
36、成功的道路是長遠坎坷的，你的毅力決定你走多遠，你的勤奮決定你存在的價值、
37、花因拒絕染污而愈益芬芳，心因堅守誠信而愈益高尚。
38、我自信我成功。
39、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
40、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
41、本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。
42、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。
43、不為失敗找借口，要為成功找方法。
44、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的。
45、不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
46、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
47、成功的秘訣是駱駝的精神，梅花的堅毅。
48、打倒一切阻擋在學(xué)習(xí)面前的紙老虎。
49、成功者決不放棄，放棄者決不成功。
50、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
年初中期末沖刺復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二) 制定的復(fù)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。
(三) 復(fù)習(xí)的方法多種多樣
不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。
(四) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)
要認識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學(xué)習(xí)
是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學(xué)多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。
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