小學(xué)生作文放風(fēng)箏

　　小學(xué)生作文放風(fēng)箏（一）

　　昨天，我們一家去風(fēng)景區(qū)放風(fēng)箏。

　　我有一個(gè)雄鷹風(fēng)箏。這個(gè)雄鷹特別神氣，它有著尖如鉤子的的爪子，銳利的眼睛，和錐子般的嘴。那架勢(shì)，仿佛是要與藍(lán)天一比高低，與風(fēng)一比快慢，它在天空中威風(fēng)凜凜，颯姿英爽。

　　剛開(kāi)始，我的雄鷹像是一只折斷了翅膀的病鷹，怎么飛也飛不起來(lái)，而且還像無(wú)頭蒼蠅一樣暈乎乎的，到處亂撞。不一會(huì)兒，我掌握了風(fēng)吹的方向，就控制好了雄鷹。雄鷹離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我們的心情也越來(lái)越興奮，越來(lái)越激動(dòng)。

　　突然，我們的風(fēng)箏直線降落，我趕緊放了放繩，又拉了一下繩子，穩(wěn)倒是穩(wěn)住了，可它又像直升機(jī)的螺旋槳，一圈又一圈的轉(zhuǎn)。我們的心也一起一伏，一起一伏。正可謂禍不單行，風(fēng)箏還在暈頭暈?zāi)X的轉(zhuǎn)圈呢，風(fēng)箏線卻自己纏住了。我們只好把風(fēng)箏線解開(kāi)，再繼續(xù)放風(fēng)箏。這第一次放的風(fēng)箏，就這樣以失敗告終。

　　有一次，我們放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線和別人的線纏到一塊了；有一次，風(fēng)箏自己纏住了，還有一次在令人不可思議，我們的風(fēng)箏竟然和別人自行車(chē)的輪胎纏到一塊了，真是奇怪得很啊！而諸如此類的事情，還有很多很多。我這才明白，原來(lái)做任何事都很難��！

　　過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我有了經(jīng)驗(yàn)，這次，我把風(fēng)箏放到天空中了，雖然過(guò)程磕磕絆絆，然而最后的結(jié)果卻很好。之間一只雄氣赳赳的雄鷹出現(xiàn)在天空上，為美麗的天空增添一份生機(jī)，一份活力。他那英勇的模樣，仿佛在告訴萬(wàn)物：“我是雄鷹！我是英勇的雄鷹！”它好像想摸一摸天空那白白的衣服，藍(lán)藍(lán)的皮膚。

　　今天，我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔，下一次，我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！

　　小學(xué)生作文放風(fēng)箏（二）

　　春天到了，小草綠了，大樹(shù)發(fā)了芽，春風(fēng)也時(shí)不時(shí)的迎面吹來(lái)，這個(gè)時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。今天早上，我就和爸爸一起來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　拿出纏線盤(pán)，將線的一頭綁在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏用兩根塑料棒固定好，準(zhǔn)備活動(dòng)就完成了�？芍^是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊！不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)好像得了什么病，老是斷斷續(xù)續(xù)的吹，可別影響我們放風(fēng)箏��！爸爸手拿著纏線盤(pán)，眼睛死死的盯著風(fēng)箏，害怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸用力一提繩子，風(fēng)箏“呼”的一聲就飛了起來(lái)。我心里祈禱著，風(fēng)箏一定要飛起來(lái)��！結(jié)果它卻正如我先前所料——風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的，風(fēng)箏根本飛不上去。

　　可是我們根本不灰心，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難么。我們重整旗鼓，再次等待著風(fēng)的到來(lái)。又一陣風(fēng)來(lái)了，而且這風(fēng)還不小呢。風(fēng)箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心里暗暗高興，想，要是這次還飛不起來(lái)的話，那就太那個(gè)了。結(jié)果卻杯具了，風(fēng)的的老毛病又犯了——風(fēng)又停了。風(fēng)箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉著繩子，想讓風(fēng)箏再飛上去�？蛇�是無(wú)濟(jì)于事。

　　這次，我下定了決心，等風(fēng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我先來(lái)個(gè)短距離助跑，等風(fēng)在一次來(lái)的時(shí)候，我立馬用勁的一推，給風(fēng)箏來(lái)個(gè)“助力”。我使出吃奶的勁，向著風(fēng)來(lái)吹來(lái)的地方飛奔著。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，我用力的一推，一下子就把風(fēng)箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契，使勁的一拉，又把風(fēng)箏拉高了五米。可是風(fēng)不愿意了，好像就是不想讓我們把風(fēng)箏飛起來(lái)似的——它，又停了。

　　我徹底無(wú)語(yǔ)了。這風(fēng)存心事想和我們作對(duì)是不是？真是太不給力了！我們的“斗志”已經(jīng)沒(méi)了一半，可依然還有。我們打算在試一次，要是還飛不起來(lái)就直接Gohome（回家）。

　　這次我們長(zhǎng)了心眼，悟出了“是大風(fēng)不一定很猛，是小風(fēng)不一定不行”的道理。就是“大風(fēng)很有可能吹的時(shí)間不長(zhǎng)，小風(fēng)雖小但很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)”。因?yàn)榇箫L(fēng)的話，很有可能一下就吹完了，要是小風(fēng)的話，很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)。于是我們專找小風(fēng)放。大風(fēng)一律不管。

　　這次真的成功了！一陣小風(fēng)帶著風(fēng)箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強(qiáng)。風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越高，最后就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

　　這就是我放風(fēng)箏時(shí)的情景，大家也一塊來(lái)吧！

　　小學(xué)生作文放風(fēng)箏（三）

　　今天是星期天，我們一家人去三角公園放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏還是以前媽媽給我買(mǎi)的飛機(jī)風(fēng)箏。

　　到了三角公園，我們先去山頂放，山頂上風(fēng)很小，我們放了兩次都沒(méi)有放起來(lái)。(m.stanzs.com)我看見(jiàn)下面一個(gè)爺爺把風(fēng)箏放了起來(lái)，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們也去下面放吧�！�

　　到了下面草地上，風(fēng)還是很小，放風(fēng)箏的爺爺說(shuō)：“風(fēng)小的時(shí)候，把風(fēng)箏的線拉長(zhǎng)，再一提，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”于是我們就按爺爺教的方法放風(fēng)箏。我用手托著，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我牽著線飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在草地上拼命地奔跑。公園里的人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”

　　漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有老鷹、蝴蝶、鴿子，非常壯觀。

　　我們整整玩了一個(gè)下午，非常快樂(lè)。以后我還要去三角公園放風(fēng)箏！

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