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一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)

時(shí)間:2024-08-15 13:30:35 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文

  教師是學(xué)校教學(xué)中最基礎(chǔ)的,同時(shí)也是學(xué)生管理中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在一年級(jí)第二學(xué)期教師有怎樣的工作總結(jié)呢? 下面為大家?guī)?lái)的是2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文,歡迎閱讀參考。

一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文

  2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文【1】

  一學(xué)期的教學(xué)生活又要結(jié)束了,總結(jié)一下我在這學(xué)期里努力體現(xiàn)的幾點(diǎn)工作重點(diǎn)吧。

  (一)加強(qiáng)了有感情朗讀指導(dǎo)。

  有感情朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)之一,在平時(shí)的教學(xué)中,我十分重視指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,只有把課文讀出感情才能進(jìn)一步理解課文的內(nèi)容,以讀促講說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)更應(yīng)該重視朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生喜歡有感情地讀課文是培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。一年級(jí)的課文簡(jiǎn)短有趣味,我常常通過(guò)范讀來(lái)引起學(xué)生讀文的興趣,再讓他們自己讀、同位互讀、小組輪流讀,最后是指名讀。當(dāng)然,我也經(jīng)常讓學(xué)生們齊讀,為的是讓孩子們都參與讀書(shū),但是,我感覺(jué)齊讀是最不利于培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的了,看看他們扯著嗓子拖著長(zhǎng)音讀課文的樣子,不少同學(xué)還有濫竽充數(shù)的,這樣久了,一定會(huì)有不良的朗讀習(xí)慣生成。所以,我決定,今后應(yīng)該改正朗讀訓(xùn)練策略,讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上朗讀,讓每一位學(xué)生都能大方地自信地在全體同學(xué)面前展現(xiàn)自己。

  (二)重視識(shí)字教學(xué)。

  一年級(jí)第二學(xué)期仍然以識(shí)字為重點(diǎn),我重視教給學(xué)生識(shí)字方法,比如換偏旁、拆分法等,再就是歸類(lèi)識(shí)字,在閱讀中識(shí)字,在生活中識(shí)字等。這樣一來(lái),學(xué)生們的識(shí)字興趣高漲,有不少學(xué)生形成了自主識(shí)字的能力,識(shí)字量大大超過(guò)教材要求的標(biāo)準(zhǔn)。下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字興趣的培養(yǎng)。

  (三)加強(qiáng)了寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我注重給學(xué)生做示范寫(xiě),凡是板書(shū)的內(nèi)容我都是認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)給學(xué)生們看,我認(rèn)為,我的一筆一畫(huà)運(yùn)筆走勢(shì)間架結(jié)構(gòu)定能給學(xué)生們以目染,讓學(xué)能生們感受到漢字的美,然后啟發(fā)他們效仿我的寫(xiě)字感覺(jué),促使學(xué)生們自己寫(xiě)字時(shí)也要嚴(yán)肅認(rèn)真并且把字寫(xiě)好看。上學(xué)期,我們的黑板不好用,我郁悶之極,只好給學(xué)生們用毛筆寫(xiě)生字卡片。這學(xué)期黑板重新粉刷,好用的不得了,我和學(xué)生們歡欣鼓舞,我終于又可以在黑板上展示我的“基本功”了。所以我說(shuō),低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)一定要重視板書(shū)與范寫(xiě)。

  好字是練出來(lái)的,有好的指導(dǎo)不去反復(fù)練習(xí)是寫(xiě)不好字的.。我的上一屆學(xué)生寫(xiě)好字的少之又少,就是緣于做習(xí)題太多而寫(xiě)字練習(xí)太少,特別是課堂上書(shū)寫(xiě)時(shí)間更是少得可憐,所以大多數(shù)學(xué)生心浮氣躁出手潦草,讓我這個(gè)做老師的真是汗顏。如今我又接了一年級(jí)小學(xué)生,我重新燃起“在一張張白紙上留下美麗的漢字”的希望,我想培養(yǎng)出一大群“小書(shū)法家”。

  本學(xué)期,少了《達(dá)標(biāo)作業(yè)》練習(xí)冊(cè),我便加強(qiáng)了寫(xiě)字作業(yè)練習(xí),加強(qiáng)課堂寫(xiě)字作業(yè)的同時(shí)還設(shè)立了家庭寫(xiě)字作業(yè)本——“月亮本”。目的是讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下認(rèn)真寫(xiě)字。我批改作業(yè)時(shí)用小星星表示,得三顆星就是小小書(shū)法家。每次發(fā)下作業(yè)本學(xué)生們第一件事就是看看自己得了幾顆星,獲得小小書(shū)法家稱號(hào)的同學(xué)自然就高興得不得了。

  寫(xiě)字需要心平氣和,平心靜氣地寫(xiě)字的過(guò)程也是優(yōu)化性格的過(guò)程。寫(xiě)一手好字是內(nèi)在美的體現(xiàn),字練好了,休養(yǎng)自然就提高了。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字,是我們的責(zé)任,不得半點(diǎn)懈怠與忽視。

  總之,語(yǔ)文是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,要求我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到,每個(gè)方面都要扎實(shí)有效。一年級(jí)的語(yǔ)文更像是培育種子,讓每一粒語(yǔ)文種子生根發(fā)芽。任重而道遠(yuǎn),我將不懈努力而為之!

  2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文【2】

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的工作.

  一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.

  本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).

  二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的`習(xí)慣.

  要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助.

  三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.

  結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)蕾鋒活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂(lè),因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).

  四﹑做好學(xué)生的安全教育工作.

  我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。

  五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

  老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助,經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  要高好一個(gè)班的工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期在這方面做得不夠,下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學(xué)生的榜樣。

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  教師是學(xué)校教學(xué)中最基礎(chǔ)的,同時(shí)也是學(xué)生管理中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在一年級(jí)第二學(xué)期教師有怎樣的工作總結(jié)呢? 下面為大家?guī)?lái)的是2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文,歡迎閱讀參考。

一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文

  2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文【1】

  一學(xué)期的教學(xué)生活又要結(jié)束了,總結(jié)一下我在這學(xué)期里努力體現(xiàn)的幾點(diǎn)工作重點(diǎn)吧。

  (一)加強(qiáng)了有感情朗讀指導(dǎo)。

  有感情朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)之一,在平時(shí)的教學(xué)中,我十分重視指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,只有把課文讀出感情才能進(jìn)一步理解課文的內(nèi)容,以讀促講說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)更應(yīng)該重視朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生喜歡有感情地讀課文是培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。一年級(jí)的課文簡(jiǎn)短有趣味,我常常通過(guò)范讀來(lái)引起學(xué)生讀文的興趣,再讓他們自己讀、同位互讀、小組輪流讀,最后是指名讀。當(dāng)然,我也經(jīng)常讓學(xué)生們齊讀,為的是讓孩子們都參與讀書(shū),但是,我感覺(jué)齊讀是最不利于培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的了,看看他們扯著嗓子拖著長(zhǎng)音讀課文的樣子,不少同學(xué)還有濫竽充數(shù)的,這樣久了,一定會(huì)有不良的朗讀習(xí)慣生成。所以,我決定,今后應(yīng)該改正朗讀訓(xùn)練策略,讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上朗讀,讓每一位學(xué)生都能大方地自信地在全體同學(xué)面前展現(xiàn)自己。

  (二)重視識(shí)字教學(xué)。

  一年級(jí)第二學(xué)期仍然以識(shí)字為重點(diǎn),我重視教給學(xué)生識(shí)字方法,比如換偏旁、拆分法等,再就是歸類(lèi)識(shí)字,在閱讀中識(shí)字,在生活中識(shí)字等。這樣一來(lái),學(xué)生們的識(shí)字興趣高漲,有不少學(xué)生形成了自主識(shí)字的能力,識(shí)字量大大超過(guò)教材要求的標(biāo)準(zhǔn)。下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字興趣的培養(yǎng)。

  (三)加強(qiáng)了寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我注重給學(xué)生做示范寫(xiě),凡是板書(shū)的內(nèi)容我都是認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)給學(xué)生們看,我認(rèn)為,我的一筆一畫(huà)運(yùn)筆走勢(shì)間架結(jié)構(gòu)定能給學(xué)生們以目染,讓學(xué)能生們感受到漢字的美,然后啟發(fā)他們效仿我的寫(xiě)字感覺(jué),促使學(xué)生們自己寫(xiě)字時(shí)也要嚴(yán)肅認(rèn)真并且把字寫(xiě)好看。上學(xué)期,我們的黑板不好用,我郁悶之極,只好給學(xué)生們用毛筆寫(xiě)生字卡片。這學(xué)期黑板重新粉刷,好用的不得了,我和學(xué)生們歡欣鼓舞,我終于又可以在黑板上展示我的“基本功”了。所以我說(shuō),低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)一定要重視板書(shū)與范寫(xiě)。

  好字是練出來(lái)的,有好的指導(dǎo)不去反復(fù)練習(xí)是寫(xiě)不好字的.。我的上一屆學(xué)生寫(xiě)好字的少之又少,就是緣于做習(xí)題太多而寫(xiě)字練習(xí)太少,特別是課堂上書(shū)寫(xiě)時(shí)間更是少得可憐,所以大多數(shù)學(xué)生心浮氣躁出手潦草,讓我這個(gè)做老師的真是汗顏。如今我又接了一年級(jí)小學(xué)生,我重新燃起“在一張張白紙上留下美麗的漢字”的希望,我想培養(yǎng)出一大群“小書(shū)法家”。

  本學(xué)期,少了《達(dá)標(biāo)作業(yè)》練習(xí)冊(cè),我便加強(qiáng)了寫(xiě)字作業(yè)練習(xí),加強(qiáng)課堂寫(xiě)字作業(yè)的同時(shí)還設(shè)立了家庭寫(xiě)字作業(yè)本——“月亮本”。目的是讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下認(rèn)真寫(xiě)字。我批改作業(yè)時(shí)用小星星表示,得三顆星就是小小書(shū)法家。每次發(fā)下作業(yè)本學(xué)生們第一件事就是看看自己得了幾顆星,獲得小小書(shū)法家稱號(hào)的同學(xué)自然就高興得不得了。

  寫(xiě)字需要心平氣和,平心靜氣地寫(xiě)字的過(guò)程也是優(yōu)化性格的過(guò)程。寫(xiě)一手好字是內(nèi)在美的體現(xiàn),字練好了,休養(yǎng)自然就提高了。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字,是我們的責(zé)任,不得半點(diǎn)懈怠與忽視。

  總之,語(yǔ)文是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,要求我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到,每個(gè)方面都要扎實(shí)有效。一年級(jí)的語(yǔ)文更像是培育種子,讓每一粒語(yǔ)文種子生根發(fā)芽。任重而道遠(yuǎn),我將不懈努力而為之!

  2017一年級(jí)第二學(xué)期教師總結(jié)范文【2】

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的工作.

  一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.

  本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).

  二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的`習(xí)慣.

  要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助.

  三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.

  結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)蕾鋒活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂(lè),因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).

  四﹑做好學(xué)生的安全教育工作.

  我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。

  五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

  老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助,經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  要高好一個(gè)班的工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期在這方面做得不夠,下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學(xué)生的榜樣。