日子還在繼續(xù)，你還在，友情就在，溫馨就在，愛(ài)就在。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的流淌在歲月里的溫馨作文，希望對(duì)大家有所作用。
流淌在歲月里的溫馨作文600字篇【一】
流年似水，歲月轉(zhuǎn)逝，時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移。你和我共同度過(guò)那么多歲歲年華，有你的年華不寂寞，有你的歲月很溫馨。
春日午后溫暖的陽(yáng)光下，我們?cè)诓莸厣嫌勉紤械淖藙?shì)彼此相偎，一起看天上的云卷云舒，嗅著裹著青草味的風(fēng);你向我講述心中的秘密，我傾聽(tīng)你惱人的煩憂。我們也曾在傍晚之時(shí)踏著夕陽(yáng)的余暉，奔跑于田野之上，鍛煉我們瘦小的身板。當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)裹著衣服躺在矮小的屋頂，一起細(xì)數(shù)天上的星星，當(dāng)流星閃過(guò)，我和你虔誠(chéng)的閉上眼，許下不離不棄的愿望。
充滿知了歡叫的夏日，你和我將腳伸入河水中擺動(dòng)，濺起朵朵水花，或者調(diào)皮地?fù)炱鹗尤酉蜻h(yuǎn)方，比賽般打在水面上，蕩起層層漣漪，連同我們清脆的笑聲，回響在那個(gè)夏日。月光傾瀉，我們背靠背坐在樹(shù)蔭下，一起靜靜地欣賞《月光曲》。
金色的秋天，我們將飄落的楓葉拾起，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，一起在林間小道漫步，談天說(shuō)地�；�?qū)W黛玉扛上一把花鋤，多愁善感地將殘花葬下。我們也曾樹(shù)起畫(huà)板，將漫天金色印拓下來(lái)，共同勾勒那美好而又甜蜜的夢(mèng)想�？蛇�記得那個(gè)老巷?我們?cè)谀乔嗯f的石子路上追逐，你踩我的影子，我踩你的影子。
銀裝素裹的冬日，我們站在雪地里，看各樣的雪花在通紅的手心里融化，靜靜地聽(tīng)漫天飛雪的聲音。我們也會(huì)待在家里，窩在床上，一起吟誦蘇軾豪放的詞，微因空靈的詩(shī)，一起拜讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
心靈的記憶滿是這溫馨的回想。那簡(jiǎn)單的快樂(lè)充滿溫暖的時(shí)光，相依的身影添進(jìn)記憶的空缺。
似水流年，轉(zhuǎn)逝歲月，我將那流淌在逝去歲月里的溫馨深埋心底，永藏心間，定將溫暖我的一生一世。
流淌在歲月里的溫馨作文600字篇【二】
今生緣，兄弟情，永遠(yuǎn)流淌在逝去歲月里的溫馨。
四個(gè)陽(yáng)光少年，相約一起，為班級(jí)獻(xiàn)唱一曲《今生緣》。
時(shí)間飛逝，仿佛來(lái)不及準(zhǔn)備，我們四人就開(kāi)始了歌唱。樂(lè)聲響起，我有些緊張，不由自主地向后一靠，感覺(jué)到其他三人的肩膀，我知道有他們?cè)谝磺邪埠�。我看著親愛(ài)的同學(xué)們，長(zhǎng)抒一口氣唱到：“我們今生有緣在路上，只要……”聽(tīng)著同伴的歌聲我不禁想到：眼前與現(xiàn)在并肩的同學(xué)，今生能相聚是我們的緣分。想到即將紛飛的時(shí)光，不禁有些瑟瑟的傷感。
歌曲有條不紊地進(jìn)行著，“我們今生注定是滄桑，哭著來(lái)要笑著走過(guò)呀……”我們放聲歌唱，想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)小學(xué)的懷念，和現(xiàn)在對(duì)初中生活的難以割舍，被這句歌詞一唱，頓然釋?xiě)眩羞@段107團(tuán)隊(duì)的兄弟情，不枉初中三年。
“朋友啊，讓我們一起牢牢銘記呀!別在乎那些憂和傷�！蔽疑钋楦璩�，看著同學(xué)們專注的神情，聽(tīng)著教室中沒(méi)有雜聲的寂靜，我又想起了那次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦憦卣麄�(gè)會(huì)場(chǎng)，我忍不住笑了，心頭有種暖暖的溫馨。
“有你陪喝醉了又何妨!”我們四人緊緊擁抱在一起，心與心的距離從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這么近，不光我們四人，我覺(jué)得班中任何人都是如此。我要感謝初中這段時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了7班的每一個(gè)人，有一段溫馨的兄弟情，永遠(yuǎn)溫馨，或許像我們結(jié)尾時(shí)說(shuō)的那句話一樣：今生緣，今生的緣，唯愿兄弟永不散，銘記這段日子，初三七班，我們的兄弟!這首今生緣，這段兄弟情，永遠(yuǎn)流淌在青春歲月里的溫馨。
流淌在歲月里的溫馨作文600字篇【三】
聽(tīng)著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動(dòng)。此時(shí)所見(jiàn)所感以及那從常綠的榕樹(shù)中飄出的香味讓我仿佛回到了那個(gè)春天，那個(gè)午后……
那時(shí)陽(yáng)光帶著春的特點(diǎn)，不算炙熱;那時(shí)沒(méi)有升學(xué)的壓力，只有純真的笑臉。
聽(tīng)到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個(gè)個(gè)充滿春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開(kāi)始一場(chǎng)屬于我兩的探險(xiǎn)之旅。
拔開(kāi)那一叢灌木，我們到了一個(gè)與世隔絕的新天地。這里和煦的風(fēng)拉動(dòng)著開(kāi)得正燦爛的蘭花輕舞;貪玩的爬山虎不慎滑落在風(fēng)中顫動(dòng)，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的擺動(dòng)。一場(chǎng)輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識(shí)人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場(chǎng)景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
告別一方花圃，我倆乘著風(fēng)來(lái)到了池邊。這一片無(wú)人的凈土，此時(shí)在陽(yáng)光的幫助下成了一塊歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的琥珀，澄黃的，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來(lái)。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無(wú)限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動(dòng)靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。
時(shí)間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹(shù)，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個(gè)夢(mèng)境，當(dāng)我們一開(kāi)始步入時(shí)便真切的感受到了。一切太過(guò)靜謐，太過(guò)美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋(píng)果的味道，樹(shù)在這兒獨(dú)木成林。和好友相視一笑，那樣簡(jiǎn)單，那樣的快樂(lè)，沒(méi)有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見(jiàn)證著這次旅行的結(jié)束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……
時(shí)至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說(shuō)一句;恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。