湘西支教小組總結

　　“心中有夢，夢如風箏，讓愛飛揚”。這是我們的口號。

　　“與奉獻同行，讓愛心永駐” 。這是我們的期許與企盼。

　　古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時光荏苒，短暫而難以忘卻的支教生活就像白駒過隙般，稍縱即逝。這是一段沒有濃墨重染、不加修飾與點綴的愛心旅程，一路櫛風沐雨、一路陽光洗禮，支教賦予我們生命的精彩，這一路我們感受著青春的激揚和熱烈、感受著苗鄉(xiāng)村民的淳樸跟熱情、感受著山區(qū)孩子的可愛與純真。而今，佇足回眸，所有隊員心里都是難以抑制的悸動與感慨，我們收獲了太多的感動，每一幀都良田的畫面歷歷在目、浮現(xiàn)在腦海，每一句山區(qū)村民的關切問候與孩子們天真動人的絮語縈繞耳際。艱辛的付出、揮灑著的汗水、感動后的熱涕、歡快和失落、離別和愁緒，太多太多想說的話語，卻再難以言表，我們沒有雍容華麗的辭藻，卻希望用最樸實、最誠摯的言語來總結我們?yōu)槠谝恢艿闹Ы躺�活�?/p>

　　一、精心部署，全面策劃

　　在來都良田村之前，我們做好了充分的準備以及策劃，此次活動得到了學校、鳳凰縣教育局、鳳凰助苗網、都良田村委、都良田小學吳校長以及都良田村全體村民的支持和認可。

　　活動成員簡介：

　　長沙醫(yī)學院工會主席：曾x

　　指導老師：郭x

　　隊長：金x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (10級) 本臨床7班

　　副隊：柳x 男 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (10級) 本臨床7班

　　隊員：

　　麻x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (09級) 本臨床6班

　　張x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (09級) 本臨床6班

　　呂x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (09級) 本臨床5班

　　胡x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (10級) 本臨床7班

　　舒x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (10級) 本臨床7班

　　彭x 女 基礎醫(yī)學系臨床專業(yè) (10級) 本臨床7班

　　第一章 活動背景

　　木里鄉(xiāng)地處湘西鳳凰縣中部偏北，距縣城23公里，總面積48平方公里。都良田是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，但其經濟落后，信息閉塞，居住人群主要是少數(shù)民族苗族，采用的都是原始的耕作技術，村里大多是老人在家務農兼帶孩子，而中青年基本外出打工，使得村里造成了大多數(shù)的留守兒童的情況，由于當?shù)亟洕�和觀念的原因，很多孩子還在上初中或甚至小學未畢業(yè)便輟學外出務工。家長們忽略了子女的教育問題，無論是從文化，還是教育的角度來說，他們自身很多方面都存在不足。而孩子們，即使有對知識的渴求，可由于缺少教學人員和教學器材，導致多方面的知識缺失。在知識上缺乏教育，在心靈上他們又缺少父母的關懷與慈愛，這樣很容易造成孩子們性格上的偏差、養(yǎng)成行為上的不良習慣，孩子們會因為這種種原因而喪失那好學而率真的天性。所以湘西貧困山區(qū)亟需社會各界愛心人士的幫助!

　　都良田小學：我們的支教點，小學正式上學期間只有一到四年級，學校有兩位女教師和一位男教師(吳校長)，學校正式上課期間只有語文 與數(shù)學課。

　　都良田村：一個村分成了六組，全村有居民1000多人。

　　第二章活動主題

　　我們是一批心中懷有理想，充滿愛心的當代大學生，我們渴望用自己的實際行動，力所能及地幫助每一個人，用感恩行動回報社會。一方面幫助了需要幫助的人;另一方面也從社會實踐活動中鍛煉自己的能力，不讓自己的青春虛度，樹立當代大學生良好的形象，樹立長沙醫(yī)學院公益為人的社會形象。

　　本次活動以“讓愛飛揚——情暖都良田，歡樂暑期”為主題，關注湘西教育，走進湘西生活。我們在湘西鳳凰縣、木里鄉(xiāng)都良田小學開展為期一周的支教、家訪以及調研活動。并且，在期間捐贈愛心基金的基礎上，團隊同時也籌劃為都良田小學帶去一些書籍和學習用品，以豐富當?shù)貙W生的課外知識。支教以為山區(qū)兒童帶去新知識、拓寬山區(qū)孩子眼界為基本方向，預期在這幾天的支教活動中，充分發(fā)揮當代大學生的飽滿熱情，以高度的責任感和公德心為基本準則，高效、認真、負責地完成教學任務。其次，我們將通過家訪形式深入了解當?shù)亓羰丶柏毨�兒童現(xiàn)狀，去了解他們的內心世界，并做成詳細資料，我們期望得到各社會愛心人士的幫助。調研則以了解農村教育基本現(xiàn)狀、當?shù)卮迕襻t(yī)療狀況，在給當?shù)卮迕衩赓M派發(fā)日常生活必備藥品以及前期充分理論學習的基礎上，通過走訪、問卷調查、個案訪談等方式獲取有效信息;各成員間協(xié)作互助，資源共享，隨時交流心得。

　　第三章活動內容

　　(一)支教

　　1、課內外知識教育：內容：基礎課程輔導并介紹科學學習方法、自然科普知識講堂、環(huán)保、食品安全教育、紅色知識教育、簡單日常醫(yī)學應用小常識課程。目的：主要以暑期夏令營的形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學，形式靈活，內容豐富，易激發(fā)同學們的興趣，培養(yǎng)孩子自主學習能力。

　　2、興趣培養(yǎng)：內容：我們將帶上基本運動器材、益智類娛樂用品、書畫用品。如：棋類、球類、畫筆。目的：培養(yǎng)孩子在音體美方面的興趣，讓孩子們在娛樂的同時學到知識，增長見識。

　　3、文體活動：內容：游戲競賽、小型安全求生演習、觀看電影。目的：加強孩子們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學習物品以鼓勵的方式帶給同學們。

　　4、心靈教育與道德教育：內容：在教學過程中貫穿愛心與誠信、奮斗與創(chuàng)造的主題，開展暢談“讓理想展翅飛翔”的夢想暢談會。目的:培養(yǎng)孩子從小樹立理想并為之奮斗的精神,幫助學生改正不良的習慣。

　　5、走訪、了解生活貧困學生的生活情況，訪問孤寡老人，如果條件允許還將給老人們量血壓、做家務、唱革命紅歌。

　　(二)調研

　　調研安排是穿插在支教等活動過程中的，目的在于綜合了解當?shù)氐那闆r，以便更好的完成本次實踐的目標,在制定表格時調研問題主要有：

　　1. 醫(yī)療衛(wèi)生方面

　　(1)健康保健意識

　　(2)飲食習慣，包括吃飯時間，數(shù)量，搭配，飲水情況

　　(3)健康狀況(各種疾病的基本情況 造成的原因 對待此病的看法)

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