關(guān)于語文閱讀理解答題技巧

　　下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于語文閱讀理解答題技巧，歡迎閱讀并希望對大家有幫助~

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

　　二、表現(xiàn)手法：

　　象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

　　七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

　　十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

　　十九、論證方法： 舉例(或事實(shí))論證、道理論證(也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　二十二、引號的作用：引用、強(qiáng)調(diào)、特定稱謂、否定、諷刺、反語

　　二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

　　二十四、其他：閱讀理解的應(yīng)試技巧

　　(一)某句話在文中的作用

　　、文首：開篇點(diǎn)題：渲染氣氛(記敘文、小說)、埋下伏筆(記敘文、小說)、置懸念(小說)為下文作輔墊、總領(lǐng)下文。

　　2、文中：承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。

　　3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說)、深化主題(記敘文、小說)照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

　　(二)修辭手法的作用：1它本身的作用2結(jié)合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對象+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

　　3 設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

　　反問：強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)語氣等;

　　4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

　　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

　　(三)句子含義的解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

　　動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

　　形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

　　副詞(如都、大都、非常只有等)不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況，(表程度，表限制，表時(shí)間，范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

　　(五)句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

　　不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

　　(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系

　　(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　(六)段意的歸納

　　1.記敘文：

　　2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么? 格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

　　3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了、論證了+論點(diǎn)

　　1.速讀、審題：先速讀文章一次，了解文章大概后再看問題，然后細(xì)讀文章找答案。審題要認(rèn)真，避免答多。例如題目問「為什么」就要找原因，題目問「怎樣」就只要答經(jīng)過。

　　2.不直接抄錄原文，此舉只會(huì)影響答題速度及閱卷人對你的印象。應(yīng)引述關(guān)鍵字詞，以自己的文句加以解釋，表現(xiàn)你的分析

　　能力。有些問題的答案不能在文章找到，如修辭技巧或文章表達(dá)的信息等，應(yīng)冷靜分析文章內(nèi)容和作者意見，間接找出答案。

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