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關(guān)于壓歲錢的調(diào)研報(bào)告
一)調(diào)查背景:
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
調(diào)查目的： 了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
二)調(diào)查過程
任務(wù)分工：
1)立題：xxx
2)查找資料：xxx
3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxx xxx
4) 總結(jié)成文: xxx
活動步驟:(分四個階段)
第一階段: 立 題： 確定要研究的對象
第二階段: 查資料 兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料
第三階段： 街頭調(diào)查 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
第四階段: 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析
三)調(diào)查分析
(1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。
(3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財(cái)了。
(4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。
(5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
(6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
五)調(diào)查建議
1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣,這值得我們重視起來。
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