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汽車制造業(yè)行業(yè)如何開展員工的培訓(xùn)工作

時(shí)間:2024-08-25 17:33:21 學(xué)人智庫 我要投稿
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汽車制造業(yè)行業(yè)如何開展員工的培訓(xùn)工作

  隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的高速發(fā)展,作為制造業(yè)的領(lǐng)軍行業(yè)——汽車制造業(yè)越來越多地應(yīng)用大量高新技術(shù)。生產(chǎn)制造過程,特別是設(shè)備逐漸向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。那么大家知道汽車制造業(yè)行業(yè)如何開展員工的培訓(xùn)工作呢?下面一起來看看!

汽車制造業(yè)行業(yè)如何開展員工的培訓(xùn)工作

  一. 探索符合企業(yè)自身特點(diǎn)的培訓(xùn)方法

  轎車公司屬于生產(chǎn)密集型企業(yè),生產(chǎn)任務(wù)計(jì)劃性相對比較強(qiáng)。這就給培訓(xùn)工作帶來一定困難,具體反應(yīng)在師資和學(xué)員的抽調(diào)直接和生產(chǎn)計(jì)劃、檢修計(jì)劃等相沖突。為此,我們必須根據(jù)企業(yè)的具體情況,探索適合我們的培訓(xùn)形式和方法。我們的做法是:

 。ㄒ唬┫到y(tǒng)培訓(xùn)

  由于很多技術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)性非常強(qiáng),因此,必須有集中的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。我們采取由技術(shù)骨干任教,抽調(diào)各工段少數(shù)人員進(jìn)行輪訓(xùn)的方式,做了一系列系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)工作。如機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)班,PLC及總線技術(shù)培訓(xùn)班等。

  (二)一點(diǎn)式培訓(xùn)

  為了解決生產(chǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)的矛盾,我們采取了部分“一點(diǎn)式培訓(xùn)”的方式。不限人員,不限場地,適時(shí)施教。這種方式異常靈活,可以針對一臺(tái)設(shè)備、一個(gè)問題、一兩個(gè)人、一個(gè)現(xiàn)場、一個(gè)十分鐘,現(xiàn)教現(xiàn)學(xué)。在日本,這種“一點(diǎn)式培訓(xùn)”已成為培訓(xùn)的主體。我們也鼓勵(lì)技術(shù)人員和工人維修骨干,人人都做教師,人人都做學(xué)員,互幫互帶,共同進(jìn)步。

  (三)培訓(xùn)陣地

  維修技術(shù)培訓(xùn)有相當(dāng)?shù)?u>實(shí)踐性,不是僅憑理論培訓(xùn)就能達(dá)到培訓(xùn)目的的。我們建立了機(jī)器人培訓(xùn)場、PLC及總線培訓(xùn)室,部分工段也根據(jù)情況制作了培訓(xùn)教學(xué)板。這些設(shè)施提供了維修人員用武的場地,培訓(xùn)不再是“紙上談兵”。

  (四)傻瓜操作書

  在設(shè)備維修技術(shù)中,以往存在很多必須是“尖子人才”才能解決的復(fù)雜技術(shù)環(huán)節(jié)。我們試圖找到一種方法,把這些個(gè)人的所謂“專利技術(shù)”轉(zhuǎn)化成大多數(shù)維修人員都能掌握的技術(shù)。這個(gè)方法就是“維修操作指導(dǎo)書”,我們以“傻瓜”式的方法,把復(fù)雜維修過程工序化、簡單化,編制成簡單的操作流程。目前我們已經(jīng)編制這種指導(dǎo)書100多份,累計(jì)超過30萬字,部分已經(jīng)通過人事部印發(fā),并在指導(dǎo)設(shè)備維修中發(fā)揮了重要作用。

 。ㄎ澹┰⑴嘤(xùn)于日常工作中——名師帶高徒活動(dòng)

  我們的培訓(xùn)規(guī)劃中,要求車間骨干技術(shù)人員必須做好傳幫帶,把技術(shù)傳授下去。為此,我們采取了諸如:要求二級(jí)師必須年培訓(xùn)兩人,在集團(tuán)核心技術(shù)人才培訓(xùn)中進(jìn)行學(xué)員車間內(nèi)師徒派對,鼓勵(lì)大家打開技術(shù)壁壘,互相傳授和學(xué)習(xí)等措施。以發(fā)揮骨干技術(shù)人員的技術(shù)輻射作用。

 。┰诟纳坪烷_發(fā)中提高

  由于企業(yè)產(chǎn)品更新步伐的日益加速,我們越來越少的有機(jī)會(huì)進(jìn)行大規(guī)模的自行開發(fā)和改造。但我們利用現(xiàn)有的可能條件,盡可能地做了一些改善、改造等開發(fā)工作,在開發(fā)中使維修人員獲得提高。一年來,各工段累計(jì)做了百項(xiàng)以上的改造和改善,使得隊(duì)伍在改進(jìn)活動(dòng)中得到鍛煉。

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  技術(shù)的高速發(fā)展,要求我們必須隨時(shí)拓展視野。我們多次派出干部、工人走出去進(jìn)行學(xué)習(xí),把先進(jìn)技術(shù)帶回來。如涂裝檢測機(jī)國外培訓(xùn)、總裝擰緊機(jī)國內(nèi)培訓(xùn)等。

  二. 培訓(xùn)體系與業(yè)績評(píng)價(jià)

  根據(jù)我們對培訓(xùn)工作的摸索,我們正在考慮構(gòu)建這樣一個(gè)培訓(xùn)體系:

  1.成立培訓(xùn)組,對車間日常培訓(xùn)進(jìn)行集中的計(jì)劃和管理。

  為了切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,把培訓(xùn)做到實(shí)處,我們專門成立了培訓(xùn)組,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、實(shí)施和考核工作。

  2.編制嚴(yán)密的培訓(xùn)計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)行。

  我們制定了有效而且可行的年度培訓(xùn)計(jì)劃,并分解到月,監(jiān)督相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行,并納入績效考核。

  我們也把這個(gè)計(jì)劃申報(bào)人事部,作為部門接受績效考核的依據(jù)。

  3.鼓勵(lì)人人做老師,人人當(dāng)學(xué)員。

  鼓勵(lì)職工互相傳授技術(shù),打開技術(shù)壁壘。特別是在一點(diǎn)式培訓(xùn)中,人人敢 于當(dāng)老師,人人甘心做學(xué)生。以傳授和學(xué)習(xí)為榮,以保守和無知為恥。我們已經(jīng)做了一些這樣的工作,今后將繼續(xù)推開和做實(shí)。

  4.灌輸同心圓的思想。

  日本人在TPM活動(dòng)中,培訓(xùn)教育的一個(gè)重要目標(biāo),就是通過培訓(xùn)達(dá)到職工的共同進(jìn)步。這好比所有職工在圍繞一個(gè)共同的技術(shù)目標(biāo),一起做同心圓。一個(gè)好的培訓(xùn)結(jié)果,一定是拔尖人才的技術(shù)優(yōu)勢帶動(dòng)大多數(shù)人,個(gè)別落后的人員及時(shí)跟進(jìn),這個(gè)圓越均勻,說明我們的培訓(xùn)工作越有效。

  我們車間也期望通過一系列堅(jiān)持不懈的培訓(xùn),達(dá)到大家共同進(jìn)步的目的。

  5.對青工培訓(xùn)給予特別的重視

  我們更重視青工的培訓(xùn),在培訓(xùn)中更多地給予他們機(jī)遇。其中包括車間內(nèi)培訓(xùn)、集團(tuán)公司培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等。

  6.進(jìn)步與績效掛鉤——員工考評(píng)檔案。

  我們目前在安排比較密集的培訓(xùn)的同時(shí),也同步加強(qiáng)考核考試,并對所有成績記錄在案。今后將對所有職工建立培訓(xùn)考核檔案,把員工的成長過程和業(yè)績考核結(jié)合起來。

  三. 現(xiàn)存問題與今后改進(jìn)的方向

  盡管我們的培訓(xùn)工作取得了許多經(jīng)驗(yàn),但還存在如下問題:

  1.需要在培訓(xùn)時(shí)間與生產(chǎn)的沖突中探討更多靈活的培訓(xùn)方法。

  培訓(xùn)計(jì)劃和生產(chǎn)、檢修計(jì)劃的矛盾仍然是制約培訓(xùn)的一個(gè)重要因素,這就要求我們探索更多更靈活的培訓(xùn)方式,以適合我們對培訓(xùn)的需要。

  2.建立合理人性化的考核體制。

  從制度上,我們要試圖建立一種階梯式的員工培訓(xùn)檔案,力爭做到不僅對部門培訓(xùn)有計(jì)劃,對個(gè)人培訓(xùn)也要有計(jì)劃。并把個(gè)人的成長和業(yè)績考核真正掛鉤,讓每個(gè)人都感受到企業(yè)對其成長的關(guān)注。

  3.必要的投入。

  由于維修的專業(yè)性非常強(qiáng),建立培訓(xùn)設(shè)施,人員走出去都需要持續(xù)投入的支持。為此,我們應(yīng)該獲得公司的理解和長期的支撐。

  總之,無論技術(shù)的發(fā)展如何迅速,只要我們始終有一個(gè)切實(shí)可行的,強(qiáng)有力的培訓(xùn)體系與之適應(yīng),我們就能永遠(yuǎn)跟上公司發(fā)展的步伐,并成為推動(dòng)公司發(fā)展的有生力量。

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