遠程網絡教育論文答辯技巧

　　對于每一位即將本科畢業(yè)的同學，在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯，這是完成本科學業(yè)的教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分。如何準備和參加畢業(yè)論文答辯，是每位同學十分關心的事情。

　　我們參加(已畢業(yè)學生)的畢業(yè)論文答辯中對參加答辯的畢業(yè)生總的印象是：

　　(1)態(tài)度積極認真。大多數人是頭一次參加論文答辯，又新奇、又緊張，有的甚至有點不知所措。比如：某個班中有個年齡40多歲的同學，翻來覆去的把論文背了幾遍，仍感覺心中無底，睡不著覺。

　　(2)大多數畢業(yè)生在工作第一線。有工作能力，也有較豐富的實踐經驗，但專業(yè)基礎理論較弱。

　　(3)大部分同學還不能較好的把學到的理論知識和工作實踐經驗聯系起來。

　　針對畢業(yè)生的如上情況，這里我們從以下幾方面談談畢業(yè)論文答辯。

　　一、畢業(yè)論文答辯的程序和目的

　　1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱)，論點、論據，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。

　　2、第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業(yè)實務進行講(論)述�？疾炷銓W習的專業(yè)基礎知識對你實務(實際)工作的聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業(yè)理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題�？疾鞂W生專業(yè)方面的潛在能力。

　　畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認真獨立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯系實際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結合畢業(yè)生現場答辯情況評定答辯成績。

　　二、畢業(yè)生如何準備和參加畢業(yè)論文答辯

　　1、對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時由于你對論文不熟悉，針對所提問題就很難回答;還有的畢業(yè)論文給人感覺寫的不錯，但答辯時卻一問三不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。

　　2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。

　　(1)、對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內容是什么，整理好備用。

　　(2)、結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例;比如，在你實際工作中遇到的實例等等。

　　(3)、在當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業(yè)當前的政策研究、熱點問題的討論。

　　只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好準備，都會順利通過畢業(yè)論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業(yè)生。

　　報名遠程網絡教育的同學都在論文答辯的問題上遇到困難，字數多，不知道些什么好，還不能雷同，所以學生感覺論文的壓力太大，寫作不是很好的同學最有壓力，就詢問老師有沒有什么寫論文時的技巧，下面就由小編說下本科結業(yè)論文辯論的竅門。

　　畢業(yè)論文要盡量早做準備，這關乎學位證，論文答辯也是有學分的，遠程網絡教育的畢業(yè)論文答辯輔導講座一定要參加，對自己很有幫助，學生首先要想下論文的題目以及主題，論文選題不要太偏，介紹一下論文的概要，因為在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱)，論點、論據，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。

　　畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認真獨立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯系實際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結合畢業(yè)生現場答辯情況評定答辯成績。在辯論時，學生要留意儀態(tài)與風姿，這是進入人們感觸渠道的榜首信號， 在聽取教師發(fā)問時所要把握的竅門要領是： 冷靜冷靜，邊聽邊記 精神會集，認真思考 既要自傲，又要謙虛 實事求是，絕不牽強 聽準聽清，聽懂聽明。

　　回答老師問題的時候要正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問，重點突出，抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，清晰明白，開門見山，直接入題，不繞圈子，有答有辯，有堅持真理、修正錯誤的勇氣，既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

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