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小學(xué)生讀木偶奇遇記有感作文

時(shí)間:2024-05-22 11:46:26 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)生讀木偶奇遇記有感作文

  讀后感又俗稱讀書筆記,是對(duì)于一句話,一段文字,一本書的感想和見解。好的讀后感應(yīng)該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒,在文學(xué)修養(yǎng)上的一次升華。本文為你提供小學(xué)生讀木偶奇遇記有感范本兩篇。歡迎閱讀!

小學(xué)生讀木偶奇遇記有感作文

  第一篇:

  我今天終于把木偶奇遇記這本有趣的書看完了,《木偶奇遇記》讀后感作文。

  這個(gè)故事的主人公皮諾喬是一個(gè)調(diào)皮的木偶。他天真無邪,頭腦簡(jiǎn)單,好奇心強(qiáng),他缺乏主見,沒有恒心,經(jīng)不住誘惑,屢次下定決心要做某件事卻總是半途而廢。皮諾喬既沒有壞的無可救藥,但也沒好到無可挑剔,而是和現(xiàn)實(shí)生活中的我們一樣,心地善良聰明伶俐,但缺點(diǎn)也是有的。

  我覺得寫這篇文章的作者很不錯(cuò),他把動(dòng)物人物都描寫的栩栩如生。故事的內(nèi)容曲折動(dòng)人,引人入勝。

  在這個(gè)故事中,諾喬還認(rèn)識(shí)了許多朋友,藍(lán)發(fā)仙女、蟋蟀、狐貍和貓、燈蕊、漁夫等許多朋友,我一時(shí)也說不上來,

  在文章中的有一段,突出了我們現(xiàn)代兒童的形象,那就是藍(lán)發(fā)仙女祝賀皮諾喬成為真正的小孩,皮諾喬就去請(qǐng)自己的好朋友一起來祝賀,他在路上看到了燈蕊,皮諾喬問燈蕊在干什么,燈蕊說他在等一輛通向“玩樂國”的馬車,燈蕊還說玩樂國里全是小孩,那里沒有老師,沒有學(xué)校也沒有功課和書,想干什么就干什么,那里一天到晚都是玩,沒有人關(guān)你,特別自在。本來皮諾喬不想去的,想做個(gè)好孩子,可是燈蕊用好多花言巧語,才和批諾喬一起來到了玩樂國。最后皮諾喬發(fā)現(xiàn)自己張出了驢耳朵,接著變成了驢。

  最后經(jīng)過重重困難,皮諾喬改正了缺點(diǎn) ,變成了一個(gè)真正的孩子。

  第二篇:

  藍(lán)鼻小女巫給了小木偶人類所有的表情,小木偶奇遇記,F(xiàn)在小木偶會(huì)哭、會(huì)生氣,他也很聰明。

  小木偶臉上掛著笑容,興致勃勃地走在童話鎮(zhèn)的大街上。突然,小木偶感到天昏地轉(zhuǎn),昏了過去……

  小木偶醒來,發(fā)現(xiàn)自己在北極。一只企鵝“撲通”一聲掉在小木偶身上,“好痛啊!” 小木偶憤憤不平地說。

  “對(duì)不起!毙∑簌Z小聲地說,“不知怎么,我就到這兒來了……”

  小木偶和小企鵝興高采烈地聊起來!澳憬惺裁疵?”“大豆豆兒!薄昂呛恰

  突然,不知從什么地方竄出一個(gè)龐然大物!皨屟剑睒O熊!” 大豆豆兒驚慌失措地叫起來!安灰,大豆豆兒!” 小木偶勇敢地喊道。

  “哈哈,這是我動(dòng)物園朋友給我寄來的企鵝和小人巧克力嗎?哪里逃!”北極熊發(fā)瘋似的吼道,小木偶猛的轉(zhuǎn)身,生氣地說“要吃小企鵝,先過我這關(guān)!”

  北極熊張開血盆大口,吞下了小木偶。

  “嗚嗚,小木偶,北極熊,我跟你拼了!”

  “呸,呸。什么東西,這么難吃!”北極熊一口把小木偶吐了出來。

  “你連木頭都敢吃啊!” 小木偶哈哈大笑,“無知只能引來殺身之禍!

  忽然,又一陣眩暈,小木偶又回到了童話鎮(zhèn)!按蠖苟箖海蠖苟箖!你在哪兒?”小木偶著急地喊道。

  突然從信息小喇叭里傳來一陣說話聲:“我在QQ網(wǎng)里呢!剛才是奇妙網(wǎng)出了毛病,剛才把我們帶到了虛擬北極。現(xiàn)在我知道了聰明的寶貴、無知的愚蠢,再見!”

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