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學(xué)校假期校本培訓(xùn)工作計劃
【篇一】
一、指導(dǎo)思想
本次校本培訓(xùn)按照XX教育中心要求和學(xué)校工作計劃，以學(xué)習(xí)特色教育理論，提升我校教師整體素質(zhì)，提高教師運用ppt等高科技教學(xué)技能，加強師資隊伍建設(shè)為重點，以教育科研為主導(dǎo)，為教師的成長營造良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的優(yōu)異條件。努力做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，夯實基礎(chǔ)，打造品牌，使我校培訓(xùn)成為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。促使教師在學(xué)和交流的過程中成為一個學(xué)習(xí)型團隊。
二、培訓(xùn)目標
以教師和學(xué)校在特色學(xué)校的創(chuàng)建中的具體需求為出發(fā)點，以特色教育理論的落實為契機，以特色校園建設(shè)為抓手，以建立學(xué)習(xí)型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念創(chuàng)新、充滿活力的高水平教師隊伍。
1、具備良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹立特色教育思想，建立共同理念的團隊，建立有高度教師職業(yè)精神的團隊，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團隊，建立具有健康心態(tài)和強健體魄的教學(xué)團隊。
2、提高文化水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，熟練使用PPT等現(xiàn)代信息教育技術(shù)、能夠自由參加網(wǎng)絡(luò)教研、自由分享教學(xué)成果。
3、加強理論與實踐的結(jié)合的力度，在新課程實施中，提高教師的教育和教學(xué)能力。
4、提升廣大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數(shù)量逐步增多。
三、培訓(xùn)形式
由于老師知識儲備和個體學(xué)習(xí)需求的差異，本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓(xùn)和個體自由組合學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是指集訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要并要求教師人人參與。自由組合學(xué)習(xí)，可以是老師們個體自學(xué)，也可以是教研組或幾個人自由組合的學(xué)習(xí)沙龍。
在培學(xué)計劃中安排了教學(xué)校長景殿柱的講座，針對綠色教育特色學(xué)校建設(shè)對一線教師的教育教學(xué)提出希望和要求。鼓勵教師多讀書，讀好書，能談會談讀書體會，通過讀書活動開闊視野，充實教育教學(xué)實踐的理論基礎(chǔ)。
充分利用我校教學(xué)骨干多的優(yōu)勢，繼續(xù)抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對青年教師的指導(dǎo)工作。拓寬青年教師成長路程，通過增加歷練促成青年教師早日成為教學(xué)骨干，在我�，F(xiàn)有的良好的辦學(xué)環(huán)境下使青年教師要抓住機會，讓自己快速成長起來。
四、假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，為活動提供堅強的組織保障，我校成立了教師假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
組 員：
五、培訓(xùn)內(nèi)容(見安排表)
時 間
地 點
主 講
培 訓(xùn) 內(nèi) 容
參加對象
驗收方式
① 上交一份假期讀書報告，內(nèi)容可文史哲科教藝，形式可以是小說散文電影電視劇等，開學(xué)后進行評比和獎勵。
② 盡量找全下學(xué)期課件，思考具有“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”特點的學(xué)案設(shè)計。
③ 做好職業(yè)規(guī)劃，為開學(xué)初計劃制定做好準備。
�、� 教師自學(xué)教育理論書籍，語文教師加強特色“書香班級”建設(shè)，其它學(xué)科可根據(jù)本專業(yè)情況自定。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想：
發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓(xùn)使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，深入樹立正確的教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。面向全體教師，以師德為首，以理念培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點的思想開展多種形式的培訓(xùn)工作。
二、工作目標：
通過培訓(xùn)使教師進一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實文化知識和學(xué)科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：
本期培訓(xùn)主要采用專題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法進行。
1.師德培訓(xùn)。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)，強化教師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學(xué)。
2.專題講座內(nèi)容為：追尋名師成長的足跡，重在引導(dǎo)教師樹立理想，苦練內(nèi)功，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，做有思想的教師。引導(dǎo)教師拓寬視野，厚實知識背景。
3.每位教師認真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志，完成XX字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時加緊對所任學(xué)科的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，爭取在教師專業(yè)技術(shù)測試中取得優(yōu)異的成績。
4.分學(xué)科組進行各學(xué)科的教材解讀，主要將小學(xué)階段教材內(nèi)容分類梳理，分類講解，重在引導(dǎo)教師掌握各類內(nèi)容在各個年級教學(xué)時的度。
5.觀看錄像主要觀看名師的課堂教學(xué)錄像，并做到在觀看之后研討交流，進行課堂教學(xué)點評。
四、培訓(xùn)組織與實施：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認識校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。
2.做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師等。
3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。
4.考核。及時將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課件、學(xué)習(xí)體會等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。
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