快樂(lè)閱讀的作文

　　讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。

　　篇一：關(guān)于閱讀的作文

　　我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就像在和一位高尚的人說(shuō)話，孤單時(shí)給我以安慰，疑惑時(shí)給我以解答，失敗時(shí)給我以鼓舞和力量。每當(dāng)我拿起書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí)，就象漫步在知識(shí)的海洋里，靜靜地遨游，流連忘返。

　　記得小時(shí)候我對(duì)書(shū)并不怎么感興趣，每天晚上只會(huì)讓媽媽給我講故事。有一天晚上，媽媽給我講了一個(gè)特別精彩的小故事，我聽(tīng)得非常激動(dòng)，就問(wèn)媽媽怎么會(huì)講出這么精彩的'故事。媽媽回答說(shuō)：“這是我從故事書(shū)中看到的呀”。我驚奇地說(shuō)：“原來(lái)書(shū)中會(huì)有那么精彩的故事哇?!我也要看書(shū)!”“好呀!”媽媽說(shuō)�！翱墒俏矣胁徽J(rèn)識(shí)的字怎么辦?”媽媽說(shuō)：“我可以教會(huì)你查字典呀。”于是我每天都會(huì)捧著書(shū)坐在椅子上看，并漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。

　　現(xiàn)在我房間的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《漢語(yǔ)辭典》等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，也有內(nèi)容精彩動(dòng)人的課外讀物，有小小的帶精美圖畫(huà)的《成長(zhǎng)故事》、《智慧故事》，還有厚厚的《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》等名著，應(yīng)有盡有。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)情不自禁地捧上一本心愛(ài)的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀。

　　讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿(mǎn)了自信，給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。書(shū)，就像一個(gè)良師益友，伴隨著我每一天的生活。

　　篇二：關(guān)于閱讀的作文

　　閱讀是為了證明自己活著。

　　閱讀是為了學(xué)習(xí)如何做人。

　　從來(lái)沒(méi)有人在讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，檢查自己或發(fā)現(xiàn)自己。

　　閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中，一個(gè)漢字就是一個(gè)姿態(tài)，一個(gè)漢字就如一張表情，一個(gè)漢字就像一種態(tài)度。一個(gè)普通的“水”字你能讀到什么?我讀到了虞姬對(duì)項(xiàng)羽涓涓細(xì)流般的柔情;我讀到了錢(qián)塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀;我讀到了《黃河頌》當(dāng)中排山倒海之勢(shì)的雄偉。閱讀也如水，洗盡鉛華，滋養(yǎng)性情。

　　閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長(zhǎng)河，是一本包含了華夏民族文化的厚重史書(shū)：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z彩石補(bǔ)天，精衛(wèi)立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁華，悠悠明清小曲。

　　閱讀吧!在如花的人生季節(jié)，閱讀晨靄中的朝陽(yáng);以如水的心境，閱讀月色下的荷塘;以如雪的靈魂，閱讀情感里的單純;以如夢(mèng)的'歲月，閱讀壯麗的人生!

　　無(wú)聲的閱深情款款的詩(shī)歌，讓思想在陽(yáng)光下飛揚(yáng)，使感情繼續(xù)余音繞梁，此時(shí)無(wú)聲勝有聲;有聲的讀感人肺腑的文章，讓聲音在月光下飛翔，讓眼淚在塵埃里落下，此時(shí)沉醉在星光下。

　　閱讀如一支歌，曲終人聚散;閱讀如一束花，芬芳滿(mǎn)室笑語(yǔ)稠;閱讀如一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。

　　來(lái)吧，享受閱讀。播下青春的種子，欣賞語(yǔ)言的花朵，采擷收獲的果實(shí)!

　　篇三：關(guān)于閱讀的作文

　　要說(shuō)“閑”，那可是真的少有，只有那可愛(ài)的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語(yǔ)文背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)，背政治。唉!真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨，讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒(méi)幾天，我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的'時(shí)候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受!唉!干點(diǎn)什么呢?出去玩?可惜沒(méi)同齡人，下棋?可沒(méi)有對(duì)手呀!慘!

　　這時(shí)，我想，還是上于老師的博客看看吧，連接網(wǎng)線，打開(kāi)博客，左上角的一行字讓我很受感觸，大體意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)累了，看看書(shū)也是休息!對(duì)呀!我不也挺愛(ài)看書(shū)的呀!看書(shū)不光能提高閱讀水平和寫(xiě)作能力，還可以陶冶情操，提高個(gè)人的修養(yǎng)……，你看，一舉N得，何樂(lè)而不為呢?

　　說(shuō)干就干，不是有句話嗎?“書(shū)非借而不讀也�！蔽掖掖遗苓M(jìn)了圖書(shū)館，借了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》，這幾本書(shū)，回家后就開(kāi)始閱讀起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)吸引了我。書(shū)中人物的特點(diǎn)吸引了我，讀《紅樓夢(mèng)》，使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑，讀《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直，讀《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛，讀《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美。總之，讀書(shū)，使我快樂(lè)。

　　讀書(shū)，真好!

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