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高考后澳洲留學(xué)指南
澳大利亞的教育質(zhì)量具有一流水準(zhǔn)，全國(guó)有42所大學(xué)及230多所專科技術(shù)學(xué)院，學(xué)歷資格，被世界各國(guó)包括我國(guó)所廣泛承認(rèn)。多數(shù)大學(xué)課程實(shí)行雙學(xué)期制，即第一學(xué)期從2月底到6月初，第二學(xué)期從7月到11月初，部分學(xué)校或?qū)W院一年三學(xué)期制。
針對(duì)每年的高考生，去澳洲有以下幾種途徑：
1、方案一：優(yōu)秀高中畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)澳洲大學(xué)本科（澳洲八大中，只有墨爾本大學(xué)暫時(shí)不接受高考成績(jī)直接申請(qǐng)本科），高考成績(jī)至少在各省高考錄取二本分?jǐn)?shù)線以上（五星級(jí)大學(xué)一般要求在各省高考錄取分一本分?jǐn)?shù)線以上），雅思要求一般是6.5分（少數(shù)學(xué)校或?qū)I(yè)要求 6.0分），根據(jù)所選專業(yè)，一般3年可以完成本科學(xué)歷，少數(shù)專業(yè)學(xué)制4-5年。
2、 方案二：先申請(qǐng)澳洲名校大學(xué)預(yù)科課程，再申請(qǐng)本科課程，雅思要求在5.5分-6.0分，一般1年預(yù)科課程+3年（部分專業(yè)4-5年）本科課程可以完成本科學(xué)習(xí)。
3、方案三：先申請(qǐng)澳洲院校大學(xué)快捷課程，成績(jī)合格直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)，即文憑(Diploma)+本科(Bachelor)，雅思要求一般在6.0分左右，一般8-16個(gè)月的文憑課程+2-4年的本科課程，可以完成本科學(xué)習(xí)。
目前澳大利亞的熱門專業(yè)就業(yè)前景
會(huì)計(jì)
Professional Accounting 專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)是能拿60+15移民分的商科專業(yè)，所以一直以來(lái)都是澳洲留學(xué)的熱門專業(yè)。全職工作就業(yè)率76%，高于所有職業(yè)平均值。會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)平均薪資為54000 - 60000澳幣/年。會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)越老越吃香的職業(yè)，在年輕的時(shí)候需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。澳洲CPA是澳洲3大會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)之一，也是有資格評(píng)估會(huì)計(jì)移民分的機(jī)構(gòu)。畢業(yè)后，評(píng)估通過(guò)只要取得ASA資格，即助理會(huì)計(jì)師，就可以取得移民要求的專業(yè)分60,+緊缺的15分。
職業(yè)方向：會(huì)計(jì)、審計(jì)師、商業(yè)分析師、法務(wù)會(huì)計(jì)師、股票經(jīng)紀(jì)人、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理等
工程
工程專業(yè)一直是緊缺熱門專業(yè)，旨在解決澳大利亞日益增長(zhǎng)的工程領(lǐng)域技能需求，學(xué)生可以從這些專業(yè)中學(xué)到包括關(guān)鍵技術(shù)能力和其它生產(chǎn)加工業(yè)、以及工業(yè)領(lǐng)域自動(dòng)化和工業(yè)加工流程全面數(shù)字化、基礎(chǔ)設(shè)施和資產(chǎn)管理、城市交通運(yùn)輸系統(tǒng)開發(fā)和優(yōu)化等等。碩士畢業(yè)生平均年薪為60000-75000澳幣/年。85%的學(xué)生在畢業(yè)前已簽約公司工作合同。
職業(yè)方向：工程師、工程管理、項(xiàng)目管理、施工管理等
教學(xué)
澳洲教師專業(yè)的就業(yè)情況和收入都屬理想和穩(wěn)定的。澳洲對(duì)教師的.需求不斷增長(zhǎng)，一直是澳洲緊缺的專業(yè)人才，尤其是技術(shù)、科學(xué)及數(shù)學(xué)老師有嚴(yán)重短缺的情況出現(xiàn)。隨著西方國(guó)家漢語(yǔ)熱的興起，擁有中英雙語(yǔ)能力的教學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于有意移民的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幼兒(Pre-Primary School)及中小學(xué)教師都是技術(shù)移民清單上60分的專業(yè)，對(duì)海外學(xué)生而言，只要取得相關(guān)學(xué)歷，畢業(yè)后即可在澳洲申請(qǐng)技術(shù)移民，且移民申請(qǐng)周期較短。
職業(yè)方向：幼教、小學(xué)教師、中學(xué)教師、大學(xué)教師、特殊教育、聽力障礙教育等
護(hù)理
護(hù)理行業(yè)是發(fā)達(dá)國(guó)家的高薪職業(yè)，同時(shí)也是最短缺人才的職業(yè)。根據(jù)澳洲衛(wèi)生與福利局（Australian Institute of Health and Welfare）統(tǒng)計(jì)，21余萬(wàn)的護(hù)理人數(shù)遠(yuǎn)不能滿足澳大利亞對(duì)注冊(cè)護(hù)士的需求，目前注冊(cè)護(hù)士每年的就業(yè)缺口是31000人。去澳大利亞讀護(hù)理已經(jīng)成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生的首選。護(hù)理專業(yè)課程主要分為兩種，一種是完成后可以注冊(cè)護(hù)士資格證的，另一種是針對(duì)已獲得護(hù)士資格證旨在提高和深化自身護(hù)理技能的課程。由于護(hù)理工作的特殊性，新入境人士在澳大利亞就業(yè)的快慢，取決于經(jīng)濟(jì)因素、資歷技能、專業(yè)英文的應(yīng)用能力等。
職業(yè)方向：護(hù)士、注冊(cè)護(hù)士（急診科、兒科、重癥監(jiān)護(hù)、老人看護(hù)等）
計(jì)算機(jī)技術(shù)
目前信息技術(shù)、商務(wù)信息系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全都是非常緊缺的職業(yè)，同時(shí)也是澳洲移民最快的專業(yè)之一。成立于1966年的澳大利亞計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACS）是澳大利亞公認(rèn)的信息和通訊技術(shù)專業(yè)人士的組織，目標(biāo)是進(jìn)一步研究和開發(fā)信息技術(shù)，制定和推廣信息通訊技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。由于澳洲的課程設(shè)置貼近當(dāng)前業(yè)界的需求，具有高度的實(shí)用性，學(xué)生獲得的技術(shù)和技能覆蓋了計(jì)算機(jī)和IT 行業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域，因此IT畢業(yè)生的擇業(yè)面很廣。學(xué)生可任意在移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、電腦圖形、動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)、軟件開發(fā)和軟件工程、管理和銷售、網(wǎng)絡(luò)、傳媒和網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域發(fā)揮才智。
職業(yè)方向：應(yīng)用分析程序員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)監(jiān)控員、軟件開發(fā)員、系統(tǒng)開發(fā)員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)編程員、信息技術(shù)經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管等
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