- 相關(guān)推薦
成考語(yǔ)文高分的六個(gè)方法
成考臨近，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，為同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文，獵學(xué)君整理了成考語(yǔ)文高分的六個(gè)技巧：
一、某句話在文中的作用
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))
二、修辭手法的作用
從兩個(gè)方面回答：一是它本身的作用，二是結(jié)合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
三、句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
四、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?
動(dòng)詞：不行 因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了… 形容詞：不行 因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了… 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行 因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成…，與事實(shí)不符。
五、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?
不能。
因?yàn)?
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。 (2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。 (3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
六、段意的概括歸納
1、記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。 格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2、說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。 格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))
3、議論類文章：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。 格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
[成考語(yǔ)文高分的六個(gè)方法]相關(guān)文章：
1.成考高分學(xué)習(xí)方法
2.成考?xì)v史高分技巧
3.成考語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)
4.成考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
5.深圳成考語(yǔ)文主觀題學(xué)習(xí)方法
6.成考高起點(diǎn)語(yǔ)文作文2013如何審題
7.成考高起點(diǎn)語(yǔ)文基礎(chǔ)習(xí)題
8.成考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)：《大同》
9.成考高升�！墩Z(yǔ)文》試題及答案
10.成考語(yǔ)文考試攻略
【成考語(yǔ)文高分的六個(gè)方法】相關(guān)文章：
成考英語(yǔ)必備作文范文22篇10-14
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題08-29
教師考編面試片段教學(xué)高分技巧03-27
小升初語(yǔ)文�？贾R(shí)點(diǎn)試卷12-31
中考必備：語(yǔ)文�？济渲R(shí)點(diǎn)12-31
顧客做決定的六個(gè)階段12-29
初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法研究開(kāi)題報(bào)告范文03-26