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少年宮學(xué)習(xí)心得
少年宮是我國在學(xué)校以外對少年兒童進行政治教育和開展集體文化活動的機構(gòu)。下面大學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)韮善倌陮m心得，歡迎參考。
雁杰學(xué)校學(xué)生參加少年宮活動心得
六年二班:王婷
上學(xué)期我們學(xué)校開始少年宮活動，活動的內(nèi)容豐富多彩，有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計算機、閱讀寫作指導(dǎo)、閱讀欣賞、精典誦讀、體育運動等等。
活動一開始，我們可高興了!我們可以暫時退出緊張的課本學(xué)習(xí)，去參加自己需要的或自己感興趣的活動，放松一下自己，而且受益匪淺。最受歡迎的是體育室了。體育室里的器材很齊全。同學(xué)們憑著自己的學(xué)員證，向老師借了器材，就迫不及待地到操場上活動起來。操場上頓時熱鬧起來了，不時地傳來同學(xué)們的歡聲笑語。
我字寫得不好，為了使自己能寫出一手好字，星期四下午第2、3節(jié)，我參加了書法這項活動。書法的指導(dǎo)老師他的字可漂亮了。他在指導(dǎo)學(xué)生寫字也很有經(jīng)驗。這不，經(jīng)過老師的指點，我的字進步可大了。上學(xué)期在中心校舉行的硬筆比賽中獲二等獎，這學(xué)期參加小學(xué)生硬筆競賽中獲一等獎。
我很喜歡運動，在星期二、星期三下午放學(xué)，我就向體育室借了排球、籃球，盡情地動起來。我相信，我的身體會越來越強壯的。
我也是個小書謎，在星期六上午，我就到學(xué)生閱覽室借自己喜歡的書，津津有味地看起來。
有了少年宮活動，我們感到很快樂、很幸福，因為我們的課余生活和城市里的小朋友一樣豐富多彩!
少年宮學(xué)習(xí)心得
盛夏六月，有幸搭乘區(qū)青少年活動中心的快樂大巴走進燕伋故里千陽，參觀考察了南寨小學(xué)、崔家頭小學(xué)、張家塬小學(xué)三所鄉(xiāng)村少年宮，視聽沖擊犀利，心靈震顫劇烈。
一、亦校亦宮，一所學(xué)校兩塊牌子，一套人馬兩套班子，一樣的教育異樣的效果。
縱觀三所少年宮，人力、物力、財力三保障，內(nèi)容、形式、程序三統(tǒng)一。少年宮成了學(xué)校教育的延伸，成了農(nóng)村未成年人的文體活動平臺，成了鄉(xiāng)村文化的輻射源。
1、以興趣小組為單位，開展各類課外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和各功能室的設(shè)置，少年宮分別設(shè)有舞蹈室、音樂室、棋藝室、美術(shù)書法室、電腦室、夢想教室和室外乒乓球、羽毛球、籃球場，成立了科技、手工、舞蹈、電子琴、太極拳等興趣小組。各興趣小組相應(yīng)成立機構(gòu)，制定方案，在課余時間和節(jié)假日組織學(xué)生開展活動。各功能室設(shè)備和器材齊全，能夠滿足少年宮開展相應(yīng)的課外活動的需求。
2、與學(xué)校的教學(xué)資源整合，開展課外文體活動。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，他們把少年宮的活動和學(xué)校的教學(xué)資源進行了有機的整合。一是把學(xué)校下午第三節(jié)的活動課與少年宮的課余活動聯(lián)結(jié)起來，把少年宮課外活動作為校內(nèi)教學(xué)的延續(xù);二是利用學(xué)校的文體場所為少年宮開展活動，以填補少年宮活動場所的不足。三是合理安排教師資源，把教學(xué)活動安排為校內(nèi)教學(xué)和課外活動兩部分，把課外活動作為校內(nèi)教學(xué)的補充。
3、合理安排各功能室活動時間，豐富住校生的課外生活。 三所學(xué)校均有大量留守兒童寄宿。 為了豐富住校生課余生活，學(xué)校把每周一至周四下午的一部分時間和節(jié)假日的一部分作為少年宮的活動時間。在活動時間里，由興趣活動小組負責(zé)組織住校生開展活動。
在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的進程中，千陽走在了前列，當(dāng)之無愧的成為我們的楷模，特別是在解決資金、陣地、隊伍、活動、制度等方面給我們提供了成功的范例。同在一方藍天下，同為一代教育人，我們的鄉(xiāng)村教育的含金量為何不可趕超人家呢?
二、我校的少年宮建設(shè)該怎么走、走向何方、能走多遠，這是值得我們一班人深入思考的問題。
1、建立長效機制，強化鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的制度保障。鄉(xiāng)村少年宮應(yīng)由校長擔(dān)任主任，下設(shè)日常事務(wù)部、活動組織部和后勤保障部三個部門，分別由學(xué)校常務(wù)副校長、教務(wù)主任和總務(wù)主任負責(zé)。日常事務(wù)部負責(zé)少年宮的日常工作，承擔(dān)少年宮硬件建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和指導(dǎo);活動組織部負責(zé)藝術(shù)、體育、科技、書畫、讀書等活動的組織;后勤保障部負責(zé)少年宮的后勤保障，重點保證少年宮開展活動的物資供給和安全保衛(wèi)工作。少年宮應(yīng)該制訂長期建設(shè)規(guī)劃、活動開展規(guī)劃和資金使用規(guī)劃及《鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》等制度文本，從機制上保障鄉(xiāng)村少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)和有序發(fā)展。
2、明確建宮目標，把握鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的功能定位。鄉(xiāng)村少年宮應(yīng)以“豐富在校生的業(yè)余生活、培養(yǎng)孩子們的興趣特長、提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情、樹立正確的人生價值觀”作為建設(shè)目標，以實踐性、趣味性、教育性、靈活性作為少年宮的活動目的，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的功能，展現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮教育的多樣性，童蒙養(yǎng)正，奠基人生。
一是把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動作為校內(nèi)教育的延續(xù)。少年宮要充分利用放 學(xué)后、節(jié)假日等時間開展活動，保證學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與少年宮活動內(nèi)容不相沖突。
二是與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合。學(xué)校利用家長會、開放日等時間邀請家長和社會各界人士走進少年宮，參與少年宮活動，零距離接觸少年宮的教育教學(xué)工作。
三是推進地區(qū)文明進步。以鄉(xiāng)村少年宮活動的趣味性、科普性和知識性吸引廣大家長、居民參與，帶動廣大群眾崇尚科學(xué)、抵制迷信，移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)，養(yǎng)成文明、科學(xué)、健康的生活方式，提升學(xué)校周邊居民的文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進地方人文進步和和諧發(fā)展。
3、加強三方保障，保證少年宮穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。一是經(jīng)費保障。學(xué)校應(yīng)該按照統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和運行資金，加強管理，確保資金的專屬用途;二是場地保障。農(nóng)村學(xué)校室部本很緊缺，為了實施少年宮建設(shè)，必須整合學(xué)�，F(xiàn)有室部資源，電腦室、多媒體教室、圖書室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定物質(zhì)基礎(chǔ);三是師資保障。一方面加大教師培訓(xùn)力度，提高學(xué)校教師一專多能的基本素質(zhì)，鼓勵特長教師兼課，努力實 現(xiàn)師資配置共享;另一方面，外聘相關(guān)教師，利用各種社會公益性資源為少年宮服務(wù)。外聘離退休教師、老干部、民間藝人等擔(dān)任輔導(dǎo)員，進一步充實少年宮的師資隊伍。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人成長的樂園，是農(nóng)村孩子夢想放飛的地方。創(chuàng)辦、辦好鄉(xiāng)村少年宮是我們教育人義不容辭的責(zé)任。臨池羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。我想，只有為創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮做一些看得見、摸得著的事情才不虛此行。
[少年宮學(xué)習(xí)心得]
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