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校長個人工作總結(jié)

時間:2025-01-18 18:00:10 秀容 學(xué)人智庫 我要投稿

2024校長個人工作總結(jié)(精選24篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的2024校長個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024校長個人工作總結(jié)(精選24篇)

  校長個人工作總結(jié) 1

  一年來,我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:

  一、德育工作

  學(xué)校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改善工作方法,扎實開展德育工作。

 。ㄒ唬┙∪蛷(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

 。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

  一年來召開班主任培訓(xùn)會四次,經(jīng)驗交流會四次,班主任例會40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

 。ㄈ┰鷮嶉_展德育常規(guī)工作。

  1、開學(xué)初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,

  2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料,做到職責(zé)到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實履行好值周職責(zé),對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、每周班務(wù)主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化落實德育考評工作。

  1、以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級管理,促進(jìn)了班級進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、加強(qiáng)教師師德的考評,學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)校園文化建設(shè)

  充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

 。┙M織學(xué)生活動,豐富校園生活

  1、文體活動:先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽,慶!傲弧蔽乃嚤硌,慶“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑戶外會,并取得了優(yōu)異成績。

  2、感恩教育活動:積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

  3、綠色實踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

  (七)陽光體育方面

  依照上級部門精神,堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

  二、教學(xué)工作

  (一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

  1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,實行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

  2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實行量化管理,科學(xué)評價教師的各項工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,激勵先進(jìn),鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

 。ǘ┙萄薪谈某掷m(xù)開展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

  1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。

  繼續(xù)推行走出去,請進(jìn)來的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年,積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場,觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示,聽報告,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

  2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。

  組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改,徹底解決問題。

  教師的職責(zé)心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評,蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評,李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

  3、繼續(xù)抓好課題研究工作。

  本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作,在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案,并經(jīng)學(xué)校研究通過,且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的'實驗。

  經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗,大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大,它不僅僅能豐富語文課堂,而且豐富了學(xué)生們的語文知識,又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛質(zhì),很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯,他們認(rèn)為興趣就是動力,有動力才會促進(jìn)步。因此我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作,力爭這兩個課題有新突破,早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次,我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇,論文二十余篇,其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

  三、安全工作

  (一)建立健全安全工作機(jī)制。

  成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。

 。ǘ┟鞔_分工,夯實職責(zé)。

  明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全職責(zé)書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的職責(zé)。

 。ㄈ┳ズ冒踩R(guī)工作。

  1、計劃、安排、制度的落實。

  每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

  2、安全課及活動宣傳的開展

  每學(xué)期召開安全例會,進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,安全專項安排總動員活動10次,安全主題隊會班均20次,主題板報班均辦10期,教育健康課班均5節(jié),學(xué)校還請法律事務(wù)所來我校做報告2次,少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

  3、抓好安全檢查工作

  本學(xué)年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機(jī)7個,校委會檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。

  4、有效開展傳染病的預(yù)防

  開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次,一年來我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點,學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí),做好學(xué)校的預(yù)防工作。

 。ㄋ模┌踩ㄔO(shè)方面

  1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

  2、安裝防盜窗40余平方米。

  3、更換排水渠蓋板10余塊。

  4、更換電線五十余米。

  5、更換安裝玻璃六十三塊。

  6、安裝鍋爐一臺,暖氣片76片。

  (五)落實節(jié)假日安全值班制度。

  經(jīng)校委會研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

  (六)后勤安全工作

  1、強(qiáng)化管理,夯實職責(zé)。

  后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會,總結(jié)安排工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書,明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度,確保學(xué)生住宿安全。

  2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。

  飲食安全是大事,我們堅持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全職責(zé)追究制,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

  四、蛋奶工程工作。

  1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

  2、制定蛋奶工程實施細(xì)則。

  3、制定蛋奶工程管理辦法。

  4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

  5、落實蛋奶工程留樣記錄。

  6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

  7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

  8、制定蛋奶流程管理辦法

  五、存在問題。

  1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

  2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

  3、西教學(xué)樓陳舊不堪,墻面脫落、門窗全部變形,急需更換。

  4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

  總之,一學(xué)年來,教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開展順利。堅信,我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績。

  校長個人工作總結(jié) 2

  根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開,我在xx中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精

  我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的`教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強(qiáng)了。

  二、學(xué)校管理積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)

  衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。

  財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。

  三、不斷加強(qiáng)修養(yǎng),提高管理水平

  政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

  總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實,以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

  校長個人工作總結(jié) 3

  20xx年是繁忙的一年,是迎接全國義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收的關(guān)鍵年?偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的'工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。

  一、堅持學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

  帶頭堅持政治學(xué)習(xí),力求多看、多聽、多思、多省。學(xué)以致用,在聽課的基礎(chǔ)上,還擠時間堅持寫"教育隨筆、管理案例、感悟、讀書體會"等,通過學(xué)習(xí),不斷給自己充電,力爭使自己更加勝任本職工作。

  二、履行職能,辦人民滿意教育

  一年來,學(xué)校工作總體上說,雖然沒有跨越式的發(fā)展,但也穩(wěn)中有進(jìn)。在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個方面的工作:

  1、進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念,并以"立足自身,搶抓機(jī)遇,充實內(nèi)涵,提升品質(zhì)"為依托,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)對全體教職工的師德教育,強(qiáng)化教師的責(zé)任、大局、服務(wù)等意識。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。首先為教師提供機(jī)遇,搭設(shè)平臺,積極組織開展多種形式的競賽活動,讓教師在活動中得到成長和鍛煉。其次還新建了"省勞模工作室"、鞏固"名師工作室"成果、充分發(fā)揮骨干作用,積極開展"師徒結(jié)對"活動,并取得實效。全年教師培訓(xùn)經(jīng)費3萬余元。

  4、德育工作以"實、小、新"為活動目標(biāo),以精細(xì)化管理為宗旨,貫徹"生活德育",全面提升素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  5、廉潔自律、"開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項工作方案",增強(qiáng)了遵守"八項規(guī)定"的自覺性。具有正確的世界觀、權(quán)力觀和政績觀。

  6、本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,一年來,溝通人數(shù)約占全校教職工的85%。

  7、本年度,學(xué)校著力改善辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。工作中精打細(xì)算,開動腦筋,把經(jīng)費花在刀刃上,在現(xiàn)有條件下,今年學(xué)校共投入資金83萬元,用于改善辦學(xué)條件。

  三、存在問題:

  1、個人能力欠缺,知識水平有限,隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力。

  2、管理上仍還不夠精細(xì)化,管理鏈銜接不緊,對末端觸動不大,缺少管理魄力。

  3、工作缺少創(chuàng)新,教育教學(xué)"雙效"不高,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不高。

  四、今后打算:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),并把理論學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合起來,真正做到學(xué)以致用。

  2、學(xué)校管理精細(xì)化要從"精"入手,從"細(xì)"抓實,要有力度、有魄力要敢于承擔(dān),并抓出成效。

  3、制定科學(xué)規(guī)范的管理制度和評價體系,并用好評價結(jié)果,調(diào)動全體教師的積極性,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

  校長個人工作總結(jié) 4

  20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:

  組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)

  無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

  在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

  強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境

  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

  繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的.不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。

  充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

  注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。

  狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

  抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。

  我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提升上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

  我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。

  每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。

  校長個人工作總結(jié) 5

  深入貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照省、市教育法制行政部門的工作要求,全面加強(qiáng)教育法制建設(shè),在深入開展“五五”普法的基礎(chǔ)上,扎實推進(jìn)依法行政和依法治校,推動我區(qū)教育系統(tǒng)法制工作走向深入。

  一、推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃,認(rèn)真開展法制宣傳教育活動。

  1、加大法制培訓(xùn)力度,提高法制工作人員素質(zhì)。

  以學(xué)習(xí)教育專業(yè)法及教育法制基本知識為重點,分層次搞好教育行政干部、學(xué)校校長的培訓(xùn),提高依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。組織中小學(xué)法制副校長、x主任參加省、市教育部門舉辦的法制教育培訓(xùn)和“百名中小學(xué)優(yōu)秀x主任”評選活動。

  2、加強(qiáng)教師的法制教育,提高依法施教的能力。

  集中開展“教師法治學(xué)習(xí)月”活動,組織全區(qū)中小學(xué)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》;組織參加市教育局開展的以“樹立法治理念、弘揚法治精神”為主題的第二屆全市中小學(xué)青年教師法制演講比賽;參加省教育廳組織的“依法治校與構(gòu)建和諧校園”征文活動;組織全區(qū)中小學(xué)教職工參加省教育廳的《義務(wù)教育法》知識考試。引導(dǎo)廣大教師樹立依法行使權(quán)利、履行義務(wù),構(gòu)建民主、和諧、有序的校園法制環(huán)境。

  3、加強(qiáng)青少年的法制教育,提高法律素養(yǎng)。

  各學(xué)校要以5月份法制教育月,“”全國普法宣傳日為契機(jī),深入開展以學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的.“六個一”主題教育活動,即:組織一次模擬法庭;一次法制教育主題班、隊會;一次法制演講比賽;一次法制手抄報比賽;一次法制專題講座;一次法律知識答題活動。通過活動,集中對學(xué)生進(jìn)行有組織有聲勢地普法宣傳教育,并通過組織參加法制漫畫等評選活動努力營造學(xué)生學(xué)法氛圍,提高中小學(xué)生的法律意識。

  4、繼續(xù)抓好中小學(xué)法制教育“四落實”工作。

  法制課計劃、教材、師資和課時的“四落實”是法制教育的基礎(chǔ)工作,教育局法制科將繼續(xù)加強(qiáng)對我區(qū)中小學(xué)法制教育工作的指導(dǎo)和檢查,要求各中小學(xué)在實現(xiàn)法制教育“四落實”的基礎(chǔ)上,推動各校開展豐富多彩的法制教育第二課堂活動,加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由x等、公x公正的理念。

  二、推行普治結(jié)合,深入實施依法治校工作。

 。ㄒ唬┩七M(jìn)依法行政,規(guī)范教育行政行為。

  1.規(guī)范教育機(jī)關(guān)依法行政的程序,執(zhí)行規(guī)范性文件審核和備案制度。對教育局各科室起草的規(guī)范性文件的內(nèi)容及程序進(jìn)行合法性審查。

  2.繼續(xù)抓好《河北省學(xué)生申訴辦法(試行) 》 (冀教規(guī)[20xx]3號)的貫徹實施工作,建立健全教育申訴、調(diào)解制度、完善學(xué)生申訴程序,推進(jìn)教育x工作步入依法、規(guī)范的軌道。協(xié)調(diào)處理法律x投訴,依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。并適時召開學(xué)生申訴案例分析座談會。

 。ǘ┥罨婪ㄖ涡,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

  1、組織市級依法治校示范校的參評活動。

  以迎接石家莊市依法治校示范校評比表彰活動為契機(jī),在鞏固我區(qū)依法治校工作原有成績的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮28中、機(jī)場路小學(xué)、石崗一校和42中四所省級依法治校示范校的龍頭帶動作用,以進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制,加強(qiáng)學(xué)校章程制度建設(shè),推進(jìn)民主管理和學(xué)校辦事公開,健全x機(jī)制為重點,進(jìn)一步深化我區(qū)依法治校工作。

  2、籌備迎接依法治校校長論壇的召開。

  3、深化學(xué)校辦事公開工作的開展。

  繼續(xù)加強(qiáng)對各校辦事公開事項目錄和流程編制工作的審核,豐富辦事公開的載體、加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。

  校長個人工作總結(jié) 6

  本學(xué)年度以來,我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作。回顧一年來的工作,在校長和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng)新工作模式,加強(qiáng)過程管理,落實各環(huán)節(jié)責(zé)任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,較好地完成了各項工作,F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下:

  一、“德”高正己

  首先是作為黨員教師,理應(yīng)以德服人。緊跟時代步伐,堅持學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治站位,時刻以一個共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。第二是廉潔自律,堅持原則。自覺克服利己主義,自覺維護(hù)集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān),替領(lǐng)導(dǎo)分憂,為同志們排難,絕不斤斤計較。

  二、“勤”能補(bǔ)拙。

  本學(xué)年以來,積極參加各種活動,克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習(xí)的'孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿勤,風(fēng)雨無阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點,感觸頗深。

  三、“能”講奉獻(xiàn)。

  學(xué)校工作千頭萬緒,安全頭上懸著利劍,教學(xué)成績社會關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂乎,生活充實。

  四、“績”可回報。

  首先是通過開學(xué)的建章立制,責(zé)任層層落實,分級網(wǎng)格管理,及時隱患排查,認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動,加強(qiáng)值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視,老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙,井然有序。狠抓班級的習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒有了,衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有較大改觀,校園處處講文明,樹新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。

  第二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時間或節(jié)假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,保證了教育資助精準(zhǔn)扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,保證了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,保證全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué)。第三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動,極大地提升了黨員及全體教師的工作積極性。

  在做學(xué)校管理工作的同時,在教學(xué)上絲毫不敢放松,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí),積極批閱作業(yè),因此所帶班級成績進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上 ,家長和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣。

  總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里不錯的基礎(chǔ)。但我深深地知道,個人的教學(xué)水平有限,專業(yè)素養(yǎng)不高,教學(xué)研究太少,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí);學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠(yuǎn)在路上!

  校長個人工作總結(jié) 7

  一、思想品德方面

  一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從校園的工作安排,積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、潛力全部用于校園的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。

  二、業(yè)務(wù)知識和工作潛力方面

  作為一名教學(xué)校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作校園新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找適宜自己的教學(xué)模式。在校園開展的教研評課中,能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。

  三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

  一學(xué)年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。

  四、工作業(yè)績方面

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)資料處理研究,提高課堂效率。

  2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的`課堂教學(xué)水平以有必須提高,組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。

  3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。

  4、自己在教學(xué)一線,所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。

  在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),不斷的去完善充實自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

  校長個人工作總結(jié) 8

  以德育為首,是創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)強(qiáng)校的。以教育為中心,這是學(xué)校工作的生命。在學(xué)校工作中,只有提高教學(xué)成績學(xué)校才能生存。搞好德育工作是學(xué)校生存的靈魂,是提高教育質(zhì)量的保障。本學(xué)期,我校繼續(xù)堅持以德育為首,以鎮(zhèn)中心校為輔導(dǎo)思想,打造特色本校德育工作。為了避免今后本校德育工作的長處和短處,如下。

  一、搞好周邊環(huán)境,創(chuàng)建良好的辦學(xué)氛圍。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績,初步形成一個寧靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護(hù)工作,大量努力,成本搞好假日護(hù)理學(xué)校的工作,消除了過去假日不能鎖住校門的壞習(xí)慣。減少了其他時間,外人入學(xué)的惡習(xí)。同時舉辦豐富多彩的活動,擴(kuò)大周邊干部的`影響,得到老人、大眾、干部的支持。

  二、挖掘有利因素,激發(fā)投資熱潮。

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)挖掘周邊有利資源,充分發(fā)揮教育基金的作用。通過多方協(xié)調(diào),贏得村教育基金會的大力支持,同意取出基金利息部分作為學(xué)校獎學(xué)獎教的資金,調(diào)動了教師教育的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會集資x元,其中不包括獎金,購置了電腦、打印機(jī),為舉辦豐富多彩的xx節(jié)活動,維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實的資金。

  三、開展豐富活動,陶冶學(xué)生的思想情操。

  本學(xué)期,我校積極開展尊老、敬老、愛老活動。兩次組織學(xué)生為老人館衛(wèi)生。讓學(xué)生感受到尊老、敬老、愛老的和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時,開展愛祖國,愛xx,愛家鄉(xiāng)活動的我校采用結(jié)對子,不定期成為孤獨的老人。

  烈軍屬等有困難的老人進(jìn)行幫助。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P,同時也宣揚了中華民族的美德。

  四、加強(qiáng)學(xué)校管理,嚴(yán)肅師生的各項紀(jì)律

  為了提高教師的師德水準(zhǔn),增強(qiáng)教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教師的各項,嚴(yán)格規(guī)定教師的上下班制度。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理,努力提高教學(xué)水平,鼓勵教師自學(xué),除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關(guān)教學(xué)?

  為了使學(xué)生加強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性,學(xué)校制定了更加完善的學(xué)生在校禮儀制度,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;利用五項評比,讓各年級展開公平、公正、公開的競爭,并把五項評比效果列入教師獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中,從而調(diào)動全體師生的積極性。使學(xué)校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級組織的各項活動:其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中由上學(xué)年的三等獎提高到第三名;六一節(jié)活動更是把學(xué)校的活動提高到高潮。

  五、少先隊工作,本學(xué)期本校繼續(xù)重視少先隊的管理,積極開展各項少先隊活動

  其中xx節(jié)活動搞得有聲有色,手拉手活動為學(xué)生拓展空間;為了吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗,積極參與各級組織的各項活動。通過一學(xué)期的努力,收效甚佳:本學(xué)期,我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊的稱號,黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員;五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊。

  總之,通過一學(xué)期來的努力,學(xué)生的紀(jì)律在好轉(zhuǎn),環(huán)境在美化,教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導(dǎo)作用。

  校長個人工作總結(jié) 9

  隨著新年鐘聲的臨近,一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,在上級教育主管部門的`領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的熱情支持和助下,與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)師德,塑師魂

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更的提高。

  二、求真務(wù)實,抓好常規(guī)教學(xué)工作

  1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》,抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  3、切實發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,定期深入課堂聽課評課。

  4、開展全員聽課。

  5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,每學(xué)期檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié)。

  6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

  三、積極參加教學(xué)研究活動

  一年來,我主動組織教師學(xué)習(xí)、交流、實踐、總結(jié)、思新課程。

  1、組織骨干教師上好校級示范課,以點帶面。為了更好地實施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)行,總結(jié)完善一些好的教法,以便家借鑒。

  2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。

  3、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動,以教師之間互相聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要詳細(xì),有過程、有總結(jié)、有思。做到授課、說課、評課、思的統(tǒng)一。

  4、本人積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  四、勤學(xué)苦干,抓好班級教學(xué)工作

  我身為校長,但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作,深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時,多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽。

  一年來,我從嚴(yán)要求自己,抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,工作中我團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、助年輕教師,使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更的進(jìn)步。

  校長個人工作總結(jié) 10

  根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)年我和團(tuán)委書記xxx老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)以及初三年級工作,現(xiàn)將一年來的工作述職如下:

  一、德育工作

  1、加強(qiáng)德育管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),不斷提高大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,提高工作能力;

  2、重點抓好班主任隊伍建設(shè),通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗,完善考評機(jī)制。

  3、把家長、學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校工作的重點和亮點來抓,并適當(dāng)利用家長會、電話交流等方式,營造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。在12月份召開了家長會,增強(qiáng)了學(xué)校、家庭教育的合力,同時也得到了家長對我們工作的支持和理解。

  4、積極抓好兩操,從而能夠讓學(xué)生每天運動不少于1小時,讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄,同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

  5、開展豐富多彩的德育活動,成功舉辦了科技藝術(shù)節(jié),積極開展感恩教育、行為習(xí)慣“養(yǎng)成教育”、春季運動會、會歌、會操比賽、演講比賽等,春季教育局組織的演講比賽中,xxx同學(xué)榮獲一等獎,并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽,獲得二等獎。

  二、校園文化健設(shè)

  1、積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化意識。

  采取分片包干的辦法,建立了各班衛(wèi)生區(qū),每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度。營造良好的餐廳文化,實行學(xué)生餐廳定位就餐、學(xué)生輪流打掃的餐廳制度,要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食,真正使“美化、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達(dá)到了有效的結(jié)合。

  2、大力開展精神文化建設(shè)

  精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重是校園的點晴之筆。多年來我們堅持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念按照“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的思路積極開展工作。

 。1)重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊、草坪文化牌的愛護(hù)環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵。

 。2)完成了新餐廳的命名及廳內(nèi)文化布置,學(xué)生就餐時也能受到勤儉節(jié)約、文明習(xí)慣和藝術(shù)文化的熏陶,起到了“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

 。3)創(chuàng)建班級文化,班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體,通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍,通過這些活動,使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

  三、初三工作

  1、我負(fù)責(zé)初三工作,但也是班主任,我經(jīng)常到各個班上與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,經(jīng)過這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。

  2、加強(qiáng)教法研究,充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個教師將“有效教學(xué)”作為工作目標(biāo)之一,重點研究教材、教法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的意識,不斷提高課堂效率。

  3、對于本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題,我一方面積極與班主任溝通,另一方面及時對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,針對他們的不足進(jìn)行剖析和教育,并對一些違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。

  四、做好一把手的助手

  作為副書記,我努力做好校長的`助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強(qiáng)的民主意識,工作中不計報酬,不計名利,不計得失,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。

  回顧一年來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,如,創(chuàng)新意識不強(qiáng),工作缺乏耐心,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。今后,我將發(fā)揚成績,彌補(bǔ)不足,庶竭駑鈍,不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,為振興我市的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  校長個人工作總結(jié) 11

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙淼墓ぷ,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)將我一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報,恭請指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話、做實事,當(dāng)好校長的手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。

  我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。

  因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實,簽訂安全協(xié)議書,實行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況,對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實,實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化,做到檢查到位,饋及時,整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開展教學(xué)比武練兵活動,要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見,讓教師在實踐中學(xué)習(xí),在思中成長。

  在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員,開展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的'改變,實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  制定了獎勵方案,召開了畢業(yè)班教師動員會,加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個畢業(yè)班一盤棋,工作有了很的改觀,強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

  四、存在的不足

  1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能膽地開展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中饋出來的問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己創(chuàng)新意識,特別是新課程下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實上做好文章,強(qiáng)化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。回顧一年工作,問心無愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己把工作做得更好。

  校長個人工作總結(jié) 12

  學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,是對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育,增強(qiáng)學(xué)生樹立社會主義法制意識,增強(qiáng)法制觀念的重要途徑,是實現(xiàn)依法治國的百年大計,更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證,為了適應(yīng)中小學(xué)普法教育的需要,加強(qiáng)青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成,近年來我校聘請了石潭鎮(zhèn)派出所干警陳軍勇同志為我校法制副校長。通過實施這項制度,學(xué)校的法制教育明顯加強(qiáng),學(xué)生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、聲情并茂,注重以生動吸引人。

  當(dāng)今的校園不再寧靜,校園犯罪離我們越來越近,學(xué)生是弱勢群體,如不及早設(shè)防,花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而,預(yù)防學(xué)生犯罪,這不單需要我們有責(zé)任心,更需要我們好好的思考一下,為什么法制教育搞了這么多年,而學(xué)生對法律的意識還這么淡薄,這就是教育方式的問題。

  所以,為學(xué)生講課,切忌生硬死板、條條框框,而必須要適宜他們的心理特征和需要,盡可能做到聲情并茂,就是要注重以生動吸引人。

  記得有一次,陳軍勇校長將近年來本地學(xué)生的違法事例編成法制小故事,故事既有情節(jié),又有對話,還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識的圖案,講課時,我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色,還注重聲情并茂,以情節(jié)感人,學(xué)生邊看邊聽,剛開始,他們還忍不住直笑,后來講到動情處,他們卻不約而同地哭了起來,課后,他們都說這堂課的印象特別深刻,一輩子都不會忘。

  陳軍勇校長注意傳授一些平時如何自我保護(hù)的知識,例如:講一講報警的內(nèi)容和注意事項等;而對于學(xué)生,最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主,講的時候再適時穿插一些相關(guān)的法律知識,有目的、又在不經(jīng)意間提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動活潑、通俗易懂。

  二、法理相溶,講求以理性說服人。

  開展學(xué)生法制教育工作,預(yù)防和減少學(xué)生犯罪,不僅關(guān)系到學(xué)生自身的前途,家庭的幸福,而且關(guān)系到社會的發(fā)展,國家的未來。而如何強(qiáng)化學(xué)生的理性思維,讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭,主動自覺的接受法制教育,這也可以說是一個新的研究課題。針對現(xiàn)在的學(xué)生法制觀念不強(qiáng)、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強(qiáng)、而接受新事物的心理能力卻很大等特點,陳軍勇校長結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例,編寫了一套法制講義,內(nèi)容既有法可依,又情理相溶,在制作法制講義時,除了追求生動通俗外,內(nèi)容還涉及到當(dāng)前的社會形勢。

  如:立法情況、社會公德、道德與人性、前途與未來等方面的.內(nèi)容,采取擺事實、析原因、談危害的教育方式,根據(jù)學(xué)生的思想變化快而情感單純的特點,有針對性地開展教育,進(jìn)行形勢、法制、前途和道德教育,幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果,對社會對親人的危害。以此來觸動學(xué)生的思想和神經(jīng),幫助他們激活理性思維,結(jié)果起到了意想不到的效果。

  三、貼近生活,以實事教育人。

  學(xué)生的特點是單純、活潑,喜歡模仿、愛冒險,同時,對新鮮事物的認(rèn)同和理解也特別快。

  要從根本上解決學(xué)生,特別是在校學(xué)生的違法犯罪問題,就必須深入學(xué)生的內(nèi)心世界,去真正地了解他們的想法、困惑,去真正地感動他們,教化他們,讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望,讓他們認(rèn)識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著,這樣做,能使法制教育起到較好的效果。

  針對這些因素,陳軍勇校長積極探索法制教育的新路子,將歷年來的法制教育素材制作成展板,讓學(xué)生更直觀的接受教育。學(xué)生們看到了真實的故事情節(jié)后,都說,有些人和事仿佛就在身邊,也象就要發(fā)生似的,他及時掌握這一動態(tài),就進(jìn)一步挖掘和利用身邊的素材,利用學(xué)校的宣傳窗在學(xué)校進(jìn)行廣泛的法制宣傳,讓學(xué)生更多地了解到學(xué)生犯罪的前因后果,用事實說服和教育學(xué)生。

  四、幫護(hù)結(jié)合,用愛心照青春。

  預(yù)防勝于救治。法制副校長不但要在課堂上講好課,采取多種形式,讓學(xué)生在“豐富多彩”的法制課里學(xué)好我們國家的法律,從而確定自己今后準(zhǔn)確的發(fā)展方向,找準(zhǔn)人生的坐標(biāo);還要在平日里播撒愛心,去努力維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

  現(xiàn)在,有許多學(xué)生因家庭殘缺,缺乏溫暖,與社會上的不良青年混在一起,逐漸走上了違法犯罪的道路;還有許多學(xué)生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮,導(dǎo)致成績下降。對這些學(xué)生就要注意采用個別教育的方式,經(jīng)常主動接近他們,幫助他們解疑釋惑,排除迷霧,看清人生的道路。

  有人曾把學(xué)生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者,要為孩子們點燃一盞不滅的明燈,這樣小鳥就不會迷失方向,花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃,這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人,以理性說服人,以事實教育人,以愛心來幫教和溫暖人,才能幫助學(xué)生安全的走過花季、雨季的沼澤,成為新世紀(jì)、新時代發(fā)展進(jìn)程中一個有力的繼承者,一個真正有益于國家和社會的人。

  校長個人工作總結(jié) 13

  在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,在全校師生的共同努力下,20xx到xx年上學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作,伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),迎來了開拓創(chuàng)新的春天,邁開科學(xué)治校的步伐,一年來,各方面取得好成績,得到社會各界和家長的認(rèn)可,堪以安慰!場黨委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全面調(diào)整,20xx年6月我走馬上任,擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個職務(wù),我深感責(zé)任重大,這對我,無疑是一次嚴(yán)峻的考驗和巨大挑戰(zhàn)。同時,我也感到這是一個塑造自我,完善自我挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵下,在全體教職工的支持下,使我對工作充滿自信,重新認(rèn)識自我,為日后工作奠定了基礎(chǔ)。

  科學(xué)管理、文明治校

  建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為學(xué)校各項工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的經(jīng)驗教訓(xùn);學(xué)校的所有工作,全靠校長、書記、教導(dǎo)三個人來抓,整天忙得不可開交,也很難理出頭緒來,可謂事倍功半,根據(jù)上級教育主管部門的意圖,按照學(xué)校的建制,我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào),建立健全了學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、各科組,下放權(quán)力、各施其政、各盡其能,促進(jìn)學(xué)校各項工作有條不紊地開展,效果甚佳。深入調(diào)查研究,吸取群眾精華。

  常言道“水能載船,亦能覆舟”。船能引駛,水為依托,領(lǐng)導(dǎo)開展工作,群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ),脫離群眾寸步難行。為此,我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),深入到教職工中去,到學(xué)生中去,深入調(diào)查研究。采取集體與個人相結(jié)合,專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合,以座談會與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部、學(xué)生家長、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生(好中差)。通過調(diào)研,掌握了實際情況,密切了干群關(guān)系,樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的良好形象,表達(dá)了新班子真心實意做好工作的迫切愿望,為學(xué)校順利開展工作墊平路基。

  理清工作思路,明確工作目標(biāo)

  新班子成立后,我們面對各項繁雜的工作,如何按照上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖,盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考,深入到群眾中去,廣泛聽取教職工意見,認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀,確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo):以抓好班風(fēng)為突破口,促進(jìn)學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線:教師隊伍建設(shè)和班級管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念:變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓,變被動接受為主動吸取,變灌輸為滲透 落實制度,科學(xué)治校。企業(yè)靠管理來增收,學(xué)校也不例外,學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量。而管理必須依靠比較科學(xué)的,切合實際的制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。為此,我們根據(jù)學(xué)校的實際情況,全面征求師生的意見,制訂了《教師管理制度》、《學(xué)校安全管理制度》等八個制度,使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。

  各種制度的科學(xué)制訂和全面實施,真正做到了科學(xué)管理,文明治校的效果。

  事半功倍,成績慰心

  一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干實效的干部隊伍正在我校形成。我認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé),對全體教師負(fù)責(zé),積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo),與全體教職工一起努力工作,同甘共苦,出謀獻(xiàn)策,建設(shè)學(xué)校,發(fā)展學(xué)校。一學(xué)年來,學(xué)校實行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各處室,各年級組,各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員,教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。各處室主任,各科級組,各科組組長都能各盡其能、獨立的按照學(xué)校的'總體工作計劃、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動、開拓性開展工作。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則。

  一支大膽探索、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教師隊伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水,施展才華。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念、遵循“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則,我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍。他們敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、愛校、愛生、愛崗的精神在不斷發(fā)揚光大,在教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn)。在xx年的中招考試中,我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第14名,何武勛等同學(xué)考取?谵r(nóng)墾中學(xué),填補(bǔ)了多年來的空白。目前我校的精神面貌煥然一新、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。

  嶄新的起點。偉大的征程

  過去的一年,我的工作取了點滴成績,可以促成一個新起點。而未來的工作更為艱巨。

  常言道,一個好的校長是一所好學(xué)校。在未來的工作中,我將努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理,提高自身各方面素質(zhì),開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,與教職工一道共同努力,把金和完小辦得更好!

  校長個人工作總結(jié) 14

  為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求,全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍,我校自開學(xué)以來,認(rèn)真開展了這一活動,F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、校長作為學(xué)校的最高行政首長和精神領(lǐng)袖

  其職責(zé)包括:系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校,特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑;形成并完善學(xué)習(xí)型組織,以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和提升教師的生命質(zhì)量;合理配置學(xué)校資源,以保證一個安全和有效率的教育環(huán)境;建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系,改善學(xué)校外部環(huán)境,引導(dǎo)家長和社會確立起對學(xué)校教育的合理期待;采取必要的措施,提高課堂教學(xué)的效率,以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

  作為校長,要盡可能地尊重團(tuán)隊成員中個人的創(chuàng)造,盡可能地發(fā)揮個人的力量,而不要動輒以“學(xué)校利益”為借口,輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權(quán)力意志過強(qiáng)的地方,凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方,凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方,就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。

  二、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

  如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)?抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè),是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說,有什么樣的班子成員師德師風(fēng),就會產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?

  一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,黨政工密切配合,齊抓共管,形成合力,切實落實師德規(guī)范,確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動,寓師德教育于活動之中。

  二是要率先帶頭,用自己道德、人品、能力、知識、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng);要帶頭學(xué)習(xí),解放思想,開拓進(jìn)取,提高素質(zhì),要求教師做到的,班子成員首先做到。

  三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化

  學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。堅持周日例會這個固定的時間,集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺,我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會。硬件的:優(yōu)先改善教師的辦公條件,如辦公室配備電腦,建設(shè)多媒體電教室,解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。軟件的:任人唯賢,不屈才、不誤才,使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),愛校如家,發(fā)揮所長。

  四、堅持形式靈活的個人自學(xué)

  材料統(tǒng)一印發(fā),學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

  五、管人要管心

  我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時,也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為,教師不是超人,只有在方方面面加強(qiáng)對教師的關(guān)心,才會使教師的德行高于常人,師德建設(shè)才會收到長期的效果。因此,我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,還從教師的實際出發(fā),關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況,維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,為他們排憂解難;開展文體活動,促進(jìn)他們的身心健康,讓他們體會到工作帶來的`愉快和成就感,體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心,才會努力去研究并解決工作上存在的問題,去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性,才會迸發(fā)出更多的光和熱。

  六、教師的教育對象是學(xué)生

  對形形色色富有個性又有差異的學(xué)生,如果教師不能愛生,就會出現(xiàn)偏愛好生,歧視差生,甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職,諷刺、體罰學(xué)生,妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為,所以教師職業(yè)必然要求每個教師要真心實意去愛每一個學(xué)生,要特別"偏愛"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生",用愛心換取學(xué)生的真心,尊重、理解學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。再則,要求教師熱愛學(xué)生。"以學(xué)生為本",關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過這次對《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí),我更加強(qiáng)化了自己鑄造新時代師德的信心,充分認(rèn)識到幼師責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,決心在太陽底下這個最光輝的職業(yè)中,"正人先正已"、"打鐵先要自身硬",學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真執(zhí)教、愛崗敬業(yè),和廣大教師一起以良好的新時代師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

  教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事,那么,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,又何以“載道”呢?所以,在開展“學(xué)師德新規(guī)范,樹師德新形象”活動中,我們樹立了這樣的理念:讓德高才博者得到頌揚,而望重;讓追求高尚者修有路徑,而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏,而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

  校長個人工作總結(jié) 15

  我校按照xx市教育局師德師風(fēng)工作要求,結(jié)合xx年下發(fā)的《xx省中小學(xué)師德建設(shè)評估細(xì)則》,把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實際,扎扎實實地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié):

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。

  我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立長效工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任,大隊輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

  二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。

  教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:

  一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;

  二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。

  三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;

  四是要面向全體學(xué)生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

  三、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作,積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。

  根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展了豐富的師德師風(fēng)活動,通過活動,讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法:

 。ㄒ唬┳W(xué)習(xí),做到師德教育經(jīng);⒅贫然。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。

  (二)抓重點,求實效。在抓師德教育的.過程中突出重點,講求實效,是我們工作的作風(fēng)。

  1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度。我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),采取教師自評、互評,學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核。

  2、把脈問病,對癥下藥。

  3、抓權(quán)益,求穩(wěn)定。管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時,也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。

  四、建立考評機(jī)制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性。

  一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;

  二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;

  三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;社會個界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。

  四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

  五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。

  經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇、家長及主管部門的良好評價。

  當(dāng)然,時代在不斷地進(jìn)步,信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我校將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。

  校長個人工作總結(jié) 16

 。ㄒ唬﹫猿纸逃碚搶W(xué)習(xí),端正教育思想,樹立新的教育觀

  作為主管教學(xué)的校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。

 。ǘ┳ズ谜n堂教育改革

  1貝蠔每翁媒萄。

  為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)”的要求,我校于年2月開始,廣泛開展課堂教學(xué)評估活動。所做工作:召開教學(xué)專題會,布置課堂評估工作計劃,評估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實施意見;組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點,從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估,相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動,均取得良好效果。

  2蒲校使教學(xué)改革深入發(fā)展。

  隨著我校改革的不斷深化,對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

  本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實驗,是本學(xué)期一項具有開拓性的'改革實驗,配合田校長抓好人文學(xué)科的教學(xué),聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討,積極推動人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

  繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實施兩年,取得良好效果。本學(xué)期重點,加強(qiáng)B層學(xué)生管理,加大聽課,教學(xué)檢查的力度。初三年級學(xué)科分層,有效解決兩極分化問題,適時進(jìn)行調(diào)整,采取分班分層,畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。

  自輔教學(xué)的研究,討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺性,提高教師教學(xué)水平,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

  (三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  1教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)。

  對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅持聽課共100多節(jié),了解掌握教學(xué)動態(tài),適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開教師會,加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。

  2奔指導(dǎo)。

  制定中學(xué)青年教師培訓(xùn)計劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),講中學(xué)制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會,并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出改進(jìn)意見。

  3執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。

  組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。

  協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示。

  電教處進(jìn)行班級網(wǎng)頁評選,組織班級網(wǎng)頁展示會。

  校長個人工作總結(jié) 17

  20xx年,本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圓滿完成各項任務(wù),F(xiàn)總結(jié)、匯報如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)

  社會在不斷地進(jìn)步,新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時期教育的需要。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身政治素質(zhì)

  我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動,加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),通過形勢教育以及各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

  2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

  面對新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的.同時,積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

  作為一個教育工作管理者,我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際,學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。

  二、勤政務(wù)實,真抓實干,全力搞好學(xué)校工作

  近幾年學(xué)校管理工作的實踐,使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領(lǐng)行政一班人,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

  3、認(rèn)清形勢,樹立三種意識

  針對我校師生的比為1:10的嚴(yán)峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索試行符合校情的教師績效考核制,形成正確的激勵機(jī)制。具體做法有:

  引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求、國家政策,民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則,及時進(jìn)行考評公開;

  監(jiān)督實施民主管理,完善各項制度和考核辦法,加大群眾參與力度,保證考核公平性、透明度;

  通過每周例會,充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項;

  1、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

  大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

  2、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境。

  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級、學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

  繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排報道各種好人好事及文學(xué)稿件。

  3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,堅持提前一周備課。

  我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中、期末考試,嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  本年度我們在升中考試上恨下功夫,取得了好成績,1人考上縣重點初中,優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅。

  4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校教研組每學(xué)年度堅持開展不少于四次的教研活動,教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文。

  5、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

  一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。各班還根據(jù)自身實際情況開展多種形式的運動比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

  6、需要正視的問題和今后努力的方向

  一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,個人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠,班級管理不到位,在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,學(xué)校教師學(xué)科不配套。

  在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  校長個人工作總結(jié) 18

  一年來,本人關(guān)心時事,能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,認(rèn)真履行工作職責(zé),把自己精力和能力全部用于學(xué)校的后勤管理和服務(wù)育人過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在教職工和學(xué)生中樹立良好的形象。時刻不忘自己的崗位職責(zé),在實踐中不斷探索工作思路和方法,熟悉本職工作,努力做好分管工作,帶頭與同事研究業(yè)務(wù),共同提高管理水平。作為校級干部,本人能認(rèn)真貫徹落實各項教育法規(guī),思想認(rèn)識到位、執(zhí)行到位,能帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律,勤勉工作,服務(wù)育人。協(xié)助張華校長和其他副校長做好學(xué)校各項工作,做到分工不分家,遇事不回避,責(zé)任不推諉,不計名利、得失,顧全大局,積極主動,按時保質(zhì)完成學(xué)校各項工作任務(wù)。本人獲得縣級“五一”勞動獎?wù)隆?/p>

  回顧本年的工作,現(xiàn)作出如下總結(jié):

  一、學(xué)?倓(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。

  工作中,我堅持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心,服務(wù)于師生生活”的原則,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的`有關(guān)規(guī)定及政策,執(zhí)行上級指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長及行政所作出的各項有關(guān)后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。

  二、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)

  費。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

  三、協(xié)助校長搞好學(xué)校中長期基本建設(shè)規(guī)劃,按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計劃和維修改造計劃。

  本年度完成重點項目如下:

  1、宿舍樓改造。

  2、主教學(xué)樓幕墻和大雨棚裝修與改造。

  3、主教學(xué)樓部分鋁合金窗戶更換。

  4、平房和體育庫的改造。

  四、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作,對總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。

  1、加強(qiáng)了財務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率

  學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。做好教育教學(xué)備品購買分發(fā)工作。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,滿足教育教學(xué)的使用需求。通過上水系統(tǒng)改造和電路維修工作,抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。

  2、認(rèn)真做好校產(chǎn)管理,管理好、清理好了固定資產(chǎn),對各班、各室進(jìn)行校產(chǎn)登記,責(zé)任落實到人,定期進(jìn)行復(fù)查。

  3、做好20xx年冬季采暖工作。為確保冬季采暖任務(wù)完成,主要作了以下幾項工作:

 。1)協(xié)助縣采購辦買好煤。

 。2)做好鍋爐和附屬設(shè)備檢修工作。保證采暖期安全運行。

 。3)加強(qiáng)司爐工的培訓(xùn),提高技術(shù)水平。

 。4)根據(jù)氣溫變化科學(xué)安排運行時間段,保證供暖質(zhì)量。

  4、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實,實施制度化管理

  本年,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,加強(qiáng)了檢查督促工作。在更夫、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查和定期召開會議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  5、指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生等,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開支。

  五、完成校長交辦的安全、內(nèi)保、防汛等其他任務(wù)

  六、廉潔奉公,真誠奉獻(xiàn)

  作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物比較多,特別是在基建、物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),警鐘長鳴,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠做好自己的本職工作。

  我堅持民主議事制度,認(rèn)真開展校務(wù)公開工作,把學(xué)校和自己的

  工作置于陽光之下,自覺接受各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督。多年來,我所分管的基建、物品采購等都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子決定并公之于眾,嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。采購額度在規(guī)定范圍以上的由縣政府采購中心組織進(jìn)行招投標(biāo)采購,對規(guī)定額度以下的自主采購,堅持“集體采購”,同質(zhì)比價、同價比優(yōu)、同優(yōu)比服務(wù)的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,能自己維修的項目,從不外包。自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯、多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水、一度電、一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好、嚴(yán)于律己,不該說的話不說、不該去的地方不去,擺正自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

  七、今后努力的方向

  1、后勤各部門要加強(qiáng)組織建設(shè)、內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。

  2、加強(qiáng)對食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生管理,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開支。

  3、協(xié)助校長積極主動向上爭取資金項目,不斷改善辦學(xué)條件,為學(xué)校教育教學(xué),為全體師生服好務(wù)。

  一分耕耘,一分收獲。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,碩果累累。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

  校長個人工作總結(jié) 19

  說實在的,當(dāng)我提要寫個人師德師風(fēng)剖析材料時,內(nèi)心是復(fù)雜的,因為我要做的是一次觸及我內(nèi)心深處的真實的告白。但我想,身為一校之長,應(yīng)以身作則,剖析自己的存在問題。如果對組織所開展工作活動都不能如實地袒露自己的心跡,承認(rèn)自己的缺點,那是一件悲哀的事。這幾天,我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師、學(xué)生、退休教師和學(xué)生家長代表給予我中肯的評價,我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的.精神財富。在對自身存在的問題進(jìn)行了深刻地反思。

  一、存在的問題及原因

  1、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí),自我充電,忽視了知識能力的培養(yǎng),再造學(xué)習(xí)自覺性,主動性不強(qiáng)。在教學(xué)管理理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,對案例分析研究膚淺。特別是對師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合,師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考。結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒有做到真用。新課程理論,敬崗創(chuàng)新精神不足,特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放的浪潮下,師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾,日常管理工作屬于被動狀態(tài),不能及時地開導(dǎo)師生的拓新思想,激發(fā)教師的工作積極性和主動性。

  2、工作效果與所面臨的新課改,師德師風(fēng)建設(shè)的形勢要求不相適應(yīng),近5年以來,我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作,以身作則,做教師的表率,團(tuán)結(jié)教師,熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項工作,但因創(chuàng)新意識不夠強(qiáng),工作力度不夠大,考慮問題不夠周全,造成有時工作不夠到位,教師整體素質(zhì)提高速度慢,教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動中,急需提高教師的思想職業(yè)理想。要愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻(xiàn),自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強(qiáng)。那種一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛,時常困擾自已。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影,有急功近利的思想,在教師管理工作總想以人為本,按章辦事,介導(dǎo)民主,但有時因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,主觀獨斷。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,就會有恨鐵不成鋼的沖動,甚至有變相體罰學(xué)生的行為,缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育,觸動學(xué)生的心靈。

  二、整改的措施

  1、真正樹立“以人為本”的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系老師,關(guān)愛學(xué)生的成長。平時多深入群眾,了解群眾,坦城地與教職工進(jìn)行交流,傾聽他們的呼聲和愿望。從教職工的思想實際出發(fā),有的放矢地開展思想教育工作,真正使群眾的愿望和學(xué)校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來。學(xué)科教學(xué)上,關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子,注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。

  2、一切以集體利益為重,堅持原則,弘揚下氣。作為一名黨員,今后在嚴(yán)格要求自己的同時,對待損壞集體利益、形象的身邊的人和事,要勇于站出來指出,督促幫助其改正,不能礙于個人情面去包庇、寬容,要堅持組織原則,弘揚正氣。

  校長個人工作總結(jié) 20

  今年9月,我被組織任聘為xx小學(xué)校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我腳踏實地認(rèn)真履行工作職責(zé),在德育建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績,學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,F(xiàn)在將自己在20xx-xx學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),在思想上與黨組織保持高度一致。

  堅持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,繼任一年來,我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負(fù)責(zé),對全體師生員工負(fù)責(zé)。

  二、工作業(yè)績

 。ㄒ唬└鶕(jù)學(xué)校實際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)

  圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實際,確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo):建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學(xué)習(xí)樂園。

  (二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關(guān)制度

  20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《xx小學(xué)教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進(jìn)一步完善了各項工作規(guī)章制度,為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員,落實與工作實績考評對應(yīng)的責(zé)任制。

 。ㄈ﹨f(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育

  學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系,通過加強(qiáng)班子的`組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實。通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。大力加強(qiáng)隊伍建設(shè),下苦功夫提高教師素質(zhì)。規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴(yán)禁體罰和歧視差生,做到了解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。

 。ㄋ模┳プ≌n改契機(jī),深化素質(zhì)教育

  積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學(xué)活動,一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效。

  三、存在的問題及今后努力的方向

  回首過去,展望未來,我深深地感覺,有關(guān)管理理論水平不高,有待提高,以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。

  今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。

  校長個人工作總結(jié) 21

  20xx年7月2日———10日,按照中心校通知精神,我校認(rèn)真開展了師德專題培訓(xùn)活動。為使我校今后的工作能做到有的放矢,再上新的臺階,現(xiàn)將這次活動作如下總結(jié):

  一、建立健全組織機(jī)構(gòu),加大學(xué)習(xí)教育活動的力度。

  我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動落到實處,使教師通過學(xué)習(xí),從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想,更新育人觀念,提高服務(wù)意識,特成立了以校長張敬舉為組長,以教導(dǎo)主任張敬彬副組長,以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動中,讓他們各盡其能,各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動的開展提供了保障。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,強(qiáng)化意識、提高素質(zhì)。

  我校根據(jù)中心!锻ㄖ肪,結(jié)合學(xué)校實情,擬訂實施方案,制定學(xué)習(xí)制度,讓每一位老師都能充分體會到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

 。ㄒ唬┌凑罩行男=y(tǒng)一安排最全面的站,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,積極參與討論,撰寫心得體會。

 。ǘ雎爤蟾,分組討論,提高認(rèn)識。

  7月5日,我校全體老師集中到xx國際大酒店五樓會議室,參加了xx中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會暨感動學(xué)校人物事跡報告會。

  xx校長的動員報告高瞻遠(yuǎn)矚,政治敏銳性強(qiáng),對教育,對教師分析的深,分析的透,從一個教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,要求學(xué)區(qū)教師要自覺學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),不辱使命。

  xx老師的事跡淳樸、敬業(yè),平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績,是一位淡薄名利,樂于奉獻(xiàn),愛生如子的好老師。

  xx先生是一位熱心教育,無私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者,為人坦誠,碩果累累。

  最讓我們感動的是xx老師的事跡,一個遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,在一個偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著,這樣的奮進(jìn),孤臨臨地生活著,抱著一腔熱血,滿懷著對教育事業(yè)的熱情,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),不論分內(nèi)分外,不分課內(nèi)課外,給學(xué)生傳授知識,教學(xué)生唱歌跳舞,是一棵教壇上的好苗子。

  xx老師患病多年個人簡歷,但她從未因病影響工作,從教三十多年來一直默默無聞,辛勤工作,特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生和留守兒童,在學(xué)區(qū)家長中有口皆碑。

  縣教育局xx局長對我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的`肯定,彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于探索教育教學(xué)新的方法措施,不斷提升自我,敢為人先,圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

 。ㄈ┳詫W(xué)規(guī)章,自查自糾,為人師表

  我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真查擺自己的工作,教師們普遍意識到了,身為人民教師,承擔(dān)著教化萬民,培育萬代,推動社會承前啟后,繼往開來,向前發(fā)展的重任,它得到過崇高的贊譽——太陽底下最光輝的職業(yè),也就會被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會,隨著社會改革的不斷深入和中國入世以后,教師如何面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,做到“守身如玉”,專心致志做好本職工作,這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn),不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風(fēng)范,才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。

 。ㄋ模、加強(qiáng)督促,認(rèn)真總結(jié),全面提高

  在暑期師德專題活動中,學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)活動的督促和檢查,使這項活動的開展取得了實效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中,留有各種會議筆記,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料,在學(xué)習(xí)討論過程中有人員發(fā)言稿,每個階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié),采取人人過關(guān),凡不合格者重寫,直至合格為止。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)習(xí)活動的督促與檢查,才使教師們在活動中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時都認(rèn)識到“教師是人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時所說:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!蓖瑫r也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想。在教師職業(yè)道德中,把育人視為教書的根本,強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書”、“教學(xué)生”為滿足,要進(jìn)一步“教學(xué)生行,即教學(xué)生如何做人!笨傊ㄟ^這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界,也將會促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。

  校長個人工作總結(jié) 22

  20xx學(xué)年,在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,在同志們的幫助下,我努力提高自身理論素養(yǎng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)人文文化,提高業(yè)務(wù)水平。一年來,認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定,無任何違紀(jì)現(xiàn)象;認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),完成了各項教學(xué)工作,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

  一、重視個人和教師學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平。

  作為教學(xué)校長,抓教育教學(xué)質(zhì)量是自己的首要工作職責(zé)。要想自己在教學(xué)上能夠領(lǐng)先一步,更高一籌,必須不斷學(xué)習(xí)。我今年看到書比較雜,有哲學(xué)類的,如傅佩榮的《哲學(xué)與人生》,周國平的《智慧與人生》,有教學(xué)類的《在做中學(xué) 異步達(dá)標(biāo)》《思維的痕跡》等,有教育情懷紀(jì)實的如《三杯茶》,也有傳記類的《蘇東坡》《李鴻章傳》等,也有散文類的《我的阿勒泰》心理類的《畫中話》《遇見未知的自己》《遇見心想事成的自己》等。

  與往年不同的是,本年度我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變。我深深認(rèn)識到拒絕理論,就是拒絕進(jìn)步!沒有理論高度,視界自然低下。以前,我看重教學(xué)實際的可操作性,但今年我開始重視理論的提升。如,下半學(xué)期我又重讀了孫琪斌《在做中學(xué) 異步達(dá)標(biāo)》,并寫了將近六篇將近一萬多字的博文。并且再次把這本書推薦給青年教師研讀。在重讀《異步達(dá)標(biāo)》時,我就深深體會到孫老師的教學(xué)理論功底,才使他觀課時有了第三只眼,看到了我沒有看到的問題以及問題背后的成因和解決的辦法。閱讀名人傳記,更多的是看到了作者評價人的思路和思想,而不僅僅是紀(jì)實。閱讀傳記也讓我體會到大家文筆的精妙,看人之道,同時也體會到名人看待生活、面對磨難的態(tài)度。

  在龐校長的支持下,作為教學(xué)校長,我多次組織、支持老師走出去學(xué)習(xí)。如本學(xué)年,我們分兩次組織高二、高三教師到衡水二中、精英中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。雖然晚上都在聽報告,但我校教師的敬業(yè)、吃苦精神讓我感動。衡水等學(xué)校充分利用學(xué)生資源、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓我們印象深刻。后來我又閱讀了《思維的痕跡》(秦海池),體會到一個校長在學(xué)校制度、文化構(gòu)建、教師發(fā)展、學(xué)生成長的思考和做法,聯(lián)想到衡水二中師生的狀態(tài),深切體會到校長的思想和執(zhí)行力的重要性。一位高三老師參觀衡水二中,又看了《高考增分》(教師版和學(xué)生版),談到“學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是個常數(shù),但學(xué)習(xí)的效果卻是變數(shù),學(xué)習(xí)內(nèi)容是個常數(shù),學(xué)習(xí)的能力是個變數(shù),教師就要在變數(shù)中多下功夫!

  學(xué)校也非常支持教師學(xué)習(xí)、進(jìn)修。今年我校三名教師參加并獲得家庭指導(dǎo)師資格,各教研組都參加觀摩了全省的優(yōu)質(zhì)課比賽,英語組在優(yōu)質(zhì)化工程組的指導(dǎo)下,分別到上海南陽模范中學(xué)觀課、學(xué)習(xí),到武漢觀摩全國優(yōu)質(zhì)課大賽。我校常社衛(wèi)、袁四零等老師參觀學(xué)習(xí)后都能及時寫出自己的感受和反思,與大家分享交流,主動提升自己,非常值得提倡的。

  二、 嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

  常規(guī)管理是學(xué)校各項工作穩(wěn)步前進(jìn)的基本保障。在平時工作中我嚴(yán)格要求自己,以德立威,以勤樹樣,早來晚走,對工作不惜時,不惜力。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)格化管理,我提出中層干部做到“五三二一”----成為五名以上學(xué)生的導(dǎo)師,每周至少觀三節(jié)課,深入兩個教研組,深入一個班級。當(dāng)然,這些我總是不折不扣地完成:成為10名高二學(xué)生的導(dǎo)師,輔導(dǎo)他們規(guī)劃高中生活,落實學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)等;每周聽課至少三節(jié);參加英語、生物教研活動;成為高三一班的名譽班主任,和任課教師一起進(jìn)行家訪,12.9合唱前為學(xué)生鼓勁,請指導(dǎo)教師指導(dǎo)等。

  細(xì)節(jié)決定成敗,工作重在落實。學(xué)校二樓的“嚴(yán)勤細(xì)實恒”五個大字時常鞭策著我,提醒著我:工作要具體深入細(xì)致。我常常深入班級觀課,與師生交流,組織調(diào)查問卷,了解學(xué)生心聲。本學(xué)期開學(xué)初,召開高三一輪復(fù)習(xí)研討會。針對落實一輪復(fù)習(xí)計劃,我們組織教務(wù)主任、教科室主任督查高三學(xué)生的錯題本的,大大督促了師生對作業(yè)的重視。教師們對作業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,學(xué)生們重視作業(yè)完成的效能,重視作業(yè)二次訂正。馬寧、王俠義、崔中民等教師還經(jīng)常對學(xué)生錯題本的整理進(jìn)行指導(dǎo)、批改,提高了學(xué)習(xí)的效率,得到了年級和學(xué)校的表揚和肯定。

  提高課堂教學(xué)效率是學(xué)校的主題。本學(xué)年主題性教學(xué)活動的目的就是提高教師對課堂“三個問題”的回答,20xx年,我們圍繞校三年規(guī)劃提出的“目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)”中的“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)評價”這一主題,在上、下半年舉行了不同形式的主題教學(xué)活動。上半年,圍繞該主題,以教研組為單位開展青年教師、首席教師以及按年齡段由小到大不同全體的公開課,下此基礎(chǔ)上,組內(nèi)推薦,下半年在全校分別進(jìn)行了青年教師“說課”大賽、中級職稱以上的公開課大賽,產(chǎn)生了以數(shù)學(xué)組孫海峰、歷史組陳曉等為首的一批獲獎?wù),公開課各教研組圍繞目標(biāo)制定觀課量表,各評委利用圍繞目標(biāo)制定的良標(biāo)打分,從促進(jìn)和診斷兩個角度評判每一節(jié)課,關(guān)注目標(biāo)的制定,評價的診斷性與層次性,教學(xué)設(shè)計的有效性等方面。說課大賽于公開課的舉行,使我校“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”落到實處,體現(xiàn)了:基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)的制定,基于目標(biāo)的評價方案設(shè)計,基于目標(biāo)、評價的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,教學(xué)過程直接指向教學(xué)結(jié)果等逆向教學(xué)設(shè)計的理念得到進(jìn)一步落實,使我校課堂效率進(jìn)一步得到提升。

  三、以生為本,開展管理工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)

  德育工作的常規(guī)就是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,我們從軍訓(xùn)開始對學(xué)生進(jìn)行三實精神、校園文化的講解,對學(xué)校制度培訓(xùn)。從小事做起,從送餐盤到向老師問好,從整理內(nèi)務(wù)到跑操,重點抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。督促政教處本著從小從近從具體的原則,從學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃等點滴小事做起做好,繼續(xù)開展行為規(guī)范“文明班集體”“文明寢室”評比活動。指導(dǎo)政教處組織好高二學(xué)生到八中基地、博物院等參加綜合實踐活動,開好春季趣味運動會和秋季田徑運動會節(jié)等。值得一提的是,我校堅持讓學(xué)生跑操,堅持每期舉行運動會,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。在媒體不斷報道外校學(xué)生身體素質(zhì)下降時,****屆高三在體育學(xué)業(yè)水平考試中一次過關(guān)率達(dá)到99%以上。

  開設(shè)社團(tuán)課,豐富校園生活。本學(xué)期,我們把社團(tuán)選修課納入了課表。教務(wù)處、團(tuán)委聯(lián)合起來,有的組織社團(tuán)發(fā)動,有的安排場地分配、學(xué)生選課。到目前為止,我校共有學(xué)生社團(tuán)20多個,參與教師40多人次,每個高一高二學(xué)生都有了自己的社團(tuán)。每到周二下午社團(tuán)課時間,學(xué)生有的練書法,有的唱英語歌曲,有走進(jìn)化學(xué)、幾何實驗室動手做實驗,有的在聽報告如《諾貝爾獎獲得者莫言作品欣賞》,有的在心理教室做游戲,有的在計算機(jī)房學(xué)編程,有的在操場踢足球……社團(tuán)選修課尊重了學(xué)生的個性,發(fā)揮了學(xué)生的特長。

  4月23日,我校舉辦了首屆讀書節(jié)表彰會。各班建立了圖書角,學(xué)校設(shè)置公共漂流書架,83名教師向?qū)W生推薦了自己喜歡的數(shù)目,新華書店到校進(jìn)行了優(yōu)惠售書活動,在讀書節(jié)表彰會上,讀書征文獲獎?wù)攉@得精美的圖書,英語組英語單詞決賽搬到了現(xiàn)場,征文特等獎朗讀了自己的.文章,真是異彩紛呈。

  下學(xué)期,我們第二次開始了全員導(dǎo)師制活動。教科室把工作分解到各年級,高三首先進(jìn)入了雙向選擇,最晚的高一年級也在熟悉了校園生活、教師特點后,進(jìn)行了導(dǎo)師的雙選。如今,這項工作已經(jīng)順利進(jìn)行,有的老師都已和他的受導(dǎo)學(xué)生談了好幾輪,有的老師進(jìn)行了家訪。

  四、校本研修、課題引路,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

  平時,我們的校本研修分為平時的實踐研究和集中研修兩種形式。20xx年4月6日,我校特邀上海澄衷高級中學(xué)的周威校長一行五人到我校進(jìn)行了主題教研活動。從王文頤老師的《考試與命題》,錢文葉教師的《青年教師專業(yè)發(fā)展》主題報告進(jìn)行了大會分享和分組交流,老師們受益匪淺。

  11月17日,在“優(yōu)質(zhì)化”工程組舉辦的“同課異構(gòu)”活動中,我校九科教師全部參加了兩地四校同課異構(gòu),全體80多名任課教師參加了觀課。之前,我們召開上課教師動員會,教研組組內(nèi)進(jìn)行了多次磨課。參加這次課,我們突出的優(yōu)點是目標(biāo)、評價一致性,5中的突出了對學(xué)習(xí)卷的落實和目標(biāo)的達(dá)成,上海的教師更重情感態(tài)度價值觀、學(xué)生的動手實驗的能力。這次活動雖然只有一天,但由于全組參與,大家都有不少的感受。這次同課異構(gòu),不僅僅體現(xiàn)在課堂的差異,體現(xiàn)在不同的教師根據(jù)各自的理解做出的教學(xué)行為的差異;體現(xiàn)在于對于人的差異的尊重,體現(xiàn)出不同的人得到不同的發(fā)展。課后,我們上課教師、教研組長、教務(wù)主任和我都寫了活動反思感受,提煉了自己。

  校內(nèi),我們開展公開課,要求老師進(jìn)行基于目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計和學(xué)習(xí)卷的編制,我們要求觀課教師依據(jù)目標(biāo)設(shè)計觀課量表,教師在平時觀課時依據(jù)學(xué)校編制的觀課量表進(jìn)行,在說課大賽和公開課大賽中實行的觀課量表無不突出“目標(biāo)、評價、教學(xué)”一致性的理念,這是一種實踐研究,對教師的發(fā)展必將起到潛移默化的效果。

  集中研修往往放在暑假,今年我們利用校內(nèi)資源,通過展示王珵、史克威兩位老師的說課,渠長燕、張敬生兩位老師的上課視頻,四位學(xué)校首席教師的報告,集中研討“基于教學(xué)目標(biāo)制定的學(xué)習(xí)卷編制”和“基于知識單元的教學(xué)目標(biāo)制定”,提高了大家的專業(yè)素養(yǎng),解決了課堂教學(xué)中的實際問題。

  根據(jù)教育局的指示,我校制定了《鄭州十二中三年規(guī)劃》,規(guī)劃提出了七方面的具體目標(biāo)。10月,我們又召開了教研組長研討會,重點討論《教研組三年規(guī)劃》,針對教師的業(yè)務(wù)發(fā)展,青年教師成長等方面進(jìn)行了研討。

  今年5月,我校的小課題研究17項課題順利結(jié)題,9項獲教科所一二等獎。9月,我們對上期進(jìn)行了表彰和第二屆課題啟動。現(xiàn)已有40多個課題進(jìn)行了立項,不少人主動要求上課題錄像課,每周五放學(xué)后的課題研修是雷打不動的研修時間,大家已從小課題科研中初步嘗到了甜頭。

  五、舉辦班主任節(jié),溫暖教師心扉

  班主任是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,也是最辛苦付出最多的教師群體。繼第一屆班主任成功舉辦后,今年5月第三個星期五,我們又舉辦了第二屆主題為“愛與成長”的班主任節(jié)。從班級展板布置,說說我的老班的活動、創(chuàng)意的迎老班上臺活動都讓班主任再次體會到做班主任的幸福,和孩子們一起成長的快樂。學(xué)生在組織班主任節(jié)的活動中也再次體會到濃濃師生情和懂得感恩老師。

  我校心理咨詢中心一直有一批志愿服務(wù)者。為了緩解教師的工作壓力,釋放教師不良情緒,我校成立了教師心理工作坊。《體驗?zāi)愕那榫w》是心理工作坊的第一次活動,來自兄弟學(xué)校的老師和我校老師一起參加了這次活動,從冥想到分享,大家都體會了樂觀積極的心態(tài)不僅有利于工作,也有利于自己的身體健康。

  六、反思自身不足 明確發(fā)展方向

  20xx年,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教工共同努力下,教學(xué)工作取得令人滿意的成效。20xx年高考取得四線全面提升的好成績。20xx年我校蟬聯(lián)鄭州市教育高中教育教學(xué)先進(jìn)單位、鄭州市德育先進(jìn)單位,鄭州市語言文字先進(jìn)單位,而且還榮獲河南省德育工作先進(jìn)單位。數(shù)學(xué)張敬生老師在學(xué)校、教研組的大力支持下榮獲全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。以龐校長為主持人,本人為主要成員的“以教研組為平臺的自主導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐探究”獲得省教育廳課題,并順利結(jié)題。

  靜下心了反思自己的工作、學(xué)習(xí),有了點滴進(jìn)步。比如,通過制定學(xué)習(xí)學(xué)校三年規(guī)劃,教學(xué)管理思想有了較為整體的規(guī)劃,又如讀書開始有計劃性,列出閱讀數(shù)目,能夠較快閱讀完,并且能夠?qū)懗鲎x書心得。還存在以下不足和改進(jìn)的地方:

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性,學(xué)以致用不夠。我將堅持做讀書筆記、讀書心得和工作日志,多反思自己工作中需要改建的地方。

  用心做事,落實工作。在其位、謀其政、盡其責(zé)。工作上,不僅要有責(zé)任心,還要提高自己的抓落實的能力。提高工作效率。做好工作計劃,分清輕重緩急,高標(biāo)準(zhǔn)、高效率落實工作。發(fā)現(xiàn)問題后少批評,少指責(zé),多指導(dǎo),還要指導(dǎo)到位。注意工作方式、方法,不允許將個人情緒帶到工作中。工作加強(qiáng)落實和跟進(jìn),做到日常工作有創(chuàng)新,重點工作有突破,難點工作有進(jìn)展。

  關(guān)心教職工,提高工作藝術(shù)。我校大部分老師工作都很敬業(yè),更需要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語和肯定。平時見老師說工作多,關(guān)心的話少;對中層干部培養(yǎng)的少,發(fā)現(xiàn)問題,批評得多。這很可能會影響老師或中層工作熱情。今后一定要從思想上重視起來,工作要講藝術(shù),當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán),當(dāng)放則放。

  今后,我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,老老實實做人,踏踏實實工作,認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定,不做任何違紀(jì)的事情。作為班子主要成員,繼續(xù)團(tuán)結(jié)同志,帶領(lǐng)大家積極工作。新的一年,新的希望,新的挑戰(zhàn)。我一定不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)囑托,全心努力,讓工作再上新臺階,為鄭州十二中發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!

  校長個人工作總結(jié) 23

  一年來,我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的具體指導(dǎo)下,我積極貫徹落實,以課程改革為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行,較好地履行自己的職責(zé)。

  我勤奮工作,不斷探索和積累,成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。

  一、政治思想表現(xiàn)好,師德高尚。

  我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,積極實踐,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,生活作風(fēng)正派,師德高尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正,嚴(yán)謹(jǐn)治教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,注重教書育人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,主動積極地履行自己的職責(zé)。

  作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,我能堅持做到吃苦在前、享受在后,在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù),時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

  二、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  作為一名教學(xué)管理者,不學(xué)習(xí)就要落后,就要被淘汰。一年來,我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等,我先后參加了省職教學(xué)會組織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研1《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),潛心鉆研教育科研理論和方法,認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗,大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  三、以人為本,科學(xué)管理。

  1、教師是學(xué)校的主人翁,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本,認(rèn)真聽取教師的意見,尊重他們的情感需要,幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題,在各項檢查評估工作中努力做到公平公正,客觀評價教師的教學(xué)工作,給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持,保護(hù)教師的工作積極性。

  2、我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施,每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見,充分體現(xiàn)了客觀、公平的或以人為本的理念,受到了教師的'歡迎,充分調(diào)動了教師工作的積極性。

  3、學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化,最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。

  4、我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃,為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  四、敬業(yè)愛崗,勤奮工作。

  1、在日常的教學(xué)工作中,我能嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

 、徘袑嵷瀼亍白ズ贸R(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程”的策略,對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查,公布檢查結(jié)果。一年來我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。

 、品e極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會,隨機(jī)聽課,全學(xué)年共召開學(xué)生座談會6次,共聽課80多節(jié)。

  ⑶進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作,為教學(xué)評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。

  我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略,及時糾正教學(xué)工作之不足。

 、燃訌(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃,完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)詳盡、完整,應(yīng)有盡有,這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。

  同時通過抽考與竟賽,對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,讓教師及時調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法,及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估,大大地調(diào)動師生的積極性。

  2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。

  制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案,定期召開備考會議,堅定不移實行月考,一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)3行匯總分析,準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程度,對存在的問題及時提出整改措施。

  3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,通過舉辦了各種形式的比賽、活動,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操,培養(yǎng)特長。

  4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

  我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》,并通過校會、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果,對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實行考評制度,考評結(jié)果與教學(xué)工作評價掛鉤。

  5、深化教改,實施校本培訓(xùn)。

 、欧e極探討有效的課堂教學(xué)模式

 。ㄒ唬┡d趣先導(dǎo),激活課堂;

 。ǘ┓謱油七M(jìn),共同進(jìn)步;

  (三)特色教育,全面提高。

 、萍哟髮π陆處煹呐嘤(xùn)力度,實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn)來相結(jié)合的辦法,提高教師業(yè)務(wù)水平。

 、欠e極組織教師參加各類教研活動,如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動。

 、扰ψズ媒萄薪M和備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。

  6、組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實。4⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課模課、比賽,促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。

  五、成績與希望。

  一年來,經(jīng)過我和師生們的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,較好地完成了學(xué)年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可,20xx年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

  一年來的工作實踐證明,我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作。展望未來,我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé),我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,我將和同志們一道與時俱進(jìn),銳意進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  校長個人工作總結(jié) 24

  20xx年,是“教學(xué)發(fā)展共同體”的開局之年,也是推進(jìn)“新教育實驗”、“讓學(xué)引思”教學(xué)改革的攻堅之年。本學(xué)期,學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合學(xué)校實際,積極思考,奮進(jìn)創(chuàng)新,將多項工作有機(jī)融合,互相促進(jìn)。幾多辛勞、幾多探索、幾多收獲、幾多思考,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、德育為先,扮靚學(xué)生的人生底色

  本學(xué)期,繼續(xù)秉持“崇德明禮”的校訓(xùn),以“立德樹人”為核心,以多彩的活動為載體,以“八禮四儀”為抓手,在“細(xì)”字上做文章,“實”字上下功夫,“新”字上顯活力,“效”字上出成果。

  學(xué)生常規(guī)教育,成效顯著

  學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定及要求,認(rèn)真制定并執(zhí)行《崇禮路小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,形成了有針對性和實效性的德育管理文化。利用升旗儀式、校園廣播、晨會和班會、入隊儀式等德育陣地,強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀和日常行為習(xí)慣教育,做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

  綠色生態(tài)教育,生機(jī)蓬勃

  綠色生態(tài)是我校的特色。學(xué)校先后修編了生態(tài)文明建設(shè)校本教材《小手拉大手》《巧手繪藍(lán)圖》,開展了“我為美麗鹽都獻(xiàn)一策”“校園植物認(rèn)養(yǎng)”“我與植物共成長”“爭做生態(tài)文明人”“美麗蛻變變廢為寶”等系列活動,并結(jié)合文明城市創(chuàng)建組織開展“孩子心中的社會主義核心價值觀——璞石成玉的秘密”“小手拉大手文明齊步走”“學(xué)習(xí)中國好人”等系列活動,讓“綠色生態(tài)教育”滋潤多彩的童年。此項活動已向市里申報優(yōu)秀組織。

  活動推進(jìn)德育,精彩紛呈

  一年級新生入學(xué)儀式、大隊委選拔、“紅領(lǐng)巾我自豪”系列活動、陽光體育節(jié)、社會實踐,不但豐富了課余文化生活,鍛煉了自主能力,增強(qiáng)了競爭意識,也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

  德育形式創(chuàng)新,亮點凸顯

  德育工作是學(xué)校最重要的工作之一,它是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景和一張靚麗的名片。學(xué)校還開設(shè)了“崇小禮儀講堂”、申報了特色課題、評比了優(yōu)秀集體。除了堅持傳統(tǒng)德育工作外,注重創(chuàng)新,堅持科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,培植和拓展德育的新途徑、新空間。

  德育體系建設(shè),趨于完善

  注重班主任隊伍校本培訓(xùn),形成爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良性競爭氛圍,讓班主任隊伍建設(shè)彰顯特色。締造完美教室,組建班名、班旗、班詩、班級口號的班級德育體系,讓每一面墻壁成為展示學(xué)生才華和記錄班級成果的百花園。同時,傾力打造以身作則,有能力、敢于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生干部隊伍,形成全校的小干部隊伍網(wǎng)絡(luò)。以輪換制、例會制、培訓(xùn)制確保隊伍的先進(jìn)性與公正性,基本形成學(xué)生自主管理的行為和意識。

  天道酬勤,學(xué)校德育工作的扎實開展得到了上級部門的'高度肯定。我校少先隊被團(tuán)市委、市教育局、市少工委表彰為“鹽城市優(yōu)秀少先隊集體”。孫小艷老師被區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,季雨陽等兩名同學(xué)被評為“優(yōu)秀少先隊員”。江天一等五位老師在鹽城市“紅領(lǐng)巾尋訪‘強(qiáng)富美高’新鹽城”主題教育活動案例評比中分別獲得了二、三等獎,學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”。

  二、科學(xué)管控,加強(qiáng)童年的質(zhì)量底氣

  本學(xué)期,學(xué)校以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點,把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

  規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)管理

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和“五嚴(yán)”要求,開齊、上足、上好每一門課,認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動,保證學(xué)生在校活動時間。

  落實校園巡課制度,嚴(yán)格檢查教師上課到崗、課程執(zhí)行、課堂規(guī)范,如實記載,及時反饋,及時整改。

  加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,不但對“五認(rèn)真”檢查采取注重過程、保證效果的多樣檢驗,還精心組織專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的多次質(zhì)量調(diào)研。

  落實有效教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量

  (1)落實集體備課保證制。制定“資源共享和個性創(chuàng)新”的備課主要策略,研讀教材、分析學(xué)情、制定計劃、分解任務(wù)、反饋信息。

  (2)開展“理想課堂”研討。繼續(xù)實行“隨堂聽課”制度,和郭猛實驗學(xué)校、北龍港小學(xué)組成“發(fā)展共同體學(xué)!,開展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動。11月份葛校長率隊前往郭猛實驗學(xué)校小學(xué)部和北龍港小學(xué),開展了主題為“推進(jìn)讓學(xué)引思,追求師生共鳴”的“1+xx”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動。

  (3)加強(qiáng)“有效命題”研究。追求作業(yè)布置“少而精”,作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清,杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí),嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。

  開展系列活動,促進(jìn)師生發(fā)展

  (1)競賽助推成長。

  本學(xué)期學(xué)科文化活動周密布置,合理安排,精心組織。語文學(xué)科《小小書法家》寫字比賽、《經(jīng)典伴我成長》美文誦讀比賽、《祖國在我心中》作文比賽將語文素養(yǎng)滲透進(jìn)童年,《口算小能手》《計算大比拼》、手抄報等比賽,不但鞏固并提高了學(xué)生運用知識的能力,同時也讓學(xué)生體驗成功的樂趣。

  為了給學(xué)生提供學(xué)英語、用英語的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新精神,達(dá)到學(xué)以致用的目的,12月份學(xué)校舉辦了主題為“Happy English,Happy me!(快樂英語,快樂的我.)”英語節(jié)系列活動,先后開展了“字母我型我秀”“英語口語秀”“圣誕手抄報”“英語歌曲大家唱”“圣誕賀卡秀”等英語活動,營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。

  (2)活動成就夢想。

  本學(xué)期,為了能真正做到“從童心出發(fā),與童心偕行”,在已有的古箏、葫蘆絲、舞蹈、合唱、國際象棋等興趣小組的基礎(chǔ)上,又成立剪紙、線描畫、架子鼓等興趣小組,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,利用每周五大課間和第三節(jié)課的一個小時時間開展活動,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂、交友的快樂,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  促進(jìn)家校聯(lián)動,共謀學(xué)校發(fā)展

  為了使家長們更好地了解學(xué)校工作、加強(qiáng)交流合作,參與學(xué)校管理、監(jiān)督評價教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,學(xué)校先后于8月30日和11月12日召開了兩次家長會。分別向家長們介紹基本概況、辦學(xué)思路和教育新理念,向一年級家長強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題,并以“播種希望養(yǎng)成習(xí)慣收獲未來”為主題給各位家長提出了建議,葛校長還給家長作了題為《家,也是一所學(xué)校》的家庭教育知識講座。通過召開家長委員會,拉近了學(xué)校與家庭間的距離,融合了教師與家長們的關(guān)系,對學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

  一分耕耘一分收獲,在20xx年小記者優(yōu)秀作文比賽中,倪琪棟、韓敬棟、陳建洋三位同學(xué)獲得了一等獎,仇文杰、吳昊等14名同學(xué)獲得了二等獎,丁熙、顧菲凡等25名同學(xué)獲得了三等獎,唐鑫、李心潔等24名同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎;鮑麗斌、汪娟、周敏等11名老師獲得了指導(dǎo)老師獎;葛耀德、陸彥龍、程俊杰等20名小記者在《鹽城晚報》發(fā)表了作文。在區(qū)《民防知識》優(yōu)秀教學(xué)教案評比中,熊新秀老師獲得了一等獎,龔霞云、顧曄等老師獲得了二、三等獎。在“迎春杯”學(xué)科知識競賽中,有213名同學(xué)獲得了一等獎,225名同學(xué)獲得了二等獎,學(xué)校還評選出了340名三好學(xué)生,135名禮儀標(biāo)兵,475名紅花隊員、140名進(jìn)步學(xué)生。在中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽中,我校“晨曦”合唱隊獲得了區(qū)一等獎,市二等獎的好成績,顧善錕老師獲得了優(yōu)秀伴奏獎,朱湘怡同學(xué)在獨舞比賽中獲得了區(qū)一等獎,市三等獎。多名學(xué)生參加市區(qū)繪畫比賽獲獎。

  三、科研引領(lǐng),提升學(xué)生的人文底蘊

  本學(xué)期堅持貫徹“科研興校,教研強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,積極踐行讓學(xué)引思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)“新教育”理念,引領(lǐng)全體教師“過一種幸福完整的教育生活”:

  踐行“讓學(xué)引思”,構(gòu)建理想課堂

  從9月份市教育局下發(fā)《鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動方案》開始,結(jié)合我校實際,積極引領(lǐng)全體教師多角度、多渠道改進(jìn)課堂教學(xué),構(gòu)筑理想課堂。具體做法有:

  (1)以賽促研,觸摸理想課堂

  開學(xué)初,組織了新進(jìn)教師微型課比賽,吳干兄、陳春干等16名教師精心準(zhǔn)備,傾情展示,在全校教師面前展示自己的課堂教學(xué)魅力。執(zhí)教者、聽課者在觀察、思考中觸摸理想課堂的核心。

  (2)引領(lǐng),示范理想課堂

  “葛秀蘭數(shù)學(xué)工作室”是“鹽城市領(lǐng)銜工作室”,已成為我們崇小課堂教學(xué)改革的名片。今年開學(xué)初,葛校長在校內(nèi)開設(shè)公開課《解決問題的策略》。11月4日又率隊前往郭猛實驗學(xué)校小學(xué)部,進(jìn)行“1+xx”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動,活動中再次執(zhí)教公開課并和聽課老師展開交流。

  12月2日,崇小語文工作室領(lǐng)銜人之一,特級教師汪娟主任為全校教師開設(shè)了《珍珠鳥》一課,課后,汪主任與工作室成員交流了上課心得,并就目前推行的“新教育”與老師分享了她自己的思考和做法。

  (3)公開教學(xué),踐行理想課堂

  為了推動更多青年教師踐行理想課堂,本學(xué)期學(xué)校開展“創(chuàng)理想課堂,做崇小”校級公開教學(xué)活動。于紅梅、陳琴蘭等3名教師開設(shè)了校級公開課節(jié),涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育美術(shù)、信息技術(shù)7個學(xué)科。

  (4)聽評結(jié)合,反思理想課堂

  每周三下午放學(xué)后同學(xué)科老師進(jìn)行評課、議課。本學(xué)期共組織14次評課、議課活動,全校72名老師均在活動中作過1次以上的主持或發(fā)言。在一遍遍的聽課、評課中,一次次的教學(xué)與反思中,逐漸逼近課堂教學(xué)的本真,向著理想課堂邁進(jìn)。

  (5)碩果初顯,回應(yīng)理想課堂

  本學(xué)期,我校陳向紅老師在鹽都區(qū)小學(xué)英語信息化數(shù)字優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。顧廣蘭、顧善鯤、劉云、楊陽老師在鹽都區(qū)青年教師“學(xué)習(xí)新教育做的自我”主題演講比賽中獲得一等獎。組織的全體教師鋼筆字、粉筆字比賽中,孫曉艷、李靜等32位教師獲得一等獎,另有32名教師獲得二等獎。

  搭建溝通平臺,聆聽窗外聲音

  本學(xué)期學(xué)校注重向外取經(jīng),主動參與承辦各級教研活動,拓寬教師視野,讓教師充分感受到“魅力課堂”的優(yōu)質(zhì)高效,從而改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。

  9月,由汪娟老師主持、全體語文教師參與承辦了鳳凰語文論壇網(wǎng)上教研活動“入學(xué)初的寫字教學(xué),教師應(yīng)關(guān)注什么?”

  10月,我校成功承辦鹽城市大市區(qū)體育教研活動,李雪艷老師在活動中執(zhí)教觀摩課《持輕物前拋》,并獲得好評。

  11月份,我校成功承辦鹽都區(qū)青年教師“學(xué)習(xí)新教育做的自我”主題演講比賽,各項工作獲得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  11月份,我校成功承辦“葛秀蘭工作室”暨鹽都區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研中心教研活動。我校楊勇主任在活動中執(zhí)教觀摩課《解決問題的策略》,葛秀蘭校長主持教研沙龍,均獲好評。同時承辦的還有鹽都區(qū)體育學(xué)科教研中心教研活動,我校李程老師在活動中執(zhí)教《站立式起跑》。

  11月11日,我校承辦鹽城師范學(xué)院承擔(dān)的“國培計劃(20xx)——云南省鄉(xiāng)村教師訪”系列培訓(xùn)活動,汪娟老師執(zhí)教了二年級識字課《梅蘭芳學(xué)藝》,并開設(shè)了專題講座《字源識字在小學(xué)低段識字教學(xué)中的運用》。

  11月,在“1+xx”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動中,葛秀蘭校長、張群主任、王榮梅主任代表學(xué)校送教到郭猛小學(xué)、北龍港小學(xué)。

  12月,顧廣蘭、徐磊、楊艷等老師在市二小教育集團(tuán)“秋之韻”教研活動中執(zhí)教觀摩課,獲好評。

  激發(fā)科研熱情,初步顯露成效

  本學(xué)期,學(xué)校組織青年教師積極參加“五四杯”教科研論文評比,向區(qū)局報送論文29篇,報送21節(jié)錄像課參評省“一師一優(yōu)課”、“一課一”,報送論文44篇參加江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計大賽,報送21份市級課題申報材料,10份區(qū)級課題申報材料。

  付出總有回報,我們欣喜地聽到捷報頻傳:熊新秀主任和陳向紅老師獲江蘇省“師陶杯”論文評選二等獎。潘芬、黃春娣老師在教師信息技術(shù)應(yīng)用案例資源比賽中獲獎。潘芬、龔金干兩位老師的區(qū)級課題順利結(jié)題。陳向紅、孫小艷等14名老師在江蘇省第八屆“行知杯”論文評比中獲二、三等獎。

  引領(lǐng)師生共讀共寫,打造書香校園

  (1)教師讀書會,構(gòu)建精神家園

  本學(xué)期,組織全體教師閱讀特級教師管建剛老師的著作《一線教師》。每月讀書會,交流的是閱讀收獲,也有教育踐行中的心得和困惑。學(xué)期末,學(xué)校組織了教師讀書征文評比。黃春娣、陸琴、朱蓉、潘芬、龔金干等33位老師獲得一等獎,另有28名教師獲二等獎。教科室已經(jīng)將一等獎文稿整理編輯,編印成文集《回響》。另外,教師公開課文集也已經(jīng)編印成文集《印跡》。

  (2)學(xué)生讀書競賽,穩(wěn)中提升慰人心

  本學(xué)期,學(xué)校組織了多項活動促進(jìn)學(xué)生閱讀向更深處進(jìn)展。評出了21名書香少年和21個書香家庭;制作了42塊書香少年和書香家庭展板,并持續(xù)展覽2個月。組織了每年一次的“迎春杯”課外閱讀知識競賽,共誕生72名讀書小狀元、72名讀書小榜眼、112名讀書小探花。

  學(xué)校派遣了12名學(xué)生參加鹽都區(qū)“新華杯”課外閱讀知識競賽,1名學(xué)生獲一等獎,1名學(xué)生獲二等獎,2名學(xué)生獲三等獎。2名學(xué)生獲英語組二等獎。劉峰華、凌干、宋躍紅、徐磊等老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

  四、多措并舉,守好學(xué)生的安全底線

  教育是安全的前提,安全是教育的目的,培養(yǎng)安全意識,營造良好的安全氛圍,“防患于未然”是我校安全工作的重點。

  做精專職保安配備工作

  學(xué)校配備專職保安4人,每次當(dāng)班保安不少于2人,持證上崗,統(tǒng)一著保安服飾,衣帽整潔,實行24小時值班,嚴(yán)格進(jìn)校查詢、登記制度,把好校園安全入口關(guān)。

  做細(xì)安全責(zé)任簽訂工作

  開學(xué)初就陸續(xù)簽訂了校長與分管校長安全責(zé)任書、班主任與任課教師安全責(zé)任書、分管校長與中層干部(班主任)安全責(zé)任書、機(jī)動車校園內(nèi)停車管理協(xié)議、門衛(wèi)安全工作責(zé)任書、校園消防安全工作責(zé)任書。

  做實學(xué)生出行調(diào)查與疏導(dǎo)工作

  開學(xué)初,認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)出行交通情況,摸清學(xué)生上下學(xué)(家長接送)使用的交通工具,對照“20xx年秋學(xué)期鹽都區(qū)學(xué)生(幼兒)上下學(xué)出行交通情況調(diào)查表”中的欄口,逐一調(diào)查,“不漏一班、不漏一人”,并建立檔案。安排好值日人員名單,每天安排一長和兩名中層干部提前在校門口協(xié)助校園保安做好值班疏導(dǎo)工作,并再傳達(dá)室醒目位置公布《學(xué)生上下學(xué)值班疏導(dǎo)安排表》。

  做好特殊體質(zhì)學(xué)生登記和管理工作

  能按照要求對全校學(xué)生的身體、心理健康狀況調(diào)查摸清學(xué)生的特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常情況,對患有疾病的學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)登記,請家長簽名,建立相關(guān)臺帳,認(rèn)真組織填寫《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況調(diào)查表》和《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表》。能對特異體質(zhì)、患有特定疾病的學(xué)生,不組織他們參加各種不適宜的運動、勞動和活動。能構(gòu)建和完善學(xué)生心理問題預(yù)警機(jī)制,為特殊學(xué)生幫教提供有效的保障,做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防和有效干預(yù)。

  做優(yōu)消防、技防設(shè)備設(shè)施登記、維護(hù)工作

  開學(xué)初,校長室、安保處、總務(wù)處等部門聯(lián)合對校內(nèi)各類消防、技防設(shè)備設(shè)施檢查登記,對損壞和不能正常使用的設(shè)備設(shè)施要及時更換,立即補(bǔ)充更換了偏少偏小的滅火器,每月進(jìn)行一次校園安全情況自查,并進(jìn)行整改。

  另外,在10月份進(jìn)行了《安全口訣》手抄報比賽、征文比賽、知識競賽等一系列活動,在11月進(jìn)行了消防逃生、滅火演練等。

  五、兼顧其他,齊頭并進(jìn)促發(fā)展

  另外,本學(xué)期學(xué)校還先后組織了教師節(jié)表彰活動、“厚德崇小人·最美教職工”師德評選活動,積極創(chuàng)建三星教工之家、關(guān)工委常態(tài)化合格校,并成功創(chuàng)建了“市節(jié)水型學(xué)!,校園網(wǎng)站獲得全區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)站檢查評比二等獎。

  面對成績,幾多欣喜;暢想未來,幾多壓力。面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),在全體教師的大力支持下,我們將進(jìn)一步強(qiáng)信心、明思路、勤工作重實效,為教育譜寫新的篇章!

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