創(chuàng)新活動設計大賽總結

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。下面是小編為大家提供的關于創(chuàng)新活動設計大賽的總結，內容如下：

　　【創(chuàng)新活動設計大賽總結一】

　　為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高師生的科學素質和技能，推進科教事業(yè)的普及和發(fā)展，根據(jù)縣局文件精神，結合寒假學生“三講兩實踐”活動的開展，我們組織師生參加了市縣科技創(chuàng)新大賽活動，現(xiàn)將活動開展情況怍以簡要總結：

　　一、基本情況：

　　本次創(chuàng)新大賽組織引領到位，貫徹落實有力，師生參與率高，通過二十多天的活動，共上交科技論文、科技活動方案、科幻繪畫、科技創(chuàng)作發(fā)明作品1800多篇(件、副)，經(jīng)過嚴格篩選，學生組織展評，全校共推薦上報《電動車》、《風輪車》等科技創(chuàng)新作品10件(篇、副)，相應的作者和指導教師被評為“創(chuàng)新能手”，并評出活動組織落實較好上報作品數(shù)量多且質量高的“優(yōu)勝班級”5個。

　　二、主要特點：

　　1、學校重視，組織得力

　　為保證科技創(chuàng)新大賽活動的順利開展，根據(jù)上級文件要求，學校以政教、團委為龍頭，統(tǒng)籌安排、精心組織，起草印發(fā)了《趙川中學關于組織參加縣市科技創(chuàng)新大賽活動的通知》，制定了活動方案，組織召開了辦公會、全體教師會和班主任專題會，各班召開了主題班會，專項安排科技創(chuàng)新大賽活動，通過廣泛宣傳動員，層層落實，使廣大師生提高了認識，明確了任務，從而為活動的扎實高效開展奠定了良好的`基礎。

　　2、認真到位，措施過硬

　　開展師生科技創(chuàng)新活動是貫徹落實素質教育精神的有效舉措，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的有效體現(xiàn)，是開展新課程實驗的有機組成部分。動機是力量的源泉，通過廣泛的宣傳動員之后，全校師生信心倍增，克服各種困難，把創(chuàng)新活動當作培養(yǎng)學生能力，開發(fā)學生智力的大事抓緊抓好。為此，學校擬定了具體措施，目標明確，任務具體，責任到人，獎罰分明，學校領導采用年級包干制分頭督導落實，教師，班級一律納入平時考核，從而保證了活動的正常開展。

　　3、骨干帶動，廣泛參與

　　領導重視，骨干帶頭是保證活動取得成功的關鍵和前提。我校物理教師同宏穎、徐峰、數(shù)學教師胡軍等同志是學科帶頭人，他們平時勤于思考，善于鉆研，在本次活動中，他們不但自己創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，還積極為其他同志出謀劃策，向學生講授小制作小發(fā)明的方法與技巧，并親自輔導學生創(chuàng)新作品，帶動了一大批師生創(chuàng)作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好評。

　　4、創(chuàng)新意識強，科技含量高

　　在制定活動方案時，我校要求師生大膽創(chuàng)新、多出精品，在制作過程中鼓勵師生多從日常生活中找項目，在教學實踐中設計制作，敢于做前人沒有想到的事情。在制做材料上，提倡變廢為用，力求精致美觀大方，取得了良好的效果。諸如，韓世堯同學制作的《風輪車》、《電梯》，劉宏宇制作的《電動車》，程輝制作的《蒸汽機》，段興林制作的《潛望鏡》，黨金鵬制作的《水位報警器》、《電動機》等，這些作品不但打造了學校的創(chuàng)新品牌，展示了師生的聰明才智，也將為上級展評活動增光添彩。

　　三、存在的問題和努力方向

　　1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡。個別班級重視程度不夠，作品上報不全。

　　2、部分作品缺少資金投入。

　　3、學生的創(chuàng)新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發(fā)學生興趣，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力上狠下功夫，堅持開展“三講兩實踐”活動，為全面推進教育改革，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的一代新人作出積極的貢獻。

　　【創(chuàng)新活動設計大賽總結二】

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。黨的十七大作出提高創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以立足專業(yè)優(yōu)勢，推進素質拓展為主軸線，緊緊圍繞我院拓寬基礎，強化應用，激勵創(chuàng)新，提高素質，多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略，再度舉辦了物理創(chuàng)意大賽，組織我系學生參加科技創(chuàng)新活動,為學生提供了一個創(chuàng)新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業(yè)知識,探索科學難題，積極發(fā)揚了崇尚科學、創(chuàng)新求知的務實精神。

　　此次活動立足本系，放眼全院，昔日的物理創(chuàng)意大賽搖身變成了創(chuàng)意大賽，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑創(chuàng)意的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時創(chuàng)意大賽在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科(如電子、生物、化學)的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。

　　憶往昔崢嶸歲月，首屆物理創(chuàng)意大賽距今已經(jīng)有兩個年頭了，言不上漫長，卻說的上精彩。成長的道路上我們一直努力著，經(jīng)過三年的發(fā)展，大賽已出具特色，并在活動的規(guī)模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經(jīng)統(tǒng)計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數(shù)占我系的總學生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優(yōu)秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動具體工作流程匯報如下：

　　一、精心組織 活動流程井然有序

　　1)黨團領導，全面動員

　　創(chuàng)意大賽屬于院大學生科技文化節(jié)的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優(yōu)點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

　　2)大力宣傳，面面俱到

　　為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發(fā)動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。

　　由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴大了活動的影響力。

　　基于大二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以點帶面，盡可能發(fā)動同學的積極性。

　　基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創(chuàng)意小實驗，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個班級進行現(xiàn)場操作以達到高效的宣傳效果。

　　實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經(jīng)驗，擬定一部分參考課題，發(fā)放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。

　　3)部門明確分工，制作過程全面跟蹤

　　l 辦公室負責報名表分發(fā)和收集及各項后勤工作，電協(xié)負責作品的審核和分類，影音部評選現(xiàn)場的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術部等部門評選現(xiàn)場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協(xié)助，攜手并進，其樂融融。

　　l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現(xiàn)出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。

　　二、增設作品審核環(huán)節(jié) 作品質量再創(chuàng)佳績

　　為了進一步的提高作品的質量，避免出現(xiàn)過多重復的作品，實踐指導中心由電協(xié)全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數(shù)量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。

　　通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現(xiàn)課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀作品，如測空氣的黏度系數(shù)、涌氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。

　　三、激烈的現(xiàn)場評選 喝彩此起彼伏

　　辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現(xiàn)場評比 ，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業(yè)的指導老師親臨現(xiàn)場觀看。一飛沖天的水火箭，轉出彩色顏色的.黑白陀螺……評選現(xiàn)場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規(guī)范的現(xiàn)場布置更是給老師和同學們提供了一個良好的環(huán)境，在優(yōu)美的輕音樂中參加展評者進行現(xiàn)場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩(wěn)定地體現(xiàn)物理原理等，充分肯定了我系學生良好的專業(yè)知識和動手創(chuàng)新能力。

　　四、做好收尾工作 認真總結

　　活動結束后，中心對所有資料進行整理和存檔，制作《創(chuàng)意大賽匯編》，將優(yōu)秀作品編輯成冊并及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優(yōu)秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。

　　此次活動所展現(xiàn)出的一些亮點：

　�、� 取得系領導、老師和同學的大力支持;

　�、膊块T明確分工，能夠有組織有計劃開展工作;

　�、硿蕚涔ぷ鞒浞值轿唬�連貫性較好;

　�、催M行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數(shù)大幅度的提高;

　�、� 增設審核環(huán)節(jié)，有效的提高了作品的質量，出現(xiàn)了多件電子類作品;

　�、斗e極為參賽同學解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯(lián)系，最大限度的降低了器材的影響

　　⒎ 將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評選的公平、公正;

　�、冈u選現(xiàn)場合理安排布局、避免出現(xiàn)過于混亂的現(xiàn)象;然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：

　　1) 宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠了解的情況;

　　2) 作品在制作時同專業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤，造成了一些不必要的失誤;

　　3) 獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強;

　　4) 作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。在今后的活動開展中需協(xié)調好質量和數(shù)量的關系。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，創(chuàng)意大賽是我系學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經(jīng)驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規(guī)模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學生的專業(yè)素質，促進學生知識和能力的協(xié)調發(fā)展發(fā)揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發(fā)了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信創(chuàng)意大賽會屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績!

[創(chuàng)新活動設計大賽總結]

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