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農村幼兒園園務工作計劃
農村幼兒園園務工作計劃
一、情況分析:
在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎上,我園又迎來了充滿希望的新學期。本學期我園開設13個班,有幼兒444名。其中大班4個、155名幼兒,中班4個、139名幼兒,小班5個、150名(其中托班幼兒9名)。對照市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和目標、以及幼教《法規(guī)》《綱要》實施細則,我們還有許多不足,具體表現(xiàn)在:
1、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的目標還不夠明確細化。
2、幼兒園管理還比較粗放,過程管理、人文管理的機制沒有形成。
3、教科研工作內涵需充實,教師專業(yè)成長速度較慢,教育教學特色還不顯性。
4、0-3歲親子教育專業(yè)化程度不高。
二、 指導思想:
以省市級幼教工作會議精神為指針,認真貫徹落實幼教兩個《法規(guī)》和《綱要》,以促進幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長、提高幼兒園保教質量為工作重點,以學科研究為著力,不斷充實辦園內涵,提高辦園品位和效益。
三、主要目標:
1、創(chuàng)建目標:創(chuàng)建XX市綠色幼兒園、XX市常規(guī)管理先進園、衛(wèi)生保健工作特等園。
2、建設目標:創(chuàng)建03歲親子教育專用教室、配齊有關設備設施。豐富校園花木品種,裝好草坪滴罐設施。建立本園網(wǎng)站。
3、事業(yè)目標:35周歲入園率100%,03歲受教育率達50%以上。
4、隊伍建設目標:重新修訂二支隊伍建設規(guī)劃,整體提高教職工綜合素養(yǎng)。
5、教科研目標:重點進行數(shù)學、語言、音樂學科的研究,深入開展課題研究,舉辦第二屆民間藝術節(jié)。
四、 具體措施:
(一)、加強環(huán)境創(chuàng)設,園容園貌力求和諧美。
教育環(huán)境是無聲的教師,是教育的有機組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動的、生態(tài)的教育環(huán)境,能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。
1、美化室外自然環(huán)境,豐(信息部工作計劃)富校園花木品種,裝好草坪滴灌設施。
2、以班級主題板塊、區(qū)域活動和走廊大廳為三個特色環(huán)境創(chuàng)設重點。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題,創(chuàng)設鮮明的民間藝術特色和環(huán)保教育相結合的校園文化環(huán)境。創(chuàng)建XX市綠色幼兒園。
3、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)參與性與互動性。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境,已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出,內容豐富的特點,但還存在諸如格調單一、缺乏變化、藝術特色不鮮明、幼兒參與性、互動性不充分等不足。為此,我們在環(huán)境創(chuàng)設上,要充分調動社會和家庭的力量,讓幼兒和家長全面參與,多方互動,廣泛收集、征集和自制各種材料來豐富環(huán)境。舉行二次環(huán)境創(chuàng)設評比活動,以進一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設的品位。電教兼職人員平時做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作,以便保存和相互交流學習之用。
4、期初創(chuàng)建親子教育專用室、配齊配足有關的設施設備和教育教學器械幼兒園園務工作計劃幼兒園園務工作計劃。
5、不斷充實民藝苑的布置,讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所。
6、創(chuàng)建網(wǎng)站,充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡資源。
(二)、錘煉師資、教工素養(yǎng)專業(yè)化程度高。
教師的專業(yè)成長是提高保教質量的生命線,是全面提高幼兒素質、提高辦園效益的根本保障。
1、班子垂范。
班子成員帶頭貫徹落實各級幼教工作精神,認真學習領會《綱要》宗旨,加強幼教理論學習,做反思型領導、創(chuàng)新型領導,努力提高自身的工作標準和管理水平,確保幼兒園各項工作規(guī)范有序、高效地開展。具體做到“五個一”,帶好一批人、抓好一條線、管好一個面、評好一堂課、領好一個子課題。同時不斷加強自身修養(yǎng),講正氣、講團結、顧大局、爭領先、勤勉務實、以身作則,做全園師德師風的楷模。
2、師德熏陶。
繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育,弘揚高尚師德,倡導愛崗敬業(yè)的精神,加強責任意識,強化服務意識,教師全身心地投入教育工作。通過政治學習、民主評議、月考核等途徑開展立志、立德、立業(yè)為主要內容的系列教育。
3、學習更新。
全體教師樹立終身學習的'理念,不斷提高自身的文化業(yè)務素質。我們將通過讀書知識競賽,提高教師職工的人文素養(yǎng)。通過各層次的業(yè)務學習、以及語言、音樂、數(shù)學的學科專題研究培訓,用理論學習與教育實踐相結合的方法,促進教師不斷更新教育觀念,優(yōu)化知識結構。組織教職工外出參觀、學習、培訓、聽專家講座等,不斷吸納新的教育理念。期末舉行師德、業(yè)務知識考核
4、崗位練兵。
本學期,我們將依托市片級學科研究活動和園課題研究活動,層層開展崗位練兵和教學大比武。園領導班子成員,做領頭雁、帶頭開示范課(2節(jié)),做學科講座(1個),要求年級組長、課題組長開示范課不少于3節(jié)。教師人人上研究課,新教師每月上一次實踐課,期末上匯報課。
同時,在練兵比賽的基礎上選苗子、推出來、抬上去一批骨干教師,大力扶持、積極培養(yǎng),促進骨干教師隊伍的快速成長。
5、過程管理。
細節(jié)出品牌、管理出效益。本學期,我們主要抓二條線:
一是幼兒常規(guī),豐富幼兒一日活動內容,各班以“XX市常規(guī)管理細則”為標準,不斷細化一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī),形成良好的班風學風,并通過一月一次的幼兒常規(guī)抽查來促進幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
二是教職工保教工作常規(guī)。期初進行保教工作常規(guī)標準的研討工作,平時注重過程管理,通過行政日巡視指導,園部、教育教學條線的定期(每月一次)、不定期專項抽查、督促,加以常規(guī)的落實,期末注重考核評議、總結。做好年級組長、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作。
6、加強行政管理。重點修訂我園“十一五”規(guī)劃和教師培養(yǎng)規(guī)劃,并認真組織實施。
(三)、深化教科研研究,辦園特色力求內涵深。
教改科研是教師成長的捷徑,也是幼兒園質量的生命所在,走科研發(fā)展之路是我園發(fā)展的必由之路。
1、人人參加語言、音樂、數(shù)學學科研究,夯實課堂教學基本功。層層上示范課研究課,認真組織聽課評課活動。本學期每位教師聽課節(jié)數(shù)達標,并認真記錄過程、認真評析。園領導、年級組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課。
2、深化課題研究,重點進行特色主題環(huán)境、區(qū)域活動,課堂教學研究。依托民藝苑活動、特色活動、一日活動的開展,扎實促進幼兒民間藝術素養(yǎng)的提高。
3、舉行園第二屆民間藝術節(jié)活動。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術資源,層層開展民間藝術活動。開展小班穿衣服比賽、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽、師生剪紙展、親子廢物利用風箏制作展等活動,舉辦慶“六一”幼兒素質系列比賽活動。為幼兒、教師提供廣闊的鍛煉、展示才能的舞臺。
4、繼續(xù)進行民藝師資培訓,選派老師外出培訓,加強園本培訓(刺繡、賀卡制作、風箏制作)。
5、開展03歲親子教育研究、培訓師資,形成專業(yè)化師資和課程,努力提高03歲親子教育專業(yè)化水平。
6、鼓勵教師拓展研究空間,利用江陰學科網(wǎng),吸納新信息,交流自己的研究成果,嘉獎投稿成功的老師。
(四)細化保育工作,后勤服務質量力求優(yōu)。
保育工作在幼兒園各項工作中起著舉足輕重的作用。保育質量的優(yōu)劣,直接影響幼兒園的形象,關系著家長對幼兒園工作的滿意程度。社會的不斷發(fā)展、家長日益增長的教育需求、幼兒園地位的轉變,都對保育工作提出了新的要求。保育工作應加強研討,不斷改進,逐步由經(jīng)驗型向科研型轉變,使保育工作更為規(guī)范、更科學。
1、建立和健全各種安全防護和檢查制度,嚴格幼兒接送制度,各類用房、設施定期作安全檢查,定期維修;認真貫徹落實《市安全工作條例》精神,杜絕意外事故的發(fā)生;重視衛(wèi)生保健工作,規(guī)范操作順序;加強傳染病的預防工作,確保幼兒健康成長。
2、加強食堂管理,合理制定豐富多樣、幼兒喜愛的營養(yǎng)食譜,無浪費飯菜現(xiàn)象,不買變質腐爛食品,保證幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生。
3、按規(guī)定收費,無亂收費現(xiàn)象。堅持勤儉辦園,合理支用經(jīng)費,確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類造冊,定期檢查清理,進一步齊全物品的采購、保管、領用的制度,健全監(jiān)督、制約機制。
4、提高保育人員的保育意識和素質,協(xié)同完成保教工作。一方面加強培訓,明確標準,提高要求,規(guī)范程序;另一方面有計劃、有針對性地開展保育工作系列評比、觀摩活動,形成互幫互學、積極進取的良好氛圍。進一步健全考核制度,注重過程性檢查,落實月考核,與獎金掛鉤。同時加強保教人員的配合、互補,使每個班級成為一個有機的整體。提倡“三位一體”工作模式,班主任要積極組織和協(xié)調,合理分工,互相協(xié)作,形成合力。
(五)、積極研究,親子教育力求專業(yè)化
1、積極開展03歲親子教育,通過發(fā)放家教材料,舉辦家教講座、親子班等活動,有效地提高03歲的受教育率。
2、密切家園教育,舉行開放活動,邀請家長進課堂參與教學。努力溝通家園教育,更好地促進幼兒和諧發(fā)展。
農村幼兒園園務工作計劃
一、指導思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、師生基本情況:
我園共有教師3名,其中大專學歷2人,中專學歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人,中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應幼兒園的環(huán)境,而小班今年人數(shù)多初次進入幼兒園,幼兒還不適應幼兒園的環(huán)境,還處在家長呵護的狀態(tài)中,所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間,讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標:
在實踐新《綱要》的`過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
農村幼兒園園務工作計劃
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導思想,以“快樂孩子,幸福教師,和諧校園”為宗旨,圍繞“確保安全,規(guī)范管理,優(yōu)化環(huán)境,彰顯特色”,推進精細化管理,深化課堂教育改革,豐厚校園內涵,建構“玩中學,學中樂,樂中長”的辦園特色。
二、主要工作任務和措施
(一)保教工作
1.堅持保教并重原則,形成“心中有目標,眼中有孩子,處處有教育”的工作作風,優(yōu)化幼兒一日活動,促進幼兒全面、個性化的發(fā)展。
2.學習領會《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》、《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》,努力在“精”字上動腦筋,在“細”字上做文章,在“實”字上下功夫,推進精細化管理,不斷提升保教工作水平。
3.以《教師崗位績效考核》為抓手,以“推門聽課”為手段,加大督查力度,切實抓好常規(guī)管理,確保幼兒園保教工作有序和高效。
4.加強班級管理,注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育,科學制定幼兒一日活動規(guī)則,開展班級幼兒一日活動常規(guī)評比,促進幼兒一日活動規(guī)范化、人文化、科學化。
5.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,寓教于樂,結合節(jié)日開展豐富多彩的德育、環(huán)保教育、安全教育、才藝展示活動,促進幼兒身心健康成長。
6.豐厚校園文化內涵,傳承閩南文化,充分挖掘本鄉(xiāng)本土的教育資源,開展富有特色的文化娛樂和社會實踐活動,促進幼兒社會性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)等良好的情緒情感。
7.優(yōu)質服務幼兒和家長,加強保育員的培訓和指導,規(guī)范幼兒一日活動的保育操作程序,愛心、細心、耐心地培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的規(guī)則意識。
8.注重健康教育,開展豐富多樣的安全教育活動和演練,注重體格鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、自信的態(tài)度,提高幼兒自我防護能力和對環(huán)境的適應能力,增強幼兒身體素質。
9.以游戲為基本活動,積極為幼兒的.游戲創(chuàng)設機會和條件,根據(jù)幼兒年齡特點投放教玩具和材料,不斷提升創(chuàng)造性游戲水平,促進幼兒在游戲活動中既獲得到了知識和能力,又獲得了自主和快樂。
10.貫徹《指南》精神,加強區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導,根據(jù)各年齡段的特點建構富有特色的區(qū)域活動,促進幼兒自主學習的發(fā)展。
(二)教科研及師資培訓
1.樹立終身學習的理念,完善學習和培訓機制,制定園本培訓計劃,有計劃、分階段地開展師資培訓,通過園本培訓與外出學習、園內業(yè)務練兵與外出觀摩研討相結合的方式,不斷提升教師的業(yè)務素質,指導教師撰寫案例、反思、教育論文,不斷提升教師的教育理論水平,促進保教人員專業(yè)化成長。
2.建立健全“學科帶頭人”引領機制,針對教師的年齡層級和業(yè)務專長成立“師徒結對”幫扶,有計劃地開展示范課、觀摩課、優(yōu)質課,充分發(fā)揮骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的示范引領作用,通過培養(yǎng)加使用的方式鍛煉、培養(yǎng)新一批的青年骨干教師。
3.深化教科研工作,以課題研討為核心,認真做好泉州市教育科學“十二五”立項課題《主題式圖畫閱讀活動設計與指導的實踐研究》、石獅市級課題《指南指導下,早期閱讀指導策略的實踐研究》的研討、交流、展示、推廣工作,提升教科研的實效性,收集、整理課題檔案材料做好結題及成果匯編。
4.發(fā)揮年段教研組及學科帶頭人的研討、交流、指導、引領作用,開展形式多樣的教研活動,形成有效的園本教研模式,引領教師運用教育理論來分析、剖析教育的有效策略,提高教師分析、解決教育教學問題的能力和教科研能力。
5.開展新教師培訓、保教材料書寫培訓,組織教師學習、領悟“幼兒園教育活動評價”的導向和內涵,通過理論學習、專題研討、案例分析、教學反思等途徑切實提升教師的教育教學水平。
6.充分發(fā)揮示范園的示范輻射作用,做好“福建省示范園開放日活動”,與湖濱轄區(qū)及農村“手拉手園”開展幫扶活動,組織教學交流、觀摩研討、送教幫扶等活動,攜手共謀發(fā)展。
7.加強校園文化建設,優(yōu)化教育環(huán)境,讓環(huán)境創(chuàng)設既為教育教學服務,又具有文化內涵,開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比,創(chuàng)設教育化、兒童化、特色化的校園環(huán)境和班級環(huán)境。
(三)后勤及衛(wèi)生保健工作
1.建立健全衛(wèi)生保健制度,及時組織師生體檢,做好預防接種工作,有計劃地開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動,建立健全幼兒健康管理檔案,提高幼兒身體素質。
2.規(guī)范衛(wèi)生、消毒操作程序,加強晨檢力度,切實做好傳染病的防控工作。
3.樹立優(yōu)質服務思想,加強保育員、廚房人員、保安員的業(yè)務培訓和指導,開展業(yè)務交流和展示活動,加大檢查力度,提升后勤人員的文化素質和服務能力。
4.完善后勤人員崗位績效考核機制,促進保育員用心、細心、耐心地護理幼兒生活,提高保育工作質量。
5.加強食堂管理,完善食堂管理長效機制,加強食堂財務及幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收、留樣制度化管理,確保幼兒飲食健康安全。
6.科學制定幼兒每周食譜,定期做好營養(yǎng)計算,不斷改善膳食搭配和烹調技藝,增強幼兒體質。
7.樹立“安全第一,警鐘長鳴”的思想,把安全責任分解落實到人,落實到每項具體工作,落實到每個具體環(huán)節(jié)。定期舉行家長及師生的安全專題講座,有計劃地開展豐富多彩的師生安全教育活動,實行值日及帶班人員安全負責制,建立健全教職工安全工作考評和責任追究機制。
8.建立健全安全排查機制,定期檢查、維修幼兒園設備設施、園舍、消防器材、電教設備、大型器械、重要財物,細心排查各種隱患,杜絕一切不安全因素,確保師生和學園人身和財產(chǎn)安全。
9.加強健康教育,定期開展衛(wèi)生保健宣傳,通過“宣傳欄、學園網(wǎng)站、家長園地、班級網(wǎng)頁等多種渠道做好安全教育宣傳,有計劃地開展保護視力、保護牙齒、保護眼睛、安全模擬演練等健康主題活動,提高幼兒的自我防護能力,促進幼兒身心健康成長。
10.嚴格遵守財務制度,依法辦學,勤儉辦園。按規(guī)定收好、用好經(jīng)費,?顚S,收支賬目清楚。多方籌資改善辦園條件,精打細算,有計劃地修膳園舍、增添教學設備、購置各種物品,做到既節(jié)約能源又滿足幼兒園發(fā)展的需求。
11.按幼兒園新學年的發(fā)展規(guī)劃配備、添置、采購電腦、多媒體、購置洗衣機、消毒柜等設備設施,調配、報廢、更換部分老化的設備設施,為教育教學提供良好的物質資源保障,更優(yōu)質地服務教學、服務師生。
12.做好幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,進一步美化、綠化幼兒園的教育環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)化的教育環(huán)境,營造良好的早期閱讀的氛圍,不斷豐厚校園文化內涵,讓幼兒園成為孩子們快樂學習和健康成長的樂園。
(四)家長及社區(qū)工作
1.舉行新學年家長委員會的換屆選舉,定期召開家委會,發(fā)揮家委會的職能參與幼兒園的管理,征集意見和建議,取得家長及社會各界的理解和支持,構建社會、家庭、幼兒園教育共同體。
2.密切家園聯(lián)系,拓展家園聯(lián)系渠道,宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。通過“家長學!钡钠脚_更好發(fā)揮家庭教育功效,采用專題講座、家長園地、《太陽花》園刊、幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁、微信公眾平臺等多種方式開展教育宣傳,共同呵護幼兒健康成長。
3.加強健康教育,定期開展衛(wèi)生保健宣傳,定期為社區(qū)提供03歲育兒咨詢服務和早期教育宣傳,有計劃地開展保護視力、保護牙齒、保護眼睛、安全模擬演練等健康主題活動,提高幼兒的自我防護能力,促進幼兒身心健康成長。
4.有效地開發(fā)和利用社區(qū)的環(huán)境、文化和教育資源,積極參與社區(qū)的公益活動和精神文明建設,邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動,取得社會、家長對幼兒園的理解、支持,塑造幼兒園良好的社會形象。
(六)黨政管理工作
1.加強黨建工作,注重班子建設和黨風行風建設,積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。堅持民主管理,實施“以人為本,剛柔并重”的管理方式,黨政管理強化協(xié)作意識、服務意識,強調行政人員深入?yún)⑴c年段教學教研及安全管理工作,建構“團結、廉潔、高效”的領導班子。
2.加強師德教育,有計劃地開展教職工師德教育,規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為,培育教師的團隊協(xié)作精神,營造快樂相融的人文集體,塑造良好的教師形象,提高教職工的成就感和幸福感。
3.召開教代會,集思廣益,發(fā)揮教職工的集體智慧,討論修訂學園各項規(guī)章制度和各項考評方案,完善考核激勵機制,保障教職工權益,為教職工分憂解難,共同推動幼兒園發(fā)展。
4.結合教育教學實踐活動開展形式多樣的“文明學校”、“環(huán)境友好型學!、“德育先進校”、“平安先行!薄ⅰ罢Z言文字規(guī)范!钡乳_展教育宣傳和主題活動,鞏固創(chuàng)建成果,積極申報爭創(chuàng)“福建省文明學!薄
5.積極發(fā)揮黨支部、團支部的先鋒模范作用,發(fā)揮工會、關工委的橋梁紐帶作用,加強隊伍的自身建設,吸納新生力量,弘揚新風尚,創(chuàng)建新成果,結合節(jié)日聯(lián)合開展豐富多彩的文化娛樂活動及慶;顒樱S富教職工業(yè)余文化生活,關心教職工專業(yè)成長,關愛師生的身心健康,打造一個師德高尚、開拓創(chuàng)新、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工團隊,讓幼兒園成為每個教職工幸福工作和生活的家園。
6.制訂學園“十三五”規(guī)劃、擬寫《第二實驗幼兒園章程》。
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