語文復習計劃

本學期行將完畢，為了在期末考試中獲得非常好的成果，現(xiàn)將溫習計劃制定如下：

教材剖析及溫習方針

本冊書包含“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“白話外交”幾有些。教材的最初是入學教學，用四幅圖，協(xié)助學生了解校園日子，了解學習慣例。然后是漢語拼音有些，共13課，在學習拼音的一起知道70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設6個白話外交論題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行白話外交的練習。

1、全部溫習本冊書需求會認的400個生字，需求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或許說話。

2、溫習穩(wěn)固拼音，能讀準聲母、韻母、聲諧和全體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，準確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包含：23個聲母，24個韻母，16個全體認讀音節(jié)。

3、把握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)矩寫字。字寫得準確、規(guī)矩、整齊。

溫習措施：

1、緊扣課后練習和歸納溫習，對學生進行針對性強的查漏補缺的溫習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行對比，增強學生的記憶力。

3、根據(jù)學生把握常識的狀況，安置自主性工作，滿足不一樣學生的溫習需求。溫習內容要有階段性，表現(xiàn)按部就班的認知規(guī)律。

4、閱覽練習的內容多樣，協(xié)助學生建構最根本的閱覽概念，培育學生的閱覽能力。

溫習資料的預備：

榜首有些：漢語拼音

把握23個聲母，24個韻母，16個全體認讀音節(jié)。 辨明生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;

第二有些：字詞的溫習

把握本冊400個生字、7個多音字;剖析形近字、音近字;把握《詞語表》中的詞語;調配詞語;將詞語分類;剖析同義詞與反義詞;填上恰當?shù)脑~、選字填空。

第三有些：語句的溫習

知道語句;知道標點符號。會把詞語排列成語句。

溫習計劃

1、拼音有些

(1)聲母、韻母、全體認讀音節(jié)，腔調的讀法。

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

2、語文園地一(44-58頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

3、語文園地二(59-73頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

4、語文園地三(74-88頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

5、語文園地四(89-101頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

6、語文園地五(102-119頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

7、語文園地六(120-139頁)

(1)熟讀課文

(2)經(jīng)過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經(jīng)過測驗查看溫習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。

8、白話外交練習

9、模仿期末考試

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