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學年評優(yōu)個人總結（通用11篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的學年評優(yōu)個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年評優(yōu)個人總結 1
彈指一揮間，轉眼間大一已經過去，回首這一年的生活，感慨萬千，收獲頗豐。在得失中不斷成長，不斷提升自我。
剛踏入大學校園時，一切都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。來到這座陌生的城市，我感到有些不適應，因為不熟悉粵語。但我心中有一個堅定的信念：我要努力適應新環(huán)境，好好享受大學生活。
在大學里，我和同學們相處得越來越融洽，也逐漸適應了這里的環(huán)境。剛開始接觸電腦課程時，由于以前幾乎沒有接觸過電腦，感到有些頭暈，但通過學習，我逐漸掌握了一些電腦知識。在與老師和同學的交流中，我體會到了共同學習的樂趣，這讓我受益匪淺。作為一名學生，學習始終是我最重要的任務。因此，我一直很努力，從不放松。我意識到學習方法的重要性，即使再好的學習方法，如果不適合自己，也是無法發(fā)揮作用的。在大學期間，我逐漸找到了適合我的有效學習方法，這不僅幫助我更好地吸收知識，還節(jié)省了很多時間，讓我有更多時間參與班級活動、部門工作以及課外活動。
學習經驗因人而異，因此找到適合自己的學習方法至關重要。我個人認為，每個人都有自己獨特的學習風格和習慣，需要不斷嘗試和探索，才能找到最適合自己的學習方式。在學習過程中，我總結了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，端正學習態(tài)度。態(tài)度決定未來，不同的態(tài)度決定了個人的學習效果。以一種積極地心態(tài)去學習，讓自己真正學有所成。
其次，找到一個適合自己的學習方法。在平時去感悟自己適合哪種方法，大學提供了給我們犯錯而后改之的機會，我們更要把握當前，不斷摸索，提高效率。
最后，就是付諸實踐。再好的計劃，沒有實踐也只能是一個美麗的幻影。給自己一個目標，努力朝這個方向奮斗，讓自己無悔，讓青春無悔。
在大學的'學習生活中，不僅僅是課堂上的知識獲取重要，個人能力的培養(yǎng)同樣至關重要。我積極參與了各種活動，比如學生會的競選、院和校組織的辯論賽、英語演講比賽等，這些挑戰(zhàn)自我的經歷讓我結識了更多的同學，學會了處理人際關系的技巧，鍛煉了自己的領導能力和溝通能力。通過這些活動，我深刻體會到只有勇敢嘗試，才有可能成功；機會總是留給有準備的人，當機會降臨時，我們要敢于抓住。我深信，成功離不開努力與信心，要相信自己，堅定自己的信念，珍惜當下，為未來奮斗。
參加社團活動確實讓我的生活更加豐富多彩，也擴展了我的人際交往圈子。通過參與社團活動，我學會了如何平衡學習和社團工作，學會了更有效地管理我的時間，同時也增強了我的自信心。尤其是在暑假期間，我和班里其他15位同學一起組織了“三下鄉(xiāng)”活動，在集體活動中，我不僅提高了團隊意識、合作精神和奉獻精神，還鍛煉了統籌規(guī)劃能力。我們成功地完成了這次難忘的活動，留下了美好的回憶和珍貴的友誼。
總之，過去的一年，是不斷學習，積極進取，不斷充實，逐步成熟的一年，作為21世紀的新人，新世紀給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，我們就更應該在以后的學習生活中，從各個方面不斷地提升自己，使自己能更多、更廣地吸收新的知識，在學習和工作中取得更大的成績。我相信，明天會更好。
學年評優(yōu)個人總結 2
一、以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質。
三年來，我將努力學習金融法規(guī)，積極參加銀行組織的各類培訓活動，不斷提升自身專業(yè)知識和技能水平。利用業(yè)余時間，通過自學考試獲得了山東經濟學院金融專業(yè)�？茖W歷和助教資格。在專注于理論學習的同時，我也注重實際工作，努力提高出納基本技能，取得了多項榮譽，包括省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號等。在省分行舉辦的業(yè)務技術比賽中，榮獲出納專業(yè)機器點鈔第一名，證明自己在業(yè)務技能方面的實力。xx年4月，我還獲得推薦參加省分行干部管理學校出納機器維修和反假鈔培訓學習的機會，為未來工作打下了堅實的理論基礎。xx年10月，我成功競聘到第二儲蓄所工作。在上崗后，得到部門領導和主任的指導和支持，我努力學習儲蓄業(yè)務規(guī)章和專業(yè)知識，很快能夠獨立辦理各項業(yè)務。面對儲蓄綜合業(yè)務上機的緊迫任務，我珍惜學習機會，勤于實踐，不辭辛苦。通過不懈的'努力，我很快熟悉了儲蓄專業(yè)系統上機的操作。在xx年11月4日的上機工作中，我的團隊成功完成了任務，做到了不壓單、不壓人，展現出了良好的工作表現。
二、以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務實，為工行事業(yè)發(fā)展盡責盡職。
三年來，在我工行的工作經歷中，我曾先后擔任過管庫員、出納員、儲蓄員等不同崗位，無論在哪個崗位，我都恪盡職守，熱愛工作，甘愿奉獻，為工行事業(yè)發(fā)展竭盡全力。特別是在xx年8月，一位同事內退離崗后，出納科出現了人手短缺的情況，我毅然挺身而出，主動承擔起大量工作。清點現金是一項要求嚴謹、任務繁重的工作，我始終嚴格要求自己，按照規(guī)章制度操作，高效完成每一筆業(yè)務。在過去的三、四季度中，我每天的收款額平均超過300萬元，占我行月度收付量的40%左右。在擔任出納員期間，我還兼任管庫員工作。作為管庫員，必須準時完成每日的早晚兩次工作。我努力學習并嚴格遵守相關規(guī)定，協助領導完成現金清點、上繳銀行等任務，及時、準確地完成儲蓄專業(yè)庫的出入庫工作，為一線業(yè)務提供保障。在擔任所內業(yè)務主辦時，我積極配合所主任，利用自己的專業(yè)知識，做好機具的維護和保養(yǎng)工作，確保業(yè)務的正常運轉。每天營業(yè)前我會全面清理所內衛(wèi)生，營業(yè)結束時逐項檢查安全措施，關閉水電等設備后再離開所內。
三、以“客戶滿意、業(yè)務發(fā)展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象。
在出門收款過程中，我始終恪守高標準、嚴要求的原則，言行舉止代表著工行的形象。我為人熱情、細致，始終秉持著誠信、專業(yè)的態(tài)度，嚴格遵守規(guī)章制度，不言不語、不為不可為之事。在為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等業(yè)務時，盡心盡力，盡最大努力為客戶提供便利與幫助。同時，我積極向客戶宣傳工行的新技術、新業(yè)務、新政策，努力擴大工行的知名度和影響力。我認真匯報了解到的企業(yè)現金量、重大投資、款項專移等情況，為信貸部門提供了及時有效的信息，助力我行對企業(yè)的全面了解和信貸工作。在處理季節(jié)性大額現金收款任務時，我嚴謹細致，得到了信貸、公存等科室領導和同事們的一致認可。
在我到xx所工作后，由于財政工資較多，涉及到的各單位事務也比較繁瑣。我始終以客戶需求為重，盡力滿足他們的各種代機款、代交費以及銀行業(yè)務需求，與所主任密切合作，共同努力提供優(yōu)質服務。得到了各單位會計人員的信任和支持。在幫助離退休職工領取工資時，提前準備好零錢，積極熱情地為他們服務，讓他們感到愉快和滿意。一次，一家農資經營戶送來了三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們不辭辛勞，僅用一周時間就為他們兌換了三萬余元現金。之后，這位客戶陸續(xù)將資金轉移到我們所里，成為了我們的重要客戶。類似的事例還有很多。由于工作勤勉認真，xx年度考核中，我被評為優(yōu)秀。
入行十年來，在過去的工作崗位上，我都盡職盡責、勤勤懇懇，獲得了一定的成就�；仡欉^去，是為了總結經驗教訓，更好地應對未來的工作挑戰(zhàn)。希望領導和同事能夠指出我的不足和錯誤，我將虛心接受批評。同時，我熱切期待有機會繼續(xù)為工行的發(fā)展貢獻自己的力量。
學年評優(yōu)個人總結 3
彈指揮間，努力沉淀自己的大三時間很快就過去了。現在大四的我，憶起，仿佛就在昨天。往事一幕幕，令我有幾分留戀不已，想起大三的醉臥沙場看書，挑燈夜戰(zhàn)編程，書生意氣求學，至今歷歷在目，唏噓不已，記得我是一個熱衷科學研究的學子，記得我是一個虛心求教的學子，記得我是一個懂得堅持的耕牛……
然而，上天沒有拋棄我，他給了一年的時間我和我的團隊；母校沒有放棄我，她給我很好的設施和支持；老師沒有摒棄我，給我和我的組員最貼心的教導。我們所做的一切都是為了科研，我們堅信，只要我們堅持夢想，全世界都會為我們讓路的。于是，在學院的503實驗室，留下了我們科研組員一年的足跡，于是，我們可以為了夢想去奮斗，仿佛我們變成了永動機，也像吃了第四顆蘋果，思維活躍了，有激情了，為了就是一個課題，全新的課題基于CBIR技術的可移動搜索引擎。擔任課題組組長的我，懷著一顆求知的心，和隊員們統一戰(zhàn)線，在曾碧卿主任的的帶領之下，我們的'項目初步原型，但是其中很多缺陷，我們不畏困難，加班加點完善系統，在學院的領導的答辯會上，順利優(yōu)秀結題，在我們心中終于放下懸著一年的石頭了，但是科學的道路是無止境的，也不是一輩子就可以完備的，還要我們代代有激情有理想的人共同努力，作為師兄的我們即將離校，我們還有師弟，相信南院會做的更好，更完善，更多培養(yǎng)學子。
我們課題組在這優(yōu)越的溫床里做學問，并撰寫三篇論文，其中曾碧卿教授對我們要求更是嚴格，最后很榮幸的在華師大學報上發(fā)表了我們第一篇論文，希望我們的成果能成為他人的經驗，能站在我們的肩膀之上，走的更遠，看的更遠。還有其他兩篇論文發(fā)表的失敗，更要主要因為我們的成果還不夠牢靠，我們更要虛心做學問，不勝其煩的向指導老師請教，將學習的知識與實踐相結合，找到契合點，從而事半功倍，我們搞技術的人，還要懂得去搞研究，創(chuàng)新出新的技術，那么我們民族的科學技術更好的成為推動生產力的發(fā)展。
感謝院團委，感謝學校，感謝省委，感謝國家，我們經過層層的刷選，成為了國家級，省級，校級的創(chuàng)新性實驗項目，一路走來，感慨萬分，全賴各位領導和老師的大力支持，大家都懷著一個追求創(chuàng)新的心，一個追求科學研究的心。如果時間可以穿越，我一定選多幾個課題，好好將自己所學的知識運用到實踐當中去。
不過我們其中做的一些不足的地方，就是太急于求進，卻忽略的自身能力的加強，磨刀不誤砍材工，虛心積累經驗，實現和諧又快又好的發(fā)展，先是針對項目的不同模塊的知識框架，然后針對性的學習，然后立馬運用到項目當中，一路跌跌撞撞，雖然我們失去很多寶貴的時間，卻收獲了旅途的美麗風景，現在停下來歇腳，發(fā)現喝口清水都是甜的。相信學院，學校還是一如既往高效，有激情地建設科研氛圍，而不是單純?yōu)榱松鐣囵B(yǎng)工人，在大學努力學習科學知識，學習一種學習的能力，以不變應對社會上的萬變。
最后感謝對我們生活無微不至的周碧蕾老師，和對我們悉心培訓我們的曾碧卿教授，感謝天地，將我們聯系在一起，珍惜�？蒲校且坏懒聋惖娘L景線。我對科研很積極，但我更愿意將這份激情傳達到每一個熱衷學術的人的心中，燃起他們心中的熊熊熱火，營造一種研究學術的氛圍，充實自己，發(fā)展自己，那么無論在以后的路上都會走的從容不迫，走的瀟瀟灑灑。
學年評優(yōu)個人總結 4
青年志愿者是世紀青年文明工程的龍頭項目，是全國工作的重頭戲，中國青年志愿者協會于1994年12月5日在北京正式成立，這標志著中國青年志愿服務事業(yè)進入了一個新的發(fā)展階段，我校青年志愿者協會自成立以來，在校黨委的領導下,校團委的指導與支持下，深入到同學們和社會當中，時刻履行著自己的服務宗旨。我們時刻以"自愿參加,量力而行,講究實效,持之以恒"的大原則為基礎,以鍛煉自己、服務于人民、服務于社會為根本目的。
“青年志愿者”，對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在中學階段，我們就聽說過“青年志愿者”這個名字，但對她的了解還不是很深，只知道她們是熱心服務社會的，發(fā)揮著“螺絲釘”的精神。不過這些認識只是表層的，很膚淺。青年志愿者協會是一個有組織，有紀律的團體，以服務社會貢獻社會為主要活動目的.。做的是“贈人玫瑰，手有余香”的活動。在我們學校，志愿者人數更是超千人人，作為其中的一員，大家都感到很自豪。“奉獻、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象。志愿者，已不在是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。
在上級部門下達關于參評第八屆中國志愿者優(yōu)秀個人獎、組織獎、項目獎評選表彰活動的通知時，大家也是踴躍參與。對于優(yōu)秀個人獎參評的對象為長期堅持開展志愿者服務的青年志愿者，思想政治素質好具有較強的社會責任感；積極踐行志愿精神，服務業(yè)績突出；服務時間較長，事跡感人，群眾公認度高。對于組織獎參評對象為具有一定規(guī)模和影響里的青年志愿者組織和在志愿服務重點工作中作出突出成績的團委組織，組織開展的志愿者服務活動成效突出，在當地具有良好的社會聲譽；組織的管理和運行良好，吸引力和凝聚力較強。對于優(yōu)秀項目獎參評對象為在相關服務領域取得顯著成就并具有可推廣價值的志愿服務項目，項目成效顯著、有創(chuàng)意、可評估、可持續(xù)；具有健全的組織體系和規(guī)模的管理制度。大家都很積極，爭取有限的名額，在規(guī)定的時間內及時上交，完成工作。
可以看出自組建以來在校團委的領導下，我校志愿者協會一手抓活動開展，一手抓機制建設，全面推動了志愿者行動的健康發(fā)展。全校廣大團員青年緊緊圍繞學校黨政工作中心，服務群眾生產生活基本需求，在城鄉(xiāng)建設、扶貧開發(fā)、大型活動、各式各樣的服務活動等領域開展了形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，實施了一批重點項目。建立了較為完善的組織體系，在服務社會、教育青年、促進發(fā)展等方面取得了顯著成效，為活躍校園文化生活做出了一定的貢獻，同時我校青年志愿者活動逐漸向高層次發(fā)展。
學年評優(yōu)個人總結 5
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰；我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的銀行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意、業(yè)務發(fā)展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸．。眾所周知，在縣各營業(yè)網點中,都川社是現金流量較大的一個點,而每天的業(yè)務量平均就要達到二百多筆。因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按總行和支行制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20**年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在會計工作中的經驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的.問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候，我會十分虛心
的向其他同志請教。對待業(yè)務技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)煟Х桨儆嫷陌炎约翰粫膶W會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。儲蓄乃立社之本， 20**年，在上級領導的關心、支持和同事們的協助下，我積極努力地開展工作，較好的完成了各項工作任務。回顧檢查自身存在的問題，我認為：一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。針對以上問題，今后的努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。新的一年里我應加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)，總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。
學年評優(yōu)個人總結 6
為表彰在此過去一年中工作積極、成績顯著的先進團組織和優(yōu)秀團員青年、樹立典型、引導激勵青年學生努力拼搏，共青團資源與環(huán)境工程學院委員會于5月2日晚6:00，在信息報告大廳召開五四表彰大會。參加本次表彰大會的嘉賓有資環(huán)學院黨委書記李偉、副書記白青子、團委老師劉星彤等。
本次活動歷時2小時，表彰第一項為優(yōu)秀團干，表彰第二項為資環(huán)之星，由資環(huán)之星代表學生干部典型化工09-3班曹慧上臺發(fā)言。作為學生干部，她充分認清自己的責任與義務，三年來用行動證明自己。表彰第三項為五四紅旗團支書，獲獎代表應化09-1班團支書李曉莉上臺發(fā)言，從屏幕中播放的工作圖片中可以看出她的工作歷程。她對同學的關愛及對班級的責任感都是值得我們學習的`。最后一個獎項為五四紅旗團支部，獲獎代表采礦09-1團支部書記吳燦上臺發(fā)言，采礦09-1團支部三年來一直堅持做獨具班級特色的報紙，雖然曾經間斷過但現在仍在堅持著。
活動最后由李偉老師為大家做重要講話。李偉老師1小時的講話發(fā)人深省，為同學們講述了讀書的重要性，語言幽默風趣但深入人心，相信這次講話之后，同學們會積極主動的閱讀書籍，增長知識。
此次表彰是對獲獎的團員及團支部的鼓勵，也為未獲獎的團員及團支部樹立了榜樣，榜樣的力量是無窮的。相信此次表彰會使團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。為創(chuàng)建國內同類院校一流水平的教學服務型大學做貢獻。
學年評優(yōu)個人總結 7
為了更好配合院學生會的工作，也為了更好管理我系各班級，了解我系各班管理狀況，提高班級管理水平，促進各班級良性競爭，我系進行了此次班級評優(yōu)。此次班級評優(yōu)主要分為文件材料和班級評優(yōu)答辯兩個部分，分別占比重60%和40%，其中文件材料部分參考教育科學系xxxx-xxxx學年班級評優(yōu)細則，班級評優(yōu)答辯以現場答辯為主。
經過緊張的籌備階段和正式評優(yōu)，此次評優(yōu)圓滿結束，現將此次班級總結如下：
一、材料檢查階段
1.時間：xxxx年xx月xx日
2.按照班級評優(yōu)細則檢查各班委會準備的文字材料，各部門對應各班班干進行檢查，最后將結果統一交由學辦匯總
3.次日公布參與評優(yōu)各班材料分
二、評優(yōu)答辯階段
1.評優(yōu)答辯時間：xxxx年xx月xx日
2.8個行政班級按抽簽次序依次上臺答辯，其中班干秀1-2分鐘，PPT陳述8分鐘，答辯提問5分鐘
3.統分并宣布并當場宣布答辯成績
此次班級評優(yōu)中，12級小教3班、12級小教4班、11級學前5班獲得一等獎；12級人文3班、12級學前5班、12級小教1班獲得二等獎；11級小教1班、12級人文4班、10級學前4班獲得三等獎。
通過此次班級評優(yōu)，不僅讓大家都領略了不同年級，不同班級的風采，更重要的`是使各班間達到了相互學習，相互交流的目的，這也有利于各班在今后的班級建設中更好的成長。
在此次班級評優(yōu)答辯中，也出現了一些問題，比如答辯ppt陳述時間過長，班級情況介紹不全面等問題，在以后的工作中，我們會吸取教訓，做到更好！
學年評優(yōu)個人總結 8
在學校“以學定教，順學而導”理念的指導下，我校開展新一輪的組內評優(yōu)課，各位教師認真準備，組內成員積極探討，最終取得了很好的效果。
首先，新理念支撐是關鍵。
美術是一門特別的學科，它能讓學生學到繪畫與制作的本領；能培養(yǎng)學生的綜合能力，發(fā)揮學生在各個方面的才華；能使學生感受美；能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術課已不再是從前那樣，教師在上面畫，學生在下面畫。素質教育已滲透到了美術教學中，在課堂中以學生為主體，使學生成為課堂的主人；在作業(yè)過程中，更注重學生在學習過程中的探究，讓學生學得輕松、學得快樂。而美術課堂就好比一個樂園，讓學生樂在其中。
其中，苑老師的《我設計的汽車》是一節(jié)設計應用課，在教學中，教師沒有機械的講解，而是在教學過程中借鑒營銷策略，注重調動孩子的學習積極性，給學生思考、探討的機會，整個課堂氣氛活躍，學生表現踴躍，在學習過程中很輕松的了解了汽車的發(fā)展歷史，并牢固的掌握了汽車的設計要領，開拓了學生天馬行空的想象力，學生記憶深刻，那么關于美術課作品的呈現到底是現實的設計圖還是可以用語言表達是值得商榷的一個問題。
孔老師的《我設計的機器人》也是一節(jié)設計應用課，在課上，孔老師沒有按老套路按部就班的講解操作步驟，而是鼓勵學生通過觀察其中的某些零件，激發(fā)想象力，大膽說出自己的看法，調動了學生的積極性，并且在孩子設計的過程中充分打開學生思維，引導他們在設計的過程中始終關注自己的設計功能，很好的抓住了教學的重點，孩子們熱情很高，不足之處在于不能過高的估計孩子們的能力，要多使用與孩子學習能力相匹配的教學圖例或資源，這樣孩子們學起來才得心應手。
劉麗娜老師的《美麗的紋樣》從現實生活中的漂亮的圖樣入手，首先引發(fā)了孩子們的思考和興趣，在教學過程中也沒有單純的講解制作適合紋樣的方法與步驟，而是拋出問題，用對比的方法讓孩子們去觀察不同度紋樣非常舒服的放到不同的圖形里就是適合紋樣，又通過游戲了解了適合紋樣的制作方法與步驟，達到了較好的教學目的，但是要注意多從孩子的實踐中總結出教學的重點和難點加以分析和解決，這樣我們的美術課才會更豐滿。
梁菁老師的《用畫來寫信》，教學過程中也是積極地向學校教學模式靠攏，以新課標為指引，努力以學生為主體，以教師為主導，調動了學生的積極性，孩子的創(chuàng)新思維得到拓展，但是作為美術課，美術味不能丟，即美術的本位性要始終貫穿教學始末。
劉禹辰老師雖然是新上崗，但是積極努力向大家請教學習，已經漸漸融進這個大家庭，教學中認真準備，借鑒老教師的經驗為我所用，在學校新教改理念的指導下順利的完成了《我設計的自行車》的教學，學生的眼界通過大量的教學圖片得以開闊，學生的思維通過教師的巧妙引導得以放飛，教學過程層次清晰，調理通順，要注重課堂氣氛的調控，讓孩子始終在一種輕松活躍的氣氛中學習效果會更好。
張志峰老師講的是《金鑰匙》，通過循序漸進的教學手段，讓孩子們在觀察中知道鑰匙的結構，在動手中了解對稱的要點，在操作中學會對稱的剪法，在合作中完成拼貼的作品，要注意低年級孩子課堂秩序的調控。其次，課前的準備是前提。
美術課的準備絕不單單是教具的準備那么簡單，它還需要有更為廣泛的內容。除了充分的`課堂資源之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這些不光是靠臨時抱佛腳得來的，還要靠老師長期的一些積累，才能將別人的東西轉化為自身的一種文化素養(yǎng)。第三，課堂的教學是重點。
課堂的教學是重點，很多問題都是值得深入探討的。比如課堂教學的有組織性和引導學生自由創(chuàng)作可能會出現的無序性的矛盾。所有老師都知道，課堂教學的有組織性是上好一節(jié)課的必要保證，這也是大多數教師認可的一個原則。可往往有些類型的美術課卻不能使孩子們規(guī)規(guī)矩矩、端端正正地去完成要求的作業(yè)。比如一些手工課，肯定會有小組合作的情況。幾個同學湊在一起共同創(chuàng)作難免會各抒己見，而且他們也不會像成人那樣有克制力，這樣勢必就會造成紀律的不好。這樣勢必就給此課增加了難度，還有一些課加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得“雜亂無章”，所以我們就得討論研究，如何使美術課堂既活潑有趣，又紀律良好組織有續(xù)。
當然，課堂教學也是一門遺憾的藝術，老師們的課還存在這樣那樣的問題。
這些需要組內成員共同學習討論，取長補短，共同進步。
相信，隨著活動的一次次歷練，我們的教學會不斷進步，讓我們的學生會更加健康的成長。
學年評優(yōu)個人總結 9
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的'人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學年評優(yōu)個人總結 10
自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。
思想上，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進性”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。終于在去年成為黨員發(fā)展對象。
在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并努力培養(yǎng)各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節(jié)約，但是也積極與同學一起參加各種活動。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學，因此我擁有許多好朋友。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關軟件方面的書籍和資料擴大自己的知識面。我的刻苦努力沒有白費，我連續(xù)兩年拿到了國家勵志獎學金，這些獎學金成為了我成績的見證。我有一套自己的學習方法，規(guī)劃好自己的時間，我有自己的時間表，我的心里每個月都對自己一個要求，這個月我應該在哪方面有進步，下個月我又應該在哪一方面有明顯的突出，然后把它付諸于行動，一步步實現，每天都會很滿足。
在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。積極的工作心態(tài)和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干；對待工作一絲不茍，并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。
“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的`思維中，學習與能力并重。所以，我一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯系實際”。在校期間我參加院系里組織的各項活動，假期還參加社會實踐活動。通過學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。
去年的五四表彰，我獲得了院級優(yōu)秀共青團員干部，當我拿著那鮮紅的證書的時候我無比的激動，我暗自發(fā)誓著今后要更努力才行，此時坐在這兒，我同樣而且更加感到激動和興奮，我要感謝我的同學們對我工作的支持和為人的認可，我不會辜負大家的期望的。
學年評優(yōu)個人總結 11
由于我在過去一年的學習過程，努力刻苦，勤奮好學，態(tài)度端正，無論在德育文體方面還是文化素質方面表現優(yōu)秀。
我推薦自己參加學年評選，是因為我覺得自己有這個資格。首先，我學習努力刻苦，勤奮好學，成績突出顯著，正確的學習方法和端正的學習態(tài)度。其次，我對學校的規(guī)章制度也嚴格要求自己遵守，對政治學習方面也積極參加。努力爭取在思想道德進步先進。積極學習一些政治方面的正確理論。
首先，我是班里學習努力積極的一份子，我本人積極向上，進取心強，主動積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開小差，學習生活方面作風都嚴于律己，具有奮發(fā)進取的學習動機，自強不息的意識，學習和生活習慣良好。在科學文化知識方面具有堅牢的理論基礎，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動，院的集體活動，也積極參加班里各項活動。具有很強的集體感和集體觀念，對院和班里的各項集體活動都積極參加，滿懷熱心，不僅表現努力，而且表現刻苦。作為宿舍舍長，熱心為同學們服務，在宿舍制定舍規(guī)，要求同學們遵守舍規(guī)，為同學們之間的關系作好協調的工作，使同間宿舍的同學減少矛盾，進一步促進同學之間和睦相處，為同學們在宿舍的生活提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進，我宿舍評比之間，帶動全宿舍人搞好清潔衛(wèi)生，爭取宿舍的文明風范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛心的活動，積極支持院里的各項愛心活動，具有強烈的愛心情感，對一些捐獻活動積極支持和踴躍參與。
最后，當然是學習方面的表現也很顯著了，我樹立正確的專業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變人的命運，更理解在知識這個大海洋里永遠有我學不完的東西。正所謂古人云：“活到老學到老。”所以我一直堅持每晚到自習室學習幾個小時，因為我知道再苦再累也值得，更因為學習能帶給我一種說不出來的樂趣。當然我在學習中，同時我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學請教，電腦也是我們的.學習資料，在課外我就通過電腦或在圖書館找資料解決，通過學習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。使我認識到自身的不足，需要不斷的提高自己。努力總還是有收獲的，至于收獲的夠不夠多，只能說是你付出得夠不夠程度，對于學習，我一直認為每個人都不是天生就懂的，就會的。是你后天學習來的，也正所謂李陽所說的：“不是你不懂而是你重復的不夠多遍。”我一直把李陽的這句話作為我的學習動力，所以我學習是重復重復再重復，要想學習好，首先要以學習感興趣。興趣是的老師“。由于我對學習非常感興趣，提出自己在學習上的疑問，得到正確的答案，日積月累，我懂得知識就越來越多，學習成績就會隨之提高了，在學習中，學習給我?guī)淼臉啡みh遠比我在學習中獲得的成果更重要。學習能使我心情愉快，心胸開闊，其中的樂趣只有經歷過的人才能真正體會得到。在學習中，我制定了學習計劃，確定我的奮斗目標，使自己有動力去追求。一個人，如果他沒有壓力，那么他就不會有動力，更談不上去追求自己的理想了。也不會學習。在這方面，我總是以持之以恒地去做，這我需要很強的自制力。但我不會給自己找借口，定了目標就要執(zhí)行，不然就是空話!
學習既要有恒心，又要有信心。更重要的是刻苦努力，勤奮好學。付出不一定有收獲，但沒有付出一不定不會有收獲。這個道理我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能爭取一次次的進步。學習是一人循序漸進的過程，只要每次進步一小步，總有一天便能實現你想要的目標。在學習中，除了興趣是關鍵，學習態(tài)度也很重要，這所以我一直強調學習態(tài)度的問題，是因為我體驗過只有嚴格要求自己，處處保持良好的心態(tài)，才能在學習上取得良好的效果和更快的進步。
在做自我介紹的最后，我想作個總結，我認為我有能力評選上優(yōu)秀學生，我也相信我一直有這個能力和基礎。同時，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。
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