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幼兒園小班手指謠教案設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ):通過課堂教學(xué)讓孩子了解五根手指的不同特點(diǎn),了解作者描寫手指的方法。下面小編為你整理的幼兒園小班手指謠教案,希望對(duì)你有所幫助!
一、活動(dòng)目標(biāo)
在幼兒初步學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想創(chuàng)作,續(xù)編歌曲。并激發(fā)幼兒愿意表現(xiàn),敢于表現(xiàn)的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、指表現(xiàn)豐富多樣的事物。
2、根據(jù)手指創(chuàng)造的事物編唱歌曲。
三、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)
1、錄有歌曲旋律的錄音磁帶一盤。
2、為幼兒提供能自由結(jié)伴的較寬松的空間。
四、設(shè)計(jì)思路:
雖然幼兒年齡小,但具有豐富的想象力。根據(jù)這一特點(diǎn),我選擇了此教材,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)探索未知,想象表現(xiàn)各種有趣的手指游戲,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,積極鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)作的手指游戲大膽地編唱和表現(xiàn),提高幼兒表現(xiàn)美的能力。
五、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備活動(dòng)——欣賞重視——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流
(一)準(zhǔn)備活動(dòng)
說明:讓幼兒熟悉歌曲旋律,初步學(xué)會(huì)歌曲,并對(duì)手指游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。
。ǘ┬蕾p重視
1.教師由手引出歌曲,幼兒隨伴奏齊唱歌曲。
說明:喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),將歌曲再現(xiàn)。
2.欣賞個(gè)別幼兒表演歌曲中老虎的吼聲,集體練習(xí)。
說明:由于幼兒特別喜歡模仿老虎的動(dòng)作及吼聲,請(qǐng)高調(diào)上前表演,提供幼兒嘗試表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。其次,歌曲在老虎吼聲“啊唔……”處節(jié)奏較復(fù)雜,幼兒不易掌握,由個(gè)別到集體的練習(xí)可幫助幼兒更好地掌握,為創(chuàng)編歌曲作鋪墊。
3.幼兒隨音樂邊唱邊表演。
4.幼兒自由結(jié)伴,邊唱邊表演歌曲中的小山和老虎。
說明:讓幼兒展開想象,三三兩兩結(jié)伴在一起,通過各自身體不同的動(dòng)作合作表現(xiàn)小山的造型和老虎的姿態(tài)。
。ㄈ┞(lián)想創(chuàng)作
1.幼兒“擺弄”自己的小手想象小手除了可以做小山,還可以做哪些有趣的事物?
2.教師彈奏歌曲旋律,幼兒隨音樂表演自己想唱會(huì)手指游戲。
3.游戲:“開火車”——幼兒逐個(gè)表演自己創(chuàng)作的手指游戲。
說明:此游戲可以讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)表現(xiàn),教師要求前面幼兒表演的內(nèi)容,后面幼兒就不能再重復(fù)。促使幼兒仔細(xì)傾聽,不斷聯(lián)想,活躍思維,為創(chuàng)編歌曲作內(nèi)容上的準(zhǔn)備。
4.教師引導(dǎo)幼兒編唱歌曲。
說明:教師可視幼兒反應(yīng)情況即興和幼兒集體編唱,將手指游戲的內(nèi)容編唱到歌里去。
5.幼兒合作創(chuàng)編歌曲。
說明:幼兒自由結(jié)伴,找空位坐下合作編唱,教師在旁輕聲播放歌曲旋律,幼兒隨音樂聯(lián)想創(chuàng)作新歌。
。ㄋ模┱宫F(xiàn)交流
1.請(qǐng)幾組幼兒展現(xiàn)交流。
說明:對(duì)幼兒編唱的歌曲,教師及時(shí)地給予評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)。
2.教師伴奏,幼兒相互交流自己編唱的歌曲。
[幼兒園小班手指謠教案設(shè)計(jì)]