幼兒園小班找圖形教案

　　引導(dǎo)語：引導(dǎo)幼兒園孩子認識圖形是一件非常重要的事情，那么要怎樣設(shè)計一份有關(guān)幼兒園小班找圖形教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　幼兒園小班找圖形教案

　　游戲目標：

　　1．能夠辨別圓形、三角形、正方形。

　　2．能夠按照形狀的不同進行分類。

　　重點難點：

　　按照物體的不同形狀進行分類。

　　游戲準備：

　　1．大小不同、顏色不同的三角形、圓形、正方形若干。

　　2．生活中形狀分別是圓形、三角形、正方形的物品若干。

　　3．三個敞口紙盒，盒子外面分別有圓形、三角形、正方形的圖案。

　　4．三個籃子，分別帶有圓形、三角形、正方形的標記。

　　游戲過程：

　　1．師：今天圖形寶寶們一起做游戲了，他們玩得可高興了。你們想不想認識他們？

　　將圓形、三角形、正方形混在一起，讓小朋友找出自己喜歡的圖形，并引導(dǎo)其說出圖形的形狀。

　　2．師：圖形寶寶們玩累了，小朋友們愿意把他們送回各自的家嗎？

　　讓小朋友找出圓形、三角形、正方形，并按形狀的不同將圖形寶寶送回家（有圖形圖案的盒子）。

　　師小結(jié)：小朋友們真能干，把所有的圖形寶寶都送到家了。

　　3．出示一些形狀分別是圓形、三角形、正方形的'物品，請小朋友說一說：哪些物品是圓形？哪些物品是三角形？還有哪些物品是正方形？

　　4．師：小朋友們想不想做一次小小搬運工？

　　老師引導(dǎo)小朋友把物品按形狀送到具有相應(yīng)標記的籃子里，直到把所有的物品分類放完。一邊放一邊說“我把XX送回家”或者“我把XX搬回家”。

　　5．老師和幼兒一起分享勞動的樂趣及成功的喜悅。

　　延伸活動：

　　1．老師帶小朋友分別到物品的“家”前觀察，并用語言表述。如“XX找到家了”。

　　2．多準備一下形狀不同的玩具或物品放在區(qū)域活動中，讓幼兒在平時的游戲中練習圖形分類。

[幼兒園小班找圖形教案]

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