暑假記錄之書蟲的暑假生活

　　假期已經(jīng)快要結(jié)束了。這兩個月以來，我一直都是以書為伴以筆為友，雖然有時會感覺自己被巨大的孤獨所包圍但書籍給予我擺脫孤獨的力量，讓我以樂觀的心態(tài)面對生活。暑假剛開始，自然免不了和作業(yè)打交道。按照老師的要求，初一的暑假要以讀課外書為主，要用大部分時間來閱讀。唯一的辦法就是在極短的時間內(nèi)消滅作業(yè)這個最大的“敵人”。于是，我開始了消滅作業(yè)的征程。我利用一切閑暇時間來完成作業(yè)，我也開始了“三點一線”的生活。早上在圖書館里“甩開膀子”寫作業(yè)。太陽溫和的陽光照在我身上，我的筆尖在作業(yè)本這個“前線”上“攻城掠地”。作業(yè)，這個我最大的敵人一觸即潰，雖偶有頑強抵抗者，然仍無法抵擋我方將士前進之步伐，統(tǒng)一之決心。下午，則去我的蜂蜜屋——新華書店。這里可以讓我“吃飽”，可以讓我通過書籍與智叟對話，可以讓我成長，成熟。間或，會與對同一本書籍存有不同看法的人展開激烈的辯論，不論孰勝孰敗也是一次心靈的凈化。晚上，與爺爺奶奶談?wù)撝�一天所發(fā)生的趣事……

　　在第七天的時候，我的“敵人”終于被我“消滅”了。我也要開始我的讀書生活了。我拿著老師開的書單來到了寧夏圖書館（這座國家一級圖書館有近160萬冊的圖書）。我喜歡邊讀書邊記筆記，因為我認為這有助于記憶每次讀完一本書我還會寫一篇讀后感作總結(jié)，也因此老師推薦的9本書我至今還有很是清晰的記憶。在圖書館的這一個多月，我知道了”人外有人，天外有天“的道理。有些人從圖書館早上8：30開館，一直看到晚上20：30分閉館才離去。這讓我這個自以為很是用功的人受到了教訓(xùn)。謙虛使人進步，驕傲使人退步。圖書館這個書的天地，這個知識的海洋，這個文學(xué)的象征。吸引著像我一樣求知若渴的進步青年。在圖書館里你總會看見有許多捧著書的青年人專心致志的看著書，你會忍不住像他（她）一樣：目不轉(zhuǎn)睛的看者書，遇到”攔路虎“便想法設(shè)法“消滅”它。

　　當(dāng)然，我雖自語為書蟲�？刹⒎敲繒r每刻都在”噬書“我也會到大自然呼吸呼吸祖國母親的“體香”。然自己清醒清醒，不至于”沉淪“為一個只知讀書的“書呆子”。

　　這就是我多姿多彩的暑假生活，雖無太多新奇的故事，卻又一份非書蟲無以體會的“幸福”！

　　初二:鄔思宇

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