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關(guān)于高考那年的經(jīng)典散文
若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考最迷人的地方，不是如愿以償，而是，陰差陽(yáng)錯(cuò)。
我不知道我為何會(huì)心情低落，也不知道為何會(huì)突然想起這個(gè)遙遠(yuǎn)的話題�？赡苁墙裉煳錆h沒有太陽(yáng)，有些冷；也可能是要戒掉一些東西，還不習(xí)慣。無(wú)論如何，反正一個(gè)月總有那么幾天，心情不是那么愉快�；蛟S，這就是男生的大姨夫吧！
好吧，我坦白，是學(xué)校太無(wú)聊了！真的太無(wú)聊了。幾乎所有的人都回家了去。沒有人約狼人，也沒有人約籃球。不對(duì)，不是所有的人都回家了去，而是大家都在忙著考研，忙著戀愛，忙著工作，忙著成為螺絲釘。
在的，跟不在的一樣；不在的，跟在的又一樣。在不在，道不道，同不同，終究不過(guò)是心里的疤，碰不得，挨不得，卻偏偏喜歡去摳!
高考那年，不就是疤嗎？
那年，我18歲。我喜歡的女孩子還扎著馬尾，她英俊的臉上總帶有一絲別樣的不舍。我還記得陽(yáng)光燦爛的午后，她溫暖如春風(fēng)的笑臉。我能想起二妹餐館，我們一起吃過(guò)的飯，土豆里跳舞的辣椒，紅色下嬌艷的麻。我們吃完后一起漫步的校園，以及我們一起打過(guò)的球。
那年，茍老師很兇。茍老師真當(dāng)?shù)蒙媳矫琅�，才華橫溢，舞藝卓絕，性格棱角分明。瀟灑的她可能算真正的不求人。很遺憾我不是她喜歡的飯，屬于不應(yīng)該被端上來(lái)的垃圾。如果歲月的道歉有用，我或許欠她一句對(duì)不起。將近一兩個(gè)月的僵持，每天早上都被罰出教室，偶爾還打掃辦公室，連5班的班主任都看得發(fā)笑。有一天早上居然玩笑的跟我說(shuō)了一句：“又來(lái)了？”茍老師真是我見過(guò)的最嚴(yán)厲的老師，大學(xué)后才明白她的苦心。雖然劇情很老套，不過(guò)事實(shí)就是，沒有當(dāng)時(shí)茍老師的逼迫，大學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)不定真會(huì)掛科。
那年，星哥每天一如既往地負(fù)責(zé)帥。所以說(shuō)世界并不公平，明明大家都是滿腹經(jīng)綸的人，可是星哥卻一點(diǎn)都沒有才子該有的不修邊幅，不堪入目。相反，他吃飯都可以靠刷臉。我至今都很好奇，星哥是怎么包容我胡鬧的。在大學(xué)有一天偶爾看到了一張當(dāng)時(shí)自己講“六十二家講壇”的照片，自己真是齪的可以。看到照片的第一眼，我自己都忍不住提鞋子丟自己。當(dāng)時(shí)的我，居然稀奇古怪的提出了默寫詩(shī)歌罰款的想法來(lái)。真是單純的可愛�？上В业浆F(xiàn)在忘了后來(lái)是哪些人拿到了看電影的獎(jiǎng)勵(lì)，只依稀的記得有旭哥。
那年，化學(xué)老師會(huì)問(wèn)你造不造？班主任口中的“黃金三人組”之一，大腹便便的樣子用彌勒佛來(lái)形容有點(diǎn)過(guò)火，但是性格卻差的不多。記憶中造哥真的很少發(fā)飆，好像沒有見過(guò)他發(fā)火的樣子。有一天在讀書的時(shí)候，書上寫道：事業(yè)有成內(nèi)心富足的人，脾氣會(huì)更好，待人也更寬容一些。我第一反應(yīng)就是造哥。聽同學(xué)講了造哥的一件逸聞趣事，我覺得特別有意思，于是決定告訴大家。當(dāng)時(shí)，造哥帶jk他們?nèi)ド虾⒓右粋�(gè)科技比賽，旅途上遇到一個(gè)上海人，可能是虛妄的自信使那個(gè)上海人自覺高人一等，他開始炫耀說(shuō)他在上海有房。我不知道他是有多過(guò)分，才使得一向好脾氣的造哥都動(dòng)了怒氣。造哥正義的說(shuō)道，我敢把我所有的房子都賣了，你敢嗎？這句話一出口，對(duì)方立馬就偃旗息鼓了。同行的其他人都覺得解氣，心想總算是有人收拾了這種虛妄的小人。
那年，班主任最后一次做班主任。我忘了班主任是更喜歡我們喊他們王老師，還是喊他班主任。不過(guò)為了以示區(qū)別，我還是稱作了班主任。班主任是一個(gè)值得驕傲的人，偶爾戲謔的他甚至滿足了學(xué)生的幻想。拋開他一路奮斗的勵(lì)志故事，單論他對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度，都值得我盡心去書寫。不過(guò)如今的我顯然還沒有寫好班主任故事的能力，稚嫩的文筆還需要時(shí)間的打磨。這其實(shí)是一種痛苦的煎熬，你想要記錄一些東西，卻害怕寫的不好。千言萬(wàn)語(yǔ)，只在心中胡亂的沖撞。有時(shí)候會(huì)期待一種靈光乍現(xiàn)，最后卻只能無(wú)可奈何。
那年，賢嫻還在抱怨高三的我們太辛苦。賢嫻其實(shí)是抗?fàn)幍娜耍挥型樾牡乃肋h(yuǎn)都不可能做到獨(dú)善其身。有的同學(xué)誤會(huì)她，說(shuō)她總是在抱怨學(xué)校的管理。很多人都奉行不應(yīng)該抱怨的態(tài)度，殊不知是故作聰明的小人。不抱怨的人不是既得利益者，就是城府極深的蛀蟲，再就是漠不關(guān)心的自私者。這些人都看到了陰暗的部分，并且看得比誰(shuí)都更深。他們絕不可能實(shí)心實(shí)意的工作。抱怨的人至少還期待著改變。有的人抱怨，并不是為了自己，而是希望后來(lái)的人不再遭受同樣的困惑。這是一個(gè)敏感的話題，我想我應(yīng)該點(diǎn)到即止。我只是同情哪些心地善良的好人，他們看到了不該看到的，想要改變，卻無(wú)能為力。只能如杜甫一般，哀怨嘆息。只不過(guò)一個(gè)寫成了文字，一個(gè)充斥了空氣。
那年，三班滿足了女生所有的幻想。籃球從“重在參與”，一路殺到“染指冠軍”；所長(zhǎng)跟家馨煮著火鍋唱著歌，饞嘴了國(guó)林；胖胖霸占了“教室后面”，“千手觀音”的圖片永遠(yuǎn)的定格�；ń銉耗钸吨鴪A圓的肚子，見一次，摸一次，虧得汪杰被挾了油；松哥繼續(xù)著“憨豆先生”的劇情，一天一更新，笑傻了昭昭和羅琳，把它都編成了故事。
那年，我以為不會(huì)結(jié)束。我以為會(huì)去北京讀書，沒想到到了武漢；小童巴望著南京，卻神奇的降落在天府。燒瞿做了老師，jk讀了研。婷姐居然心心念念的要考試。
高考那年，是不是國(guó)產(chǎn)電影的預(yù)告片？
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