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中考語文綜合性復習訓練
一、我愛我家
家,是一桌熱氣騰騰的飯菜,你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱;家,是夜歸時窗口亮起的燈,瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊;家,是母親低回綿長的嘮叨,惟恐避之不及又深深迷戀回味不已;家,是父親下巴硬匝匝的胡須,扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。在2009年5月12日,紅花中學九(3)班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動,請你踴躍參加吧!
1、溫馨回憶:請你回憶一下,在你成長的各個階段,父母付出最多的是什么?
2、體驗親情:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍,請你寫一條標語張貼在教室里。
3、感受家庭:請你用一句話說一說你對家的感受。
4、美好積累:請寫出與家有關(guān)的課文一篇,歌曲一首,古詩兩句,名言一則。
5、回報親情:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報父母
呢?請你出三項回報父母關(guān)愛的活動。
6、消除代溝:為消除母子代溝,增進母子感情,你一定有一些好的建議,請寫出幾條。
7、情感升華:在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里,祖國是家,大陸是家;在同學們的眼里,除了父母的家,還有哪里可以為家?為什么呢?
二、青春隨想
“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗,激發(fā)他們熱愛青春,熱愛生活的感情,班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。
1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。
2、你們班是這樣開展活動的,請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。
步驟一:組織“青春的生理及心理”的知識講座。
步驟二:舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。
3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中,你交流的名言警句是:
4、在這次活動中,你一定有不少的感受吧,請寫出一句有關(guān)青春的贈言,送給你的朋友。
5、如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中,讓他帶著你的心愿。漂向遠方。心愿:
6、如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過青春的,你將用那些方法收集。(列舉兩種)
7、你收集的信息準備用那些方式展示?(列舉三種)
三、讓世界充滿愛
親愛的同學們,在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中,你們一定會感受到愛心的可貴,你們的精神世界也會又一次得到升華。的確,只要人人獻出自己的愛心,我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧!
1、請為此次活動寫一個主題語。
2、自古以來,有關(guān)于愛的名人名言很多。其實你也能根據(jù)自己的深刻體會自創(chuàng)一句,下邊就請一試身手吧!
3、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種,你們班采用了哪些形式?請舉出兩種與同學交流。
4、選擇上題中活動形式的一種,說說你在這個活動中做了哪些具體的事?
5、2009年5月12日,是汶川大地震一周年紀念日,為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè),九年級(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會,為明確主題烘托氣氛,請你在黑板上寫上字數(shù)相同的兩句話。
6、在災(zāi)區(qū),涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄,如:解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師……面對這些英雄,你最想對誰說些什么?請用得體的語言表達出來。
四、漫游語文世界
1、廣告語的特點是簡潔凝練,明白易懂,朗朗上口,新穎獨特,富有情趣,主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語:晶晶亮,透心涼。
2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。
3、日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應(yīng)的敬辭謙語。
(1)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請”。
。2)與人初次見面說“”;好久未見說“”。
4、九年級一班的肖凡同學,晚上常到網(wǎng)吧玩游戲,導致學習成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心,讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部,請你給小方題寫一句勸勉的話。(必須用上比喻的修辭方法)
5、你們小組調(diào)查得來的錯別字,比較有代表性的如:①錦上天(添)花②簽(鑒)定書③光化特曲氿(酒)④孤注一置(擲)⑤相形見拙(絀)……請你用分類說明的方法,對造成錯別字的原因作一個簡要分析。
五、感受自然
寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧,同學們,參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧,讓我們邁著輕松的腳步走進自然,走過四季,讓我們看風景去!
1.請為這次活動設(shè)計一個主題詞。
2.請你仿照例子為此次活動再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)。
。ㄒ唬┑谝画h(huán)節(jié):繪四季美景。(二)第二環(huán)節(jié):
(三)第三環(huán)節(jié):唱四季歌。(四)第四環(huán)節(jié):
3.歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪,有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請打開你的知識庫,挑幾句詩詞與大家共享。
春:____(作者:)
夏:_____(作者:)
秋:_____(作者:)
冬:______(作者:)
4.我想,不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情,每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動設(shè)計一段50字左右的結(jié)束語。
5、走進自然,感受自然,需要我們有一雙善于觀察的眼睛,說說你在活動中學會了什么觀察方法?
6、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象,請對此寫一兩句宣傳標語。
7、在開展“大自然之旅”活動時,班長已經(jīng)設(shè)計好了兩項內(nèi)容,請你再補充兩項。
活動一:展示圖片,描繪大自然;顒佣赫b讀美文,聆聽大自然。
活動三:活動四:
8、我們每天都在享受大自然的恩賜,但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞,為了使我們周圍環(huán)境更美好,請同學們在留言板上留言:
9、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒佑惺裁词斋@。
10、保護大然是每個公民應(yīng)盡的責任,請你為保護自然提幾條合理化的建議。
六、走上辯論臺
某校九(1)班主持了一場“我看漢語魅力”的辯論會,正反方激烈交鋒。
正方:。同樣一組詞語,按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國家,一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益高漲,漢語必將成為全球的強勢語言。
反方:漢語的魅力在消退。(1)漢語中有些同音字、同義詞混淆難辨,造成聽讀障礙,影響我們的學習興趣。(2)目前,許多幼兒園開了識字課,增加了幼兒的學習負擔,不利于幼兒快樂成長。(3)現(xiàn)實生活中,由于種種原因,外語的強勢地位越來越突出。因此,漢語的魅力之光逐漸暗淡了。
1、你為正方確立的觀點是:。
2、請你再為正方補充一條闡述觀點的理由。
3、反方辯詞的第幾句不能證明反方觀點?
七、腳踏一方土
土地是人類活動的舞臺,是人類賴以生存的基礎(chǔ),土地關(guān)系到社會的穩(wěn)定,人民的幸福,所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理,F(xiàn)在,全世界都面臨著共同的問題:水土流失,土地沙化,耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響:土地面臨危機!班上組織以“土地”為題的綜合實踐活動,要求全班都行動起來,調(diào)查了解目前我國的土地狀況。
1、請為這次活動擬寫一個主題語。
2、請寫一條保護土地的標語。
3、你將如何參與這項活動?(分點列舉,不少于三點)
4、請就當?shù)厍终、浪費土地的現(xiàn)象,補充完整下邊的調(diào)查方案。
活動目的:
活動準備:A、確定調(diào)查地點和時間及調(diào)查方式B、小組具體分工
活動過程:
活動總結(jié):總結(jié)侵占浪費的情況并找出解決辦法
5、目前,我國土地資源的退化狀況日趨嚴重,通過這次活動,你調(diào)查到我國土地資源的退化原因主要有哪些?
6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等問題,提出幾條建議:
7、請你向有關(guān)部門提出幾點科學用地的建議。
8、你知道我國古今與土地有關(guān)的影響較大的改革嗎?請寫出兩項。
9、請寫出幾個與土地有關(guān)的俗語、成語。
10、與土地有關(guān)的歷史典故、神話傳說、地方民俗有很多,請寫出一個。
八、好讀書,讀好書
1、如果你是“讀書活動”的組織者,請你談?wù)劵顒拥哪康。不少于兩條。
2、請給本次活動確定主題。
3、請給活動擬一條宣傳標語。
4、如果你來主持本次活動,你會采取哪幾種活動形式來開展?說出三種以上。
5、請以“舉行名著知識競賽”為例,寫出具體活動步驟。
6、活動結(jié)束后,你認為此次活動還有哪些不足,請你寫出兩條活動建議。
7、請寫出一條你收集到的名人讀書方法。
8、在“讀書名言發(fā)布會”活動中請你發(fā)布一條信息。
9、在活動中,同學們都認為讀書要有好方法,運用正確的讀書方法才能有收獲。請談?wù)勀銓ψx書方法的認識。
10、請你寫出一句關(guān)于讀書的比喻。
11、中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況,請分析造成這種情況的原因,并提出改進建議。
12、請向同學推薦一部你最喜歡的名著,并說說理由。
九、話說千古風流人物
班上將開展“話說千古風流人物”的語文活動,請你完成下列任務(wù)。
1.為營造氣氛,請你為該活動擬一個宣傳標語。
2.在“講保衛(wèi)國土故事”活動環(huán)節(jié)中,你將向同學們介紹(人名),有關(guān)這位風流人物的主要事跡是:
3.襄樊人杰地靈,風流人物輩出,你最崇拜誰?寫出該風流人物寫的詩文名句(完整的一句)。
風流人物:詩文名句:
4.輪到“講名人故事”小組發(fā)言時,該小組還沒有準備好,導致活動冷場,針對此情況,你會提出怎樣的建議?
拓展型試題:
襄樊擁有豐富的人文資源和景觀,三國文化是襄樊的歷史瑰寶,諸葛亮在海外聲名遠揚,我們要借用這張“名片”,進一步擴大對外開放,發(fā)展旅游經(jīng)濟,將襄樊建成文化大市、旅游大市,因此襄樊決定舉辦以“三國”文化為中心的“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動。
5.請你為這次活動擬一條宣傳語。
6.這次旅游節(jié)決定舉辦一場“三國文化知識競賽”活動,邀請你當主持人,你將怎樣主持這次活動,請寫出活動步驟。(不少于三步)
7.襄樊的旅游景點多而分散,為了使旅游業(yè)拉動經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)“文化搭臺,經(jīng)濟唱戲”的目標,請你給旅游部門提兩條合理化建議。
8.請談一談你對這次活動的感受或者收獲。
[中考語文綜合性復習訓練]
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