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高考志愿填報技巧

時間:2024-10-25 05:26:48 學人智庫 我要投稿
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高考志愿填報技巧

  在高考志愿填報的時候,有哪些技巧可以使我們增大被大學錄取的幾率呢?下面是unjs小編整理的相關內容,歡迎大家閱讀參考!

高考志愿填報技巧

 

  一:準確給自己定位

  填報志愿前,最主要的是要給自己準確定位。

  高考志愿填報專家熊丙奇說,今年高考雖然將一本和二本批次相融合,但是錄取大框架其實沒有發(fā)生多大變化?记疤钪驹溉绾谓o自己準確定位非常重要。

  “每所高中每年的錄取情況基本都差不多。因此,考生了解學校往年的文理科一本率、二本率,然后對照自己在學校的排位,來對自己合理定位!

  上海財經大學招生辦主任彭曦專門撰文,考生應從模擬考試的成績、從在區(qū)內、校內的排名,估算出超常發(fā)揮、正常發(fā)揮、失常發(fā)揮的3個成績,以此作為填報志愿的基本依據(jù)。超常發(fā)揮可以作為第一志愿填報依據(jù),失常發(fā)揮則作為第十志愿填報依據(jù)。估分時也需考慮自身特點:穩(wěn)定型的,分差可以控制在10-40分之間;波動型的,分差可以控制在50-80分之間。

  二:沖穩(wěn)守志愿均衡分配

  本科普通批次的10個志愿要把握好“沖、穩(wěn)、守”的關系。

  上海市教育考試院專家表示,沖穩(wěn)守可以各3到4志愿,均衡分配。

  前幾個“沖一沖”的志愿可以高于自己的正常實力,中間幾個“穩(wěn)一穩(wěn)”的志愿屬于自己的正常發(fā)揮,而后面幾個“守一守”的志愿主要是考慮自己發(fā)揮失常的去處。

  其實沖穩(wěn)守沒有嚴格界限,把自己正常發(fā)揮能夠錄取的院校志愿放在中間位置,上下做延展為妥。平時發(fā)揮比較穩(wěn)定的考生,延展的幅度可以略小一點。平時發(fā)揮不太穩(wěn)定的考生,向下延展的幅度應當寬一點。

  三:“沖志愿”判斷要理性

  “沖”的志愿最高沖到什么位置,可以是考生理性判斷自己發(fā)揮最佳能夠夠到的學校與專業(yè)。

  四:志愿要符合興趣愛好

  無論如何,考生填報的10個志愿,以及10個志愿中的專業(yè)選擇,都應當符合自己的興趣愛好。對于不符自己興趣愛好的院校,不應因為不想浪費分數(shù)而去填報。

  五:把10個志愿當9個志愿看

  任何一名考生都要考慮極端情況,“守”在最后的志愿要“守”到最大限度。

  考試院專家指出,高考填志愿最重要的是確保志愿填報的成功性。具體說來,就是考生要能使得自己在10個志愿當中能夠正常錄取某一個,只有把自己的真實情況反映在10個志愿的范疇中,這樣的填報才是真實有效的。

  然而,每年都有考生將志愿填高了,這主要是因為對自己的預計過高,實際表現(xiàn)沒有那么理想的緣故。

  他特別提醒考生:往年如果考生成績在一本線上,即使一本志愿沒有填好,還有一本線征求志愿托一下。即使考生不參加一本征求志愿,還能在二本批次錄取到一所比較好的學校。但是,今年一本二本批次合并以后,考生一旦脫檔,會直接落到本科線上,這是非常危險的事情,因此,考生和家長千萬不要把志愿填高。

  他所有考生都要把自己的10個志愿,當做9個志愿來看待。無論考生成績多么好,都要把最后一個志愿放在自己心理上能夠接受的最最底線的學校,以防止自己萬一考試發(fā)揮失常,至少還有一個學校托底。

  六:順序填報,留好間距

  對于如何填好本科批次志愿,彭曦認為,今年填報10個志愿,志愿數(shù)量增多,可以擴大“沖、穩(wěn)、!睂W校的數(shù)量,他可以采取“沖三、穩(wěn)六、保十”的策略,即前三志愿“沖一沖”,四至六志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”,最后四個志愿“保一!薄

  他表示,平行志愿投檔錄取模式使得高校錄取分數(shù)位序較為穩(wěn)定,歷年的高校錄取分數(shù)位序具有極大的參考意義,考生可將歷年各高校的錄取分數(shù)線分文理從高到低排序,在確定首選院校后,后面志愿按順序從高到低填報。

  前后兩個志愿之間也需留好分差,兩個志愿的分數(shù)差異可以控制在3-5分。并根據(jù)對自己屬“穩(wěn)定型”還是“波動型”的判斷,檢視第一志愿與第十志愿的分差是否合理。

  七:志愿之間梯度有講究

  熊丙奇:本科普通批次的10個志愿要把握好“沖、爭、穩(wěn)、守、!钡年P系。

  下面策略僅供參考:

  ab志愿:沖一沖,梯度可以保持在7、8分

  cd志愿:爭一爭,梯度可以保持在5、6分

  ef志愿:穩(wěn)一穩(wěn),梯度可以保持在4、5分

  gh志愿:守一守

  ij志愿:保一保

  那應該怎樣選擇學校呢?

  首先,要了解學校的“前世今生”,全面客觀地了解學校各方面的情況。

  其次,要從學校的內涵上去識別大學。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學校的強勢學科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點學科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。

  因為文理均衡可以使學生具備完整的知識結構,全面發(fā)展,重點學科是職能部門對學科的認可度,院士、長江學者、教授的水平和數(shù)量是大學整體實力的重要指標,就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關系到學生未來的去向。

  要量體裁衣,不要只追名校

  我國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取?墒,有些考生認為自己平時成績或高考考分較高,就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學不上。

  如果說這僅僅是他學習上的追求目標,那是值得肯定的,但是如果在高考志愿填報時依然如此,就不可取了。要使高考志愿填報成功,要把握兩個競爭實力,做到恰如其分。

  第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷,都會影響考生的整體競爭實力。

  第二個是學校的競爭實力。這雖然不是學校的綜合排名,但是以綜合排名為基礎的,最終會反映到學校的錄取分數(shù)線上。

  其核心是在掌握學校3—5年的錄取分數(shù)線的基礎上,再準確判斷并預測學校今年的錄取分數(shù)線。

  要分批填報,不要孤注一擲

  常?吹接械目忌谫即蟮闹驹柑顖蟊砩,只報了1所或者2所學校。我國的現(xiàn)行招生政策是,前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取,院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機會,但不利因素是提前批次招生的院校不太多,招生專業(yè)的選擇范圍較窄,在大城市的高校不多,重點院校較少。

  考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報,對于本科第一、二、三批的考生,尤其是第一批次的考生,一定要知道“不報白不報,報了不白報”的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿,如果你不報,就浪費了一次或幾次可能被錄取的機會。

  高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經常發(fā)生的,不要以為自己分數(shù)高,就一定會在第一批次錄取,而忽略后續(xù)批次志愿的填報,這是對自己不負責任的表現(xiàn)。

  要以選校為主,不要過于看重地點

  高考志愿填報是一件非常個性化的事情,切不可人云亦云,別人報什么你也報什么。

  大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的重點院校,這是人之常情,可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學校,一定要根據(jù)自己的競爭實力。

  自身競爭力很強的考生,當然可以選擇報考這些經濟發(fā)達地區(qū)的名牌院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè),但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。

  其他廣大考生,則應將報考目光投向地方普通高校,在志愿填報中更加注重學校的辦學特色以及教學水平。

  要綜合分析,不要偏聽偏信

  現(xiàn)在是信息社會,各種各樣的信息非常多,這是好事。但是如果你不會利用,好事就可能會變成壞事。

  對于高考志愿填報的信息,基本上可分為以下幾種:對于政策信息,不論國家的、當?shù)氐,還是高校的政策,一般不需要辨真?zhèn),只要好好研究、讀通、弄懂就行;對于學校和專業(yè)信息,關鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù),又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化;對于高考志愿填報指導的信息,需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程,尤其要學會綜合分析,切不可偏聽偏信。

  要留有余地,不要冒險搏高

  許多考生及家長名校情結很重,他們大多愿意“分盡其用,用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法,筆者并不認同。

  高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的,是所報志愿尤其是第一志愿能否調檔?能否錄取?因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百,故而要一矢中的。如果你冒險搏高,不留余地,就會導致風險很大。

  反之,如果將所選擇的學校適當下降一個檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。這樣一來,不僅留有余地,降低了風險,還可以選擇比較合適的專業(yè)。

  要跟著招生章程走,不要跟著感覺走

  考生在高考填報志愿的時候,切不可跟著感覺走,而應該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要形式,是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù),考生應該依據(jù)高校的招生章程來填報自己的高考志愿。

  去年浙江省有一位考生報考了西安交通大學,由于他沒有看招生章程,有關每門單科分數(shù)應及格的要求不知道,結果他總分達到錄取要求,還超了1分,可是語文沒及格,最后被退檔了。

  如何跟著招生章程走呢?最好是用高校的招生章程來指導自己的高考志愿填報,即指導性填報,如達不到高標準也應做到低要求,即把關性填報。