游戲捉蝴蝶教案

　　游戲捉蝴蝶教案

　　活動(dòng)目的：練習(xí)向上縱跳摸高的.動(dòng)作

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動(dòng)作協(xié)調(diào)

　　“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)―模仿操。

　　二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

　　“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰(shuí)呀?”

　　三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

　　1、師示范講解，重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

　　“我們呀，要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說(shuō)邊示范)�！�

　　2、提出游戲要求

　�、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩②注意安全

　　“小朋友，玩的時(shí)候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦。”

　　四、組織幼兒游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

　　五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

　　六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動(dòng)。

　　游戲捉蝴蝶教案

　　設(shè)計(jì)背景

　　戶外場(chǎng)地。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2練習(xí)向指定方向跑，有初步的躲閃意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓幼兒認(rèn)識(shí)方向感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　竹稈一根，紙蝴蝶一只。蝴蝶貼畫若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1教師帶領(lǐng)幼兒邊活動(dòng)身體邊走到花壇邊，賞花，看蝴蝶，引起幼兒活動(dòng)的興趣，

　　2游戲捉蝴蝶。

　　出示竹稈，蝴蝶，介紹游戲玩法。

　　教師變換不同的.方向操縱蝴蝶，幼兒捉蝴蝶。

　　數(shù)一數(shù)，比一比誰(shuí)捉到的蝴蝶多，結(jié)束活動(dòng)。

　　游戲捉蝴蝶教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱特性。

　　2.嘗試按照左右對(duì)稱的特性進(jìn)行配對(duì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一份操作材料。記號(hào)筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題

　　引導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，你們都找到了哪些春天的朋友?今天老師也帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們一起來(lái)看看，他們是誰(shuí)。(欣賞圖片)

　　小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來(lái)在花叢中嬉戲起來(lái)。

　　二、說(shuō)說(shuō)蝴蝶的對(duì)稱特點(diǎn)

　　提問(wèn)：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，蝴蝶有幾對(duì)翅膀?

　　小結(jié)：原來(lái)蝴蝶有兩對(duì)、四只美麗的翅膀。

　　提問(wèn)：蝴蝶的兩對(duì)翅膀都是什么樣子的?

　　小結(jié)：蝴蝶的.兩結(jié)翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。

　　三、幼兒嘗試操作

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級(jí)里，請(qǐng)你們來(lái)找一找

　　2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶

　　操作要求：

　　* 仔細(xì)觀察

　　* 把大小、圖案對(duì)稱的蝴蝶拼在一起。

　　四、交流講評(píng)

　　提問(wèn)：你是根據(jù)什么找到的蝴蝶的

　　小結(jié)：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對(duì)稱的，它們穿得對(duì)稱衣，快樂(lè)地在暖和的春天里游戲著。

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