決定高考命運　校長們的自覺靠得住嗎（轉(zhuǎn)）

  2006-10-27

  汪 強

  江蘇省教育廳正式發(fā)文，要求各地教育部門執(zhí)行高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，在本學(xué)期結(jié)束前為高一、高二每個學(xué)生建立成長記錄袋，這標(biāo)志著2008年江蘇高考方案正式進(jìn)入實施階段。（《揚子晚報》 10月26日）

   據(jù)了解，該省的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。在高考錄取時，如果一個考生的學(xué)習(xí)能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等三項達(dá)到A級，其他三項合格者，高�？梢該駜�(yōu)錄取。

   從理論來說，這當(dāng)然是一個好方案，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。但是，從高考改革方案公布后網(wǎng)友的留言，以及街談巷議中可以看出，老百姓對這一方案普遍存在著擔(dān)心：學(xué)校在對學(xué)生綜合素質(zhì)的評估中，會不會偏袒領(lǐng)導(dǎo)干部的子女、本校教職工的子女？會不會有人用錢向?qū)W校買A級、買合格？如果這樣，那不是給學(xué)校的尋租提供機會嗎？

   看看中考的體育加試和高考加分政策的實施情況，就知道這樣的擔(dān)心并不多余。這些年來，雖然年年對中考體育加試有種種詳盡的規(guī)定，但舞弊行為總是不斷發(fā)生。只要監(jiān)考的體育老師收了你的錢，你的體育成績就能得到高分甚至滿分，這實際上早已成了一個公開的秘密。一些初中學(xué)校的校長、班主任、體育老師，竟然有組織地幫助體育不佳的學(xué)生進(jìn)行舞弊。

   有的省今年規(guī)定，普通高中應(yīng)屆高中畢業(yè)生在高中階段，按照參加各個級別體育比賽的成績不同，可以獲得相應(yīng)的高考加分。于是，就上演了一場由學(xué)校、家長、學(xué)生“接力”的造假大賽，上千名體育根本不達(dá)標(biāo)者，竟然獲得了體育加分。此外，由于歸國華僑、少數(shù)民族的考生可以加分，又有多少人冒充少數(shù)民族、歸國華僑？由于省級三好生可以加分，在評定省級三好生的過程中，又有多少貓兒膩？

   當(dāng)然，政策的制定者也考慮到了可能出現(xiàn)的問題。該省教育廳有關(guān)人士說，鑒于綜合素質(zhì)評價主要由高中學(xué)校作出，此次方案明確要求高中校長要自覺遵守評價規(guī)定，嚴(yán)格按公開、公正、公平的原則和操作程序組織實施。也就是說，如何保證公開、公正、公平呢？很重要的一點就是高中校長們要自覺�？墒牵�這個自覺靠得住嗎？難道湖南省制定體育加分政策時，沒有要求領(lǐng)導(dǎo)們自覺嗎？難道在評定省級三好生時的有關(guān)規(guī)定中，沒有強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)自覺嗎？干部廉潔奉公，不都是要強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要自覺嗎？可是，依靠自覺解決了腐敗問題嗎？依靠自覺解決了公款吃喝、公款旅游、公車消費嗎？

  高考涉及千家萬戶的利益，涉及社會的穩(wěn)定，我們希望能有更扎實的措施保證它的公平公正，千萬別將希望寄托在自覺上。自覺，不能解決腐敗問題，不能解決公平公正問題，也不能保證好方案順利實施。

  (四川省金堂中學(xué)童華池轉(zhuǎn)摘自《中國青年報》)

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