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新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最離不開(kāi)的就是試卷了，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)試卷，你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷 1
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
pù bù jìng mì jiān jù
�。� ） （ ） （ ）
qī liáng bào yuàn gē shě
�。� ） （ ） （ ）
Jīng yíng juàn liàn pí gé
�。� ） （ ） （ ）
二、把下列多音字挑出來(lái)畫(huà)個(gè)圈。（3分）
勤 假 戀 載 歉 殼
中 資 覺(jué) 劃 瘦 碑
三、按要求把所選的字母填寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）
1．下列各組字母順序排列正確的一組是 （ ）
A．A B C D E F B．G H K B C W
C．O P Q E F S D．W X Y S T R
2．“疾馳”的“疾”應(yīng)選的正確解釋是 （ ）
A．疾病 B．痛苦 C．痛恨 D．速度快
3．下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是 （ ）
A．矯健的身軀 B．清脆的聲音
C．慈祥的面龐 D．嚴(yán)格的態(tài)度
4．下列關(guān)聯(lián)詞在句中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
我們?cè)谄渌乔蚪ㄔ煲泼窕�，�?）這個(gè)設(shè)想能實(shí)現(xiàn)（ ）是遙遠(yuǎn)的事情。
A．與其……不如…… B．寧可……也不……
C．即使……也…… D．只要……就……
5．下列句子正確的是 （ ）
A．今天中午下了一天的雨。
B．門(mén)外，細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。
C．奶奶經(jīng)�；貞涍^(guò)去有趣的往事。
D．既然工作再難做，他就不會(huì)退縮。
6．下列歇后語(yǔ)，前面和后面不搭配的一句是 （ ）
A． 丈二的和尚——摸不著頭腦
B．十五個(gè)吊桶打水——七上八下
C．小蔥拌豆腐——一清（青）二白
D．姜太公釣魚(yú)——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
四、比一比，組詞。（6分）
俏（ ） 烘（ ） 呢（ ）
峭（ ） 哄（ ） 泥（ ）
捎（ ） 洪（ ） 怩（ ）
議（ ） 設(shè)（ ） 低（ ）
儀（ ） 投（ ） 抵（ ）
蟻（ ） 沒(méi)（ ） �。� ）
五、把詞語(yǔ)填充完成。（6分）
飽經(jīng)風(fēng)（ ） 奇（ ）無(wú)比 百（ ）不回
水（ ）石出 流（ ）往返 興高（ ）烈
和（ ）可親 紛至（ ）來(lái) 略勝一（ ）
（ ）不經(jīng)心 獨(dú)（ ）匠心 雕梁畫(huà)（ ）
六、選詞填空。（7分）
簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)潔
1．農(nóng)村小學(xué)條件特別（ ）。
2．他說(shuō)話非常（ ）。
3．桑娜家的生活十分（ ）。
4．這道數(shù)學(xué)題尤其（ ）。
激動(dòng) 激烈 激情
5．經(jīng)過(guò)（ ）的戰(zhàn)斗，我軍徹底擊敗了敵人。
6．在這（ ）的'時(shí)候，我們的心中涌起了萬(wàn)丈（ ）。
七、改病句，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并在原句上修改過(guò)來(lái)。（4分）
1．北京是我國(guó)的一個(gè)重要城市。 （ ）
2．樂(lè)樂(lè)戴著一頂太陽(yáng)帽和一件花襯衫。 （ ）
3．我們已經(jīng)完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。 （ ）
4．《春夜喜雨》一詩(shī)的作者是李白。 （ ）
八、把下列句子補(bǔ)充完整。（3分）
1．李白：此夜曲中聞?wù)哿?_____________。
2．《莊子》： ___________，不能動(dòng)人。
3．《自嘲》：橫眉冷對(duì)千夫指， ____________。
九、照樣子，寫(xiě)句子。（4分）
1．老橋如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年。
2．蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
3．讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
4．這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？
十、讀詩(shī)文填空。（3分）
1．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！笔撬纬� 寫(xiě)的 的詞句。
2．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“善哉”的意思是：________________ ；“若”的意思是：_______________。
3．“明月松間照，清泉石上流�！痹�(shī)句的意思是：________________________。
十一、回憶課文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。（8分）
1．《月光曲》一文寫(xiě)得太美了，試著把你感受深的兩個(gè)句子寫(xiě)下來(lái)。
（1）__________________
�。�2）__________________
感受深的原因是：
2．學(xué)習(xí)《唯一的聽(tīng)眾》一文時(shí)，你一定提出了許多感興趣的問(wèn)題，選二個(gè)把它們寫(xiě)在橫線上。
�。�1）__________________
（2）__________________
十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）
給爸爸打工
給爸爸打工，是許多美國(guó)少年（共同 一同）的經(jīng)歷，在賓夕法尼亞州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐館。餐館每周7天、每天24小時(shí)不間斷經(jīng)營(yíng)，為此需要不少勤雜工。主人帕戈斯在兒子六歲時(shí)就教他如何把客人的皮鞋擦亮，還要他擦完鞋后主動(dòng)征求客人的意見(jiàn)，如果客人不滿意，就必須道歉并且重擦。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親的要求不斷加碼。十歲時(shí)，小帕戈尼斯又被安排去收拾餐桌，以及干一些其他雜活。小帕戈尼斯按照父親“拼命干活是為了讓全家人生活得更好”的（教導(dǎo) 教育），把每一項(xiàng)工作都干得十分出色。父親曾高度評(píng)價(jià)他：“你是我雇傭（yòng yōng）過(guò)的最好的勤雜工�！边@使小帕戈尼斯深受鼓舞。但父親同時(shí)又指出：“今后，要想成為餐館中的一名正式工，還必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如準(zhǔn)時(shí)上班，禮貌待客的層次要提高，等等。”有一天，兒子突然提出：“我工作這么認(rèn)真，你應(yīng)該每周給我10美元�！备赣H說(shuō)：“好啊，那么你一日三餐是不是也該付錢(qián)呢？你有時(shí)帶小伙伴到家里白喝汽水又該怎么算呢？要知道，你的勞動(dòng)還不能養(yǎng)活自己。什么時(shí)候你自立了，爸爸會(huì)按勞給你付酬的�！备赣H估算了一下，說(shuō)兒子每周要欠他40美元。從此，兒子給爸爸打工，再也不提錢(qián)的事。
后來(lái)，小帕戈尼斯選擇了參軍，他年幼時(shí)的吃苦耐勞和嚴(yán)格自律使他受益匪淺，兩年后即被提升為上尉。然而（ér ěr），當(dāng)他得意洋洋回家報(bào)喜的那一天，父親開(kāi)口說(shuō)的第一句話竟是：“勤雜工今天休息，晚上你搞搞衛(wèi)生，怎么樣？”小帕戈尼斯剛要說(shuō)：“甭搞錯(cuò)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是美國(guó)軍隊(duì)的一名軍官了！”但一看到父親嚴(yán)肅的神情，他馬上意識(shí)到：在父親的餐館，他仍然是個(gè)小伙計(jì)，就像在部隊(duì)是要（服務(wù) 服從）上級(jí)一樣，在家里也應(yīng)保持“集體第一”的意識(shí)，對(duì)生他養(yǎng)他的父母也要無(wú)條件服從。他馬上拿起拖把開(kāi)始打掃衛(wèi)生。
給爸爸打工，收獲的不是金錢(qián)，而是堅(jiān)毅的品質(zhì)、正確的名利觀、崇（chóng chǒng）高的集體觀念和強(qiáng)大的就業(yè)本領(lǐng)。
1．劃掉括號(hào)中不正確的讀音或詞語(yǔ)。（3分）
2．結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。（1分）
得意洋洋： ______________。
3．縮寫(xiě)句子。（1分）
賓夕法尼亞州有一家名叫帕戈尼斯的小餐館。
___________________。
4．?dāng)U寫(xiě)句子。（1分）
小帕戈尼斯打工。
_____________________。
5．寫(xiě)出每個(gè)自然段的意思。
第一自然段：_____________。
第二自然段：______ 。
第三自然段：_________ 。
6．給爸爸打工，小帕戈尼斯得到了什么？（2分）
十三、習(xí)作。（30分）
生活中的許多人、物、事都會(huì)引起我們的思考，觸動(dòng)我們的心靈，你肯定也有這樣的體會(huì)吧？請(qǐng)以“在 的影響下”為題，寫(xiě)一篇400字以上的作文，要寫(xiě)出自己的感受來(lái)。
新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷 2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每空0.5分，共4分）
duō suo
wān yán
miǎn tiǎn
yāo xié
yú chǔn
xī shuài
kǎi xuán
hǔ pò
二、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。（每個(gè)0.5分，共4.5分）
藐視（miǎo mào）
噴香( pēn pèn )
開(kāi)鑿(zuó záo)
削弱(xiāo xuē )
暖和(huo hé)
寧愿( níng nìng )
幾乎( jī jǐ )
說(shuō)客 ( shuì shuō )
澎湃( bài pài )
三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分）
“道”字用音序查字法應(yīng)先查（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。
“道”的第十一筆的名稱(chēng)是（ ）。
寫(xiě)出含有“道”字的兩個(gè)不同的成語(yǔ)，分別是：（ ）、（ ）
“道”字在字典里有以下幾種解釋
A.道路；
B.方法，方向；
C.道德；
D.水流同行的途徑；
E.技術(shù)，技藝；
F.量詞。
請(qǐng)將正確解釋的序號(hào)填在下列句子的括號(hào)里。
1、華佗醫(yī)道高超。 （ ）
2、河道暢通了，下游的人們才有流水澆灌莊稼。 （ ）
3、大山里有許多羊腸小道，真漂亮！ （ ）
4、他說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，沒(méi)人說(shuō)得過(guò)他。 （ ）
5、萬(wàn)道霞光穿破烏云照射到大地上，刺得人眼睛發(fā)痛。（ ）
四、選詞填空。（5分）
欣賞 鑒賞 贊賞
1、他爺爺是一位收藏家，很會(huì)名人（ ）字畫(huà)。
2、巴迪心想：父親一定會(huì)比母親更加（ ）我這首精彩的小詩(shī)。
3、下雪了，我們一起到戶外去（ ）這美麗的雪景吧。
期望 愿望 希望
4、他從小就（ ）長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生。
5、他從小就有一個(gè)（ ）：長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生。
6、他說(shuō)：“媽媽要我長(zhǎng)大做一名醫(yī)生，我不能辜負(fù)媽媽的（ ）�！�
因?yàn)椤浴?/p>
不僅…而且……
只要…就…
盡管…卻……
7、我們（ ）多聽(tīng)多練，（ ）能把普通話學(xué)好。
8、（ ）我跟他是鄰居，（ ）我對(duì)他家的情況十分了解。
9、花草樹(shù)木（ ）能美化環(huán)境，（ ）能防止水土流失。
10、（ ）世上食品名目繁多，人們的口味花樣翻新，媽媽?zhuān)?）雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。
五、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（補(bǔ)充每空0.25分，寫(xiě)反義詞2分，寫(xiě)成語(yǔ)4分，共8分）
垂頭（ ）氣
神（ ）飛揚(yáng)
身強(qiáng)力（ ）
如雷（ ）耳
迫不（ ）待
日夜（ ）勞
�。� ）然一體
驚濤（ ）浪
1、寫(xiě)反義詞
拒 絕（ ）
詳 細(xì) （ ）
躊躇不前（ ）
鄭重其事（ ）
2、寫(xiě)成語(yǔ)：（各寫(xiě)兩個(gè)）
⑴AABC式（ ）（ ）
�、艫BCC式（ ）（ ）
�、莵�(lái)自寓言故事的成語(yǔ)（ ）（ ）
⑷含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)（ ）（ ）
六、按要求改寫(xiě)下列句子。（每題1分，共7分）
1、主持修筑京張鐵路的詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（縮句）
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2、老人又一次夢(mèng)見(jiàn)了獅子。（擴(kuò)句）
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3、天安門(mén)廣場(chǎng)紅旗翻動(dòng)。（改為比喻句）
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4、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫。（改為擬人句）
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5、看到數(shù)十只幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食，我們懊悔極了。（改為反問(wèn)句）
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6、鐵路要經(jīng)過(guò)許多高山，要開(kāi)鑿隧道。（改為雙重否定句）
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7、藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”（改為轉(zhuǎn)述句）
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七、用修改符號(hào)修改下列句中的語(yǔ)病。（共4分）
英國(guó)作家海明威，曾取得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一個(gè)站著寫(xiě)作的習(xí)慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說(shuō)：“我采取這種姿勢(shì)寫(xiě)作，使自己處于一種緊張的狀態(tài)，迫使自己簡(jiǎn)潔精煉地盡可能表達(dá)思想內(nèi)容�！�
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八、口語(yǔ)交際。（4分）
同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的30篇課文，我們認(rèn)識(shí)了許多人，請(qǐng)?zhí)暨x其中一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)他或她的認(rèn)識(shí)，再說(shuō)說(shuō)自己立志要做一個(gè)什么樣的人。
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九、閱讀平臺(tái)。（22.5分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)精彩回顧。（共10.5分）
1、“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”的意思是_________。 （1分）
2、面對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的.小朋友，你會(huì)用_________（填名言）來(lái)告誡他要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。（1分）
3、《老人與�！芬徽n的作者是_________ （國(guó)家）_________ （人名）。（1分）
4、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@句詩(shī)選自_________ （朝代）_________ （詩(shī)人）的 《 _________》（詩(shī)題），它的意思是________________。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________ 的思想感情。（3.5分）
5、黑龍江省撫遠(yuǎn)縣烏蘇鎮(zhèn)哨所被稱(chēng)為我們偉大祖國(guó)的“ _________”（1分）
6、《將相和》一文中，“將”是 ，“相”是 ，“和”的意思是：_________ 。課文一共寫(xiě)了三個(gè)小故事，分別是：_________ →_________ →_________。（3分）
�。ǘ┱n外閱讀展示。（12分）
秋之神韻
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我還愛(ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？
清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。
1、給下列加點(diǎn)字注音。（1.5分）
戛然而止（ ）
碩果（ ）
伴和（ ）
步履（ ）
雕琢（ ）
沁人心脾（ ）
2、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____，夏天的特點(diǎn)是_____，冬天的特點(diǎn)是_____，秋天的特點(diǎn)是__ ___、____ __、_____。（3分）
3、文中，作者把秋天分別比喻成了_____、__ ____、__ ____。（1.5分）
4、秋的神韻是什么？（1.5分）
_____________________________________
5、將“又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？”改成陳述句。（1.5分）
_____________________________________
6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（1.5分）
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7、秋天很美，我想用一句話來(lái)贊美秋天。（1.5分）
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十、習(xí)作（30分）
同學(xué)們讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、雜志、漫畫(huà)、名著… …這些書(shū)讓你們得到只適合樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買(mǎi)一本喜歡的書(shū)而想盡辦法攢錢(qián)；也許，你為了買(mǎi)一本好書(shū)而放棄了其他活動(dòng)；也許，因?yàn)槟隳苤v述某一本書(shū)中的故事而得到稱(chēng)贊… …請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文，講講你和書(shū)中的故事。題目自擬。
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