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從青春絕境到新東方講臺(tái)
1999年12月，新東方新概念英語培訓(xùn)部要招聘教師，在眾多的應(yīng)聘者中，有一個(gè)高高瘦瘦的年輕人開始并沒有引起大家的注意，他顯得緊張而局促。在他前面的應(yīng)聘者都已經(jīng)都講完了，其中一位是北大英語系的在校研究生，一位是清華英語系的在校研究生，他們都獲得了同學(xué)們不錯(cuò)的好評(píng)�，F(xiàn)在他們都在臺(tái)下靜靜地看著他，教室里鴉雀無聲，他分明能聽到自己的心在砰砰地跳著。
但一講起課來，他很快就進(jìn)入了角色，對(duì)試講的內(nèi)容如庖丁解牛，分析得清晰透澈，獨(dú)到精彩。同學(xué)們都被他吸引了，教室里很安靜，只有他標(biāo)準(zhǔn)的美音在教室的各個(gè)角落回響。30分鐘的試講結(jié)束了，當(dāng)場(chǎng)打分，他獲得學(xué)生最高評(píng)分，被新東方新概念部當(dāng)場(chǎng)錄取。
然而，有誰能相信，這位戰(zhàn)勝了北大和清華英語系研究生的年輕人三年前還是一個(gè)落魄的高考落榜生，只在新東方大專部學(xué)習(xí)了兩年的英語就成為新東方一名出色的、最年輕的英語教師，在高手林立的新東方教師隊(duì)伍中，年僅二十歲的他，以自己的青春才華，放射著獨(dú)樹一幟的新東方魅力。
他叫紀(jì)冠華，1979年生于山東省一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，像大多數(shù)人一樣，他小時(shí)候也有一個(gè)絢爛的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能成為一名令人羨慕的成功者。他童年時(shí)做過無數(shù)次的夢(mèng)，他夢(mèng)見自己西裝革履衣錦還鄉(xiāng)，走在家鄉(xiāng)的小路上，村里人都圍著他發(fā)出嘖嘖的稱贊，他微笑著向大家揮手。父母為他而驕傲，樂得合不攏嘴，布滿皺紋的臉上綻開燦爛的笑容……
1996年7月，紀(jì)冠華童年時(shí)的夢(mèng)想徹底破滅，他高考落榜了。
高考落榜意味著他的前途布滿荊棘。在中國(guó)這種高考制度下，在紀(jì)冠華老家那個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城，考不上大學(xué)不僅意味著他在家鄉(xiāng)親朋好友面前抬不起頭來，更意味著他的生活不會(huì)再出現(xiàn)什么轉(zhuǎn)機(jī)和色彩，意味著他從此要三畝地一頭牛，種豆南山下，草盛豆苗稀。之后的日子里，紀(jì)冠華開始獨(dú)自品嘗人間的苦酒和人生的失落。他曾在建筑工地上給人當(dāng)小工，烈日炎炎，汗水變成泥水在臉上歪歪曲曲地流淌。也曾在鋼廠里撿下腳料，像在垃圾堆上撿破爛一樣折磨著自己的自尊。甚至他曾經(jīng)振作起來懷著條條大路通成功的信念做過小商人發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想，在96年底去新疆烏魯木齊想采購一批葡萄干在春節(jié)之前回家販買。但是，近一個(gè)月的新疆之行并沒有給紀(jì)冠華的人生道路帶來多大的起色，那片遙遠(yuǎn)的土地并不象美麗的傳說所描繪的那樣為紀(jì)冠華獻(xiàn)出了遍地飄香的瓜果和載歌載舞的姑娘，倒是讓他領(lǐng)略了茫茫戈壁的荒涼，飽嘗了外鄉(xiāng)人的任人欺凌和離家之苦�？蓱z的紀(jì)冠華連一個(gè)辛辛苦苦跑路做買賣賺錢的小商人也沒有做成。
1997年，偶然從同學(xué)那里看到的新東方招生廣告引領(lǐng)著絕望中的紀(jì)冠華從偏僻的老家走進(jìn)了北京新東方學(xué)校的大門，成為新東方大專部的一名學(xué)生。
開學(xué)典禮是在一個(gè)教室里舉行的，教室很簡(jiǎn)陋，學(xué)生也很少，只有幾十個(gè)人，但那次開學(xué)典禮卻值得紀(jì)冠華永生難忘。
那時(shí)候新東方校長(zhǎng)俞敏洪正在為他們新學(xué)員致辭。
“…… 成功者總是被人們善良地夸張著，好像他一生下來就明白了自己的使命，一生下來就注定他會(huì)成功。而那些你我曾有過的可憐的小小愿望則被不斷忽略。”俞敏洪說：“我和你們一樣，以前什么也沒有，有的只是痛苦、彷徨和失落，甚至曾經(jīng)絕望。但人就是這樣，一生的過程都是從一點(diǎn)一滴的希望做起的，最后不斷擴(kuò)大希望直至成功。所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道你們當(dāng)中有些人是從絕望中來到了這里，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，從絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！…”
聽著俞敏洪的講話，紀(jì)冠華感到自己莫名地激動(dòng)了起來，他覺得俞敏洪的每一句話都是對(duì)自己說的。俞敏洪的講話，喚起了紀(jì)冠華塵封已久的自信，他暗下決心，在新東方一定要好好學(xué)習(xí)。
但紀(jì)冠華的英語基礎(chǔ)實(shí)在是太差了，家鄉(xiāng)落后的英語教育加上一年多的荒廢，使他的英語水平幾乎等于零。身邊的同學(xué)也開始對(duì)紀(jì)冠華冷嘲熱諷。在最初的那段時(shí)間里，他對(duì)自己學(xué)好英語的信心發(fā)生了徹底的動(dòng)搖。但紀(jì)冠華不甘心就這樣失敗，他在心里一遍一遍地告訴自己：我絕不能認(rèn)輸！
為了趕上同學(xué)們，不再遭受大家的白眼，紀(jì)冠華為自己制定了一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表。從此，每天早上5：30分，紀(jì)冠華都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床跑步，然后聽“美國(guó)之音”練聽力，7：00的時(shí)候，紀(jì)冠華就已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)站在宿舍后面的小山坡上對(duì)著空曠的山谷背單詞、練習(xí)發(fā)音了。
春天，鳥語花香，微風(fēng)拂面；夏天，百花開放，蜂蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚。無論寒來暑往，春夏秋冬，紀(jì)冠華晴天一身汗，雨天一把傘，嗓子喊啞了，嘴唇凍裂了，但他從來沒有間斷過。為了練好英語中口腔后部的發(fā)音，練準(zhǔn)口型，有一次紀(jì)冠華張大嘴高聲發(fā)音，竟然將下頜骨練脫了臼。
為了找到英語的感覺，紀(jì)冠華按新東方老師的指點(diǎn)拼命地背誦英語課文。《英語900句》，《新概念英語》第一、二、三冊(cè)，《許國(guó)璋英語》第一、二冊(cè)，紀(jì)冠華全背過，尤其是《新概念英語》第三冊(cè)里的課文他能一口氣不間斷地從頭背到尾。甚至有時(shí)走到大街上看到廣告牌上的一些不認(rèn)識(shí)的英語小廣告他也不放過，拿筆把它記下來，回去查字典，弄明白它的意思后再把它背下來。
小山坡離宿舍區(qū)只有一小段距離，每天早晨，紀(jì)冠華高聲朗讀英語的聲音會(huì)隱約傳到寂靜的宿舍區(qū)。有一次，同學(xué)們實(shí)在受不了了，每天早晨紀(jì)冠華歇斯底里近似瘋狂的喊叫總會(huì)把他們從夢(mèng)中驚醒，于是同學(xué)們聯(lián)合給校長(zhǎng)俞敏洪寫了一封信，說每天早晨都有一個(gè)神經(jīng)病在宿舍區(qū)后面的小山坡上亂喊亂叫，嚴(yán)重地影響了他們的休息，請(qǐng)求校長(zhǎng)派人管一管。俞敏洪校長(zhǎng)弄清事情真相后開會(huì)對(duì)同學(xué)們說，縱然紀(jì)冠華這種做法不對(duì)，但他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
1999年，紀(jì)冠華在朋友的介紹下為一個(gè)美國(guó)旅游團(tuán)當(dāng)臨時(shí)導(dǎo)游。旅途中，他為老外介紹景點(diǎn)，用流利的英語和老外快樂地聊天。閑談中，老外們聽著他流利的口語和標(biāo)準(zhǔn)的美音問他是不是美國(guó)人，或者在美國(guó)留過學(xué)。當(dāng)紀(jì)冠華告訴他們他只是新東方英語專業(yè)的一名大專生后，老外們都感到很驚訝，無論紀(jì)冠華怎么解釋，老外們說什么也不相信他的英語只學(xué)習(xí)了不到兩年的時(shí)間，他們都認(rèn)為紀(jì)冠華在撒謊。最后，老外們知道了他的故事，確信他的確只是一名英語專業(yè)的大專生時(shí)，都對(duì)他豎起了大拇指。
如今的紀(jì)冠華仍然每天不知疲倦地忙碌著，新東方的教師生活使他無比充實(shí)。紀(jì)冠華一方面要努力備課，肩負(fù)新東方新概念部繁重的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，他還在北外學(xué)習(xí)英語專業(yè)的本科課程。因?yàn)樗钌蠲靼祝聳|方的教師崗位競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，他要不斷地提高自己。
現(xiàn)在，紀(jì)冠華已經(jīng)為自己的將來制定了更高的目標(biāo)，那就是在北外拿到英語本科學(xué)歷，然后考取北外的同聲傳譯，做一名合格的同聲翻譯。他堅(jiān)信，這個(gè)目標(biāo)正在離他越來越近。
也許，他童年時(shí)的夢(mèng)想還沒有真正到來；也許，他此時(shí)的夢(mèng)想更高更遠(yuǎn)。但無論如何，紀(jì)冠華早已走出低谷，生命的坐標(biāo)在他眼前愈來愈明晰可見。奮斗的路雖然漫長(zhǎng)而艱難，卻因有了希望而不再遙遠(yuǎn)……
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