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一次關(guān)于為何自考的網(wǎng)上調(diào)查實錄
高等教育自學(xué)考試制度實施二十余年來，報考人群從以前較為單一的在職、低學(xué)歷人群發(fā)展到如今生源分布廣闊、構(gòu)成日趨多樣的人群：從普通農(nóng)民到博士生、從士兵到將軍、從工人到知名企業(yè)家、從13歲的兒童到耄耋老人、從普通干部到各級領(lǐng)導(dǎo)，還有身殘志堅的殘疾人……不一樣的人選擇一樣的自考，現(xiàn)今全省約有 110萬人在自考的道路上勇往直前。這么多人選擇自考，原因何在？我們作了一項網(wǎng)上調(diào)查，從中探究自考族的心態(tài)。
求張“硬”文憑
雖然文憑并不能全面反映一個人的實際能力和水平，但在目前情況下，仍是人們求職、加薪、升遷等的重要依據(jù)。在某些場合、某個時間段，甚至可對一個人起到至為關(guān)鍵的作用。自考以其過硬的品牌質(zhì)量在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)，其文憑也受到了社會各個層次人群的青睞和追捧。
網(wǎng)友“野馬追”（藥學(xué)專業(yè)考生）：選擇自考，最主要的目的還是獲得一張文憑。就說我們公司吧，同樣的崗位，文憑高的就比低的拿錢多。單憑這一點，我也要拿一張高文憑出來。再說找工作吧，現(xiàn)在高學(xué)歷的人才一大堆，沒有一張拿得出手的文憑，很難引起別人的注意。
網(wǎng)友“hzwok”（計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)考生）：自考文憑硬，難攻克，我喜歡挑戰(zhàn)，所以選擇自考。
網(wǎng)友“常點零”（會計專業(yè)考生）：我的上班史已近4年，可我只有中專文憑，想跳槽或加薪時，低文憑總成為“絆腳石”。由于平時上班，不可能去脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，所以就選擇了自學(xué)考試。
網(wǎng)友“一米”（國際貿(mào)易專業(yè)考生）：高考失敗讓我很失落，內(nèi)心深處一直對自己沒能通過高考進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)而遺憾。特別是開初中同學(xué)會的時候，更感自卑。因為我的大部分初中同學(xué)都出自名校，有的還留學(xué)法國、加拿大，無形中給了我很大的壓力。自考的主考院校都是浙大等知名院校，我要通過它來提高學(xué)歷，證明能力！
職場“充充電”
自考沒有學(xué)制限制，這使得很多在職人員加入了自考隊伍。他們可以把零星的業(yè)余時間整合起來，在學(xué)習(xí)的同時不耽誤賺錢養(yǎng)家，同時理論和實踐相結(jié)合，使學(xué)習(xí)更加游刃有余。
網(wǎng)友“揚(yáng)揚(yáng)”（人力資源管理專業(yè)考生）：我從自考�？频浆F(xiàn)在自考本科，之所以能堅持這么久，是因為自己的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)。我從人力資源管理專業(yè)課程中學(xué)到不少知識，給本職工作帶來了很多幫助，同時我所從事的人力資源工作也有助于我對課本知識的領(lǐng)悟，工作學(xué)習(xí)互相促進(jìn)吧。雖然自考生被人笑稱為“苦行僧”，但苦中有樂，總比把時間都浪費在麻將桌上強(qiáng)得多。
了卻“未了愿”
社會上有很大一部分人，所從事的工作并非是他們的愛好，所學(xué)習(xí)的專業(yè)并非是他們感興趣的東西，心中總存有或多或少的遺憾。自考，讓他們找到了發(fā)揮個性的空間。
網(wǎng)友“boop”（藥學(xué)專業(yè)考生）：以前只會吃藥，把醫(yī)生的話當(dāng)圣旨。現(xiàn)在通過自考專業(yè)學(xué)習(xí)，把藥的來龍去脈都弄清楚了，感覺很有意思。
網(wǎng)友“秋之夜雨”（心理健康教育專業(yè)考生）：我對心理學(xué)很有興趣，但當(dāng)初因為是文科生，而幾乎所有高校的心理學(xué)專業(yè)都只招理科生，所以未能如愿，一直耿耿于懷。大三的寒假里，我決定參加自考，不僅為了彌補(bǔ)當(dāng)初的遺憾，也想為自己弄一個雙學(xué)士學(xué)位。最近我已經(jīng)考出三門課程。雖然起步晚了一點，以后的考試會和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文和工作發(fā)生沖突，但因為有興趣，我想我會堅持下去的。
網(wǎng)友“qingfeng”（漢語言文學(xué)專業(yè)考生）：我是興趣使然。我在學(xué)校里學(xué)的是生物，但自己喜歡的卻是文學(xué)、語言之類的專業(yè)，本想去中文系做個旁聽生，但想想終究不是長久之計，所以就參加自考了。不為文憑，只想學(xué)點兒文學(xué)知識，在閑暇之余聊以自娛……
謀個好前程
選擇自考的人學(xué)習(xí)目的性非常明確，在學(xué)習(xí)態(tài)度上甚至比普通高校的學(xué)子們更加積極樂觀。他們對人生規(guī)劃有方，并堅定不移地朝目標(biāo)一步步地走下去，為實現(xiàn)自己的理想鋪平道路。
網(wǎng)友“西山丁”（藥學(xué)專業(yè)考生）：我目前在普通高校學(xué)臨床醫(yī)學(xué)，想考藥學(xué)方面的研究生。由于我對藥學(xué)專業(yè)知識懂得不多，所以要自學(xué)。正好自考開了藥學(xué)本科專業(yè)，就報名參加了，一方面督促自己學(xué)習(xí)，為將來考研熱身，另一方面，拿個藥學(xué)本科文憑，也很不錯�。�
網(wǎng)友“iris”（行政管理專業(yè)考生）：以前學(xué)的是小學(xué)教育，但為了考公務(wù)員，就來考個相關(guān)專業(yè)文憑。
網(wǎng)友“Janwhiting”（行政管理專業(yè)考生）：自考文憑國內(nèi)外均承認(rèn)，方便以后出國。
享受“求知樂”
聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》報告中指出：“自學(xué)，尤其是在幫助下的自學(xué)，在任何教育體系中，都具有無可替代的價值”。學(xué)校教育傳授的知識對人的一生來說只是打了一個基礎(chǔ)，不斷接受繼續(xù)再教育和自學(xué)將伴隨終身。調(diào)查中，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，自考生中有一大批人是奔著充實業(yè)余生活、提高生活品質(zhì)而來，他們追求精神世界的滿足感，在讀書學(xué)習(xí)中感知單純的快樂，讓自己在浮躁的現(xiàn)實生活中保持冷靜和清醒。
網(wǎng)友“jasmine660”（心理健康專業(yè)考生）：我想讓自己有個寄托，因為工作沒有壓力，精神很懶散，偶爾感受一下考試的氣氛很過癮，如果考出來就更覺得有成就感。有目的的學(xué)習(xí)讓我很有滿足感，精神也不會頹廢。我注重考試的過程，想就這樣考下去，如果哪天能拿到本科文憑，我還會選別的專業(yè)繼續(xù)考的。
網(wǎng)友“hef107”（法律專業(yè)考生）：剛參加自考的時候，僅僅是為了拿一張本科文憑，而現(xiàn)在則是為了多學(xué)點對自己真正有用的東西。我曾在上海一所專科學(xué)院讀過三年書，那三年是在浮躁的氛圍中度過的，什么也沒學(xué)到，純粹是荒廢掉了�，F(xiàn)在我覺得自己開始真正有一種求知的渴望，這與學(xué)生時代是兩種完全不同的心態(tài)，那時差不多是一種無所謂的被動接受知識的狀態(tài)，而現(xiàn)在則是主動求知。
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