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自考英雄:我們以他們?yōu)榘駱?/p> 內(nèi)容提要:自考英雄:劉建業(yè):學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣;陶時(shí)梅:政治途中的自考生;李一軍:電臺(tái)總編輯的自考之路;張思明:北京最年輕的特級(jí)教師…… 他們是我們的自考英雄:
劉建業(yè):學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣;
陶時(shí)梅:政治途中的自考生;
李一軍:電臺(tái)總編輯的自考之路;
張思明:北京最年輕的特級(jí)教師
……
劉建業(yè):
中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員;
中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館副館長;
中華世紀(jì)壇管理中心常務(wù)副主任;
世界收藏家聯(lián)合會(huì)副主席;
中國近代史料學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長;
中國收藏家協(xié)會(huì)書畫專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任;
北京收藏家協(xié)會(huì)常務(wù)理事;
北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)常務(wù)委員;
建筑高級(jí)工程師兼文博研究員;
……
這一系列的頭銜足以證明一個(gè)人在事業(yè)上所獲得的尊重和成就。除此之外,他還有一個(gè)耀眼的殊榮——中國第一代自考生中的優(yōu)秀代表。他就是劉建業(yè)。
劉建業(yè)說,他真的是感謝自考,他所從事的研究工作、學(xué)習(xí),完全是通過自學(xué)得來的。自考不僅鍛煉了意志,而且激發(fā)了求知欲。
學(xué)習(xí)就要不怕苦
與大部分自考生不同的是,劉建業(yè)本身就擁有令人羨慕的大學(xué)文憑。1980年,學(xué)建筑專業(yè)的劉建業(yè)被分配到北京市文物局任工程師,工作中他發(fā)現(xiàn)只有建筑專業(yè)的學(xué)歷是不夠的,知識(shí)面必須擴(kuò)充,必須對(duì)中國文字、古文字有一定了解,不然沒辦法更好地工作。自考制度的建立,使他心頭一亮,讓他找到了一條學(xué)習(xí)的好途徑。
自學(xué)考試對(duì)于劉建業(yè)這一代人來說,顯得尤為艱難、辛苦,沒有考試大綱,沒有指導(dǎo)者師,所有的一切都要靠自己挖掘、總結(jié),真正是“摸著石頭過河”。
劉建業(yè)報(bào)考的是中文專業(yè),那時(shí)候中文一共還只有11門課。但自考的艱難他是始料未及的。工作忙,到學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)是奢望。對(duì)他來說,要想通過現(xiàn)代漢語,必須從拼音字母開始學(xué)起,因?yàn)樗麤]學(xué)過,所以感到比英語還難。當(dāng)時(shí),為了學(xué)習(xí),他騎著自行車,穿越大半個(gè)北京城,到北京圖書館去看書。常常是八點(diǎn)開門,他七點(diǎn)多就到了。
自考三年,從晚上八點(diǎn)到十二點(diǎn),這是劉建業(yè)每天雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣成了他終身的生活方式。如果哪天沒學(xué)夠4小時(shí),躺在床上也睡不著。每逢節(jié)假日,他更是自覺延長學(xué)習(xí)時(shí)間。每天看什么書,該看多少,他都安排得井井有條。他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)能力就是這樣煉成的。
功夫不負(fù)有心人,1985年,劉建業(yè)終于通過自學(xué)考試取得了中文大專學(xué)歷。
自考實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變
劉建業(yè)說自考實(shí)現(xiàn)了他人生重要的三次轉(zhuǎn)變。首先是從現(xiàn)代建筑研究轉(zhuǎn)向古代建筑研究。正當(dāng)他準(zhǔn)備在這個(gè)基礎(chǔ)上向建筑學(xué)的寶塔攀登的時(shí)候,組織卻安排他轉(zhuǎn)向中國近現(xiàn)代史和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史的研究。最終他依靠自己的毅力和多年自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)成功的完成了這一轉(zhuǎn)變。對(duì)于第三個(gè)轉(zhuǎn)變,劉建業(yè)表示要在退休依靠文學(xué)及自學(xué)的基礎(chǔ),潛心從事中國文物鑒定的研究工作。
對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,使他仍然鍥而不舍地在自學(xué)的領(lǐng)域里耕耘。從自考中文專業(yè)畢業(yè)后,劉建業(yè)一天也沒有放棄過自學(xué)。通過自學(xué),劉建業(yè)不但掌握了專業(yè)的文史知識(shí),而且還把這種知識(shí)及時(shí)地傳播給需要的人。他曾多次應(yīng)邀到國內(nèi)外講學(xué),日本、美國的新聞媒體都給予了很高的評(píng)價(jià)。他還到國防大學(xué)、中央黨史研究室及許多國內(nèi)名牌大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告,受到普遍的好評(píng)。劉建業(yè)用自己所學(xué)的知識(shí)教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,使其學(xué)有所用,用有所長。
劉建業(yè)體會(huì)到,自學(xué)考試的優(yōu)越性,不單在于這個(gè)制度培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批自學(xué)成才的畢業(yè)生,更重要的是,它能夠賦予人們一種堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦、持之以恒的求學(xué)精神——這是終身享用不盡的財(cái)富!
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