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寒假孩子該補補勞動課
把勞動教育進(jìn)行到底,是全社會的共同責(zé)任。我們要從家庭、學(xué)校、社會等多個方面整合、共同努力、共同努力,把加強和改進(jìn)新時期就業(yè)教育的“快車道”鑰匙按下。下面是小編帶來的寒假孩子該補補勞動課 ，希望對你有幫助。
有些家長對孩子實在太溺愛了，除了讓孩子學(xué)習(xí)外，其余什么也不讓做，就連學(xué)校組織的大掃除，一些家長也要親自上陣替孩子干;有的大學(xué)生入校是由家長護(hù)送到宿舍，甚至是由家長為孩子辦理入學(xué)手續(xù)……這樣做的結(jié)果，只能使孩子成為除了考試之外什么都不會的窩囊廢，家長要教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識到勞動是一種美德，要讓孩子從小多動手，做力所能及的勞動，特別是鼓勵孩子多參加一些集體勞動，從而培養(yǎng)他們具有生活自理能力、打掃衛(wèi)生能力、人際交往能力、心理承受能力……
家長不能無限制地滿足孩子的物質(zhì)要求，孩子做一點小事都怕他們累壞了身體而甘心當(dāng)他們的“保姆”，這樣過分的溫暖，看似愛之，實則害之，因為家長從來不給孩子勞動的機會，他們便無法體會到勞動的艱辛，感受不到勞動的偉大，孩子的勞動本能被泯滅，純真的天性被扼殺，這豈不是一種悲哀？
勞動總是與光榮聯(lián)系在一起，我們忘不了王進(jìn)喜、蔣筑英等一些平凡的勞動者，正是因為他們辛勤勞動的美德讓我們感動，讓我們永遠(yuǎn)記住了他們。寒假期間，孩子們的時間比較充裕，倘若能給他們補一補勞動課，一定會大有益處的。
拓展閱讀
公益勞動是一門非常有意義的課，它不但可以提高我們的勞動意識，還可以增強我們的環(huán)保意識，雖然我們公益勞動課上的活動形式非常簡單，但還是比較能體現(xiàn)它這門課的意義的。
那么，何為公益勞動呢?首先我們要了解的是勞動，眾所周知，勞動自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個熱心勞動的人，才能給人類創(chuàng)造財富，社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，均是千千萬萬人勞動的結(jié)晶。沒有勞動，就沒有我們現(xiàn)代社會的繁榮，所以說勞動是一種美德。其次，值得我們注意的是“公益”公益即是“公眾的利益”，它是我們勞動的目的，我們之所以勞動，不僅僅是為了自己，更重要的是為了他人，盡自己的一點點能力，為他人做一份貢獻(xiàn)，勞動的價值才更崇高。
我們課外的公益勞動項目，主要是撿樹葉，雖然我并不看好這個活動，因為畢竟落葉歸根，化為植物的肥料，何必要把它們撿起來呢？但從另一個角度講，學(xué)校是讓我們體驗勞動，在勞動中學(xué)會一些東西，比如團(tuán)隊合作的意識。課堂上，有老師給我們講解“插花”技巧，插花是一種熱愛生活，品味生活的態(tài)度，也可以說是一種“修身”的方式。
公益勞動，讓我們品味生活，同時，我希望學(xué)校能以更多的形式表達(dá)公益勞動的意義。
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