關于自我總結作文（精選21篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的自我總結作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自我總結作文 篇1

　　習慣是人們長期養(yǎng)成的一種不易改變的思維和行為方式，好的習慣可以使人受益終生，而不良的習慣也將禍害無窮。良好的學習習慣對于我們的成長起著十分重要的作用，善于去獨立思考，科學的利用時間，正確處理學習與娛樂關系等，這些都是我們應當養(yǎng)成的良好習慣。

　　同樣的，不管是在學校還是家里，我們都應當養(yǎng)成在規(guī)定時間內學習的習慣，如同周日至周四的每個晚自習一樣。而這樣做的目的是使我們形成在規(guī)定時間內完成學習任務的良好習慣，定時定量，我們能否獨立自主地學習在未來實習的時候將會起到關鍵的作用。在養(yǎng)成習慣的過程中，不斷提高學習效率，才能在今后的醫(yī)師考試當中順利通過，取得自己所想要的結果。

　　所以我認為，良好的習慣對人的`一生具有深遠的影響，無論學習還是生活，做人或處事。它都會以一種潛移默化的方式影響著你生活中的每一個細枝末節(jié)。因此，可以毫不夸張的說，良好習慣的養(yǎng)成是一個人終身享用不盡的財富。從現在開始，我們都應該為自己的將來打好基礎，夯實專業(yè)理論知識，融會貫通，養(yǎng)成良好的習慣，將來才有資格成為一名合格的醫(yī)務人員，一名合格的醫(yī)生，承擔起讓病人康復的責任，養(yǎng)成良好習慣的重要性，不言而喻。

　　至于壞習慣，在上課學習時，我總是習慣歪著身體，再不就是伏在桌面上看書，這些不好的習慣既會影響我們的學習效率，又會對我們的視力與身體健康造成損害。而這些壞習慣，都是我在不知不覺中養(yǎng)成的。

　　自開學到現在，我有些懶散的性格始終保持著，沒能真正緊張起來，全身心地投入到學習當中。身為一名在校醫(yī)學生，這就是不合格。當一個個足以對我造成相當危害的不良習慣漸漸暴露出來，我下定了決心要在最短時間內解決掉身上所有的壞習慣。接下來，我將迅速調整好自身狀態(tài)，投入到學習當中，全方位提高自身的素質。

　　以上便是我對自身的好習慣與壞習慣的總結，希望大家對我改正壞習慣的決心和行動拭目以待。

　　自我總結作文 篇2

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`生活作風，樂于助人，關心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　自我總結作文 篇3

　　似水流年，今天的我們早就已經不是在草地里玩過家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生。今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。

　　開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快�，F代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　告別朝夕相處的六年小學，我們--天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？

　　利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。

　　進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的`一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

　　上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

　　自我總結作文 篇4

　　原來語文學習的時候，我對閱讀題十分頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時候，我一看到閱讀題就十分緊張。于是，這學期一開始，我就暗下決心，一定要在老師的指導下提高自己的閱讀理解能力。

　　這學期，在提高閱讀理解能力方面，我采取了如下做法：

　　第一，提前預習課文，多理解課文想要表達的內容和情感。預習是課堂學習的基礎，做好預習老師上課時才能抓住重點，對老師的教學才能心中有數。

　　第二，上課專心聽講，多聽老師分析課文。老師的閱讀經驗和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領作用。媽媽告訴我，上課專心聽講的孩子學習起來才能“事半功倍”，否則就會“事倍功半”，費時費力也達不到自己想要的效果。

　　第三，聯系上下文，理解重點字、詞語和關鍵句子的含義。老師特別強調對字、詞、句的理解離不開具體的語言環(huán)境。

　　第四，多讀幾遍原文，因為老師一再告誡我們“書讀百遍，其義自見”，閱讀是理解的基礎。第一遍先領會作者想要表達的意思或思想感情，再看一下文章后面的問題設計；第二遍根據后面的題目有重點地詳細看相關內容，其它內容略讀；讀完第三遍再開始答題，力爭把握地準確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。

　　第五，學會歸納段意，概括文章的'主要內容。通過找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內容。

　　第六，準確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語言去回答問題。

　　第七，多做一些閱讀理解題，通過訓練培養(yǎng)解題方法，提高閱讀分析能力。

　　第八，把自己做過的閱讀理解題裝訂成冊，不斷地總結閱讀經驗。

　　第九，經常閱讀課外書，通過閱讀培養(yǎng)自己的感知和理解能力。

　　這就是我這學期在語文閱讀理解方面采用的一些方法�，F在，我的閱讀理解能力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許許多多的好詞好句，開心極了。

　　我知道，這就叫“世上無難事，只要肯登攀”。

　　自我總結作文 篇5

　　我叫李奎，今年在山西省寧武縣實驗小學四四班讀書，我圓圓的頭，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴，大大地耳朵。

　　我的優(yōu)點是樂于助人，有一次下學了，我在回家的路上，突然烏云密布，接1著下起了傾盆大雨，這時我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老太太摔倒了，我連忙跑過去，把那位老太太扶起來，并送老太太，回到家后我已經被淋成了落湯雞媽媽要罵我，我連忙告訴了媽媽事情的經過，媽媽不但沒有罵我，還夸獎了我，我的.心想喝了蜜一樣甜。

　　我的缺點是粗心大意，記得在三年級的時候，我信心十足的上了考場，可是因為粗心和班長查了一分，一分啊，我打算以后改掉粗心大意的毛病。

　　自我總結作文 篇6

　　彩虹發(fā)之于陽光，卻截然不同于陽光。這是為什么？因為彩虹活出了自己。光還是那束光，卻不同于那束光。陽光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現的。直接來說，是折射，因為折射陽光活出了自己。 也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產生了。于是，許多人學會了仰望，卻忽視了自己，失卻了個性，便是永遠追逐別人，永遠都成不了領跑者。其實，我們每個人都可以活出自己，做生活的主角！ 榜樣在人們心中是追逐的對象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現代生活的主角，其實這又何嘗不是活出自己呢？如果沒有創(chuàng)新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統呢？如果沒有創(chuàng)新，哪來今天喬布斯炙手可熱的“蘋果三件套”呢？生活的進步來源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自己呢？也許他們天資平平，也許他們在某些方面遠遠不如他人，但是他們敢于獨辟蹊徑，敢于走別人沒走過的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

　　創(chuàng)新使一部分人活出自己，因為形成的內涵就是活出自己，而活出自己，就要發(fā)現自己，突破自己。 仰望天空不如腳踏實地，崇拜他人不如活出自己。許多有才有藝的人成為許多人生活的焦點，現實中也確實如此，學校中許多同學多才多藝，讓不少同學羨慕不已，有些同學甚至認為“我不如他”。其實，也許你會發(fā)現會跳舞的同學唱歌不如你，會下棋的同學在運動場卻處于下風人總有可取之處，當你找到了閃光點時，你就成為了生活的主角。不要相信命運，可知道丑小鴨也會有變成白天鵝的時候，何況你還不是丑小鴨。每個人都有屬于自己的天空，相信你會刻畫出最美的彩虹。 鉆石是地球上最硬的物質，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實就是自己對自己的打磨。當你勇于發(fā)現自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光芒。 彩虹之所以絢爛，是因為經過了水珠的.折射，折射就是它發(fā)現自己，造就自己的過程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒有永遠的榜樣，只有永遠的自己小小的天有大大的夢想，總有一天我會找到屬于我的天。

　　自我總結作文 篇7

　　在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因為粗心。

　　在平時，我沒有為這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊復習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因為先慢后快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

　　在考英語的時候，因為我們第一次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

　　再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

　　考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后，我感觸頗深。

　　我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化為動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。

　　為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

　　老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

　　其中，我還是最喜歡那個鯰魚效應。

　　講的`是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。后來，一個漁夫想了一個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了。

　　這個故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！

　　自我總結作文 篇8

　　升上三年級的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上床睡覺�！岸家呀浟�點半了，還不起床，等一下就自己走到學校�！卑�！又是爸爸那“驚天動地”的聲音。我趕緊下床，洗臉吃早餐，準備去學校做最后的沖刺。

　　“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發(fā)下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發(fā)現有的同學什么都不會，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發(fā)現題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的考試。

　　經過兩天的'期中考，終于結束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時，我覺得自己考得并不好，尤其自然和數學分數，竟然只有八十幾分。經過這次的考試后，我才恍然大悟以后一定要每天復習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。

　　自我總結作文 篇9

　　歲月不著痕跡的流逝，半個學期匆匆而過。這學期，我有了一些進步。以下是我這學期的總結：

　　一。進展方面

　　這學期遇到了老師，遇到了同學對他們微笑或者主動打招呼。同學來問我問題，我不像以前那樣不理，而是解釋，有時候干脆把答案告訴他們。只是因為不知道怎么解釋一些問題，所以沒有幫他們解決。

　　在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛勞動，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

　　第二，倒退方面

　　雖然看起來沒什么不同，但是有些東西變了。不認真上課，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有的時候，不去思考，就會失去時間，學習熱情不如從前。你的成績一直在下降，學習的興趣和熱情也在下降，就像是在混日子。

　　最近腦袋空空的，不知所措，不知所措，突然不知道該怎么辦，該怎么辦。我知道我現在的處境極其不利。這個術語至關重要。再這樣下去，一切都完了。我應該再定一個目標，繼續(xù)朝那個方向發(fā)展。

　　通過半個學期的學習，老師的諄諄教誨，學生的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我知道在我的憧憬中來之不易的'寶藏，在我的思考中醞釀已久的真理，在我收獲后努力的甜蜜。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我相信，只有通過不斷的學習和努力，我才能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

　　自我總結作文 篇10

　　新學期開始到結束，我一直過得很開心，像小鳥一樣自由飛翔，但是有一些問題或者瑣碎的事情一直嚴重干擾著我，讓我無法掙脫，就是這學期學習怎么樣？但是期中考試告訴我說：“你這次考的不是很好。語文成績雖然比以前高，但數學卻落后了。雖然上一次期末考試和這次期中考試的數學成績都在90分以上，但是落后了4分。”后退！后退！這兩個很討厭我的字出現了！它出現在我的腦海里，它出現了！

　　從現在開始，從這一刻開始，我一定要加倍努力，取得好成績！堅持就是勝利，天才在于勤奮……這些關于學習的.名言清晰地印在我的腦海里！加油！只要你努力，你就會成功！

　　自我總結作文 篇11

　　上學期是五年級第十周，這學期我進步很大。

　　在我看來，這學期我做的最好的事情就是能把老師布置的事情做好，比如改聽寫，背書等。雖然以前很在意班級風格，但是我覺得和班級的關系沒有現在這么大。以前看到不好的被扣了也不擔心，現在扣了班里一分就焦慮了。我終于明白當班主任的樂趣了。

　　以前上課的時候，經常不專心聽課。我總是忍不住和別人說話，但現在我想我有時會忍不住和別人說話。

　　以前作業(yè)有時候寫的很隨便，現在寫的'很好，完全應付不來。我媽經�？湮�。我覺得我在這一周和這十周都取得了很大的進步。

　　我覺得我做的不好的是老師上課不說話，我在以后的學習中一定要積極的上課說話。

　　現在我知道一點，無論做什么都要認真做，只要你以認真的態(tài)度完成每一項任務，那么就會有進步。

　　從現在開始，我要發(fā)揚我做得好的，改變我做得不好的，努力做好學生，做好老師的幫手。

　　自我總結作文 篇12

　　我曾經在自我總結上寫過這樣一句話：我度量小，氣性大，死要面子。這是在我最后一次評選“三好學生”時寫的。

　　上次，我在班里做自我總結，我是這樣寫的：我在班里是老師的小助手，是任何人的好朋友。我的學習成績雖然不是特別理想，但在班里也算數一數二的了……我寫完了在班里一讀，還真有反對意見！而這個人竟然是我的好哥們兒——李剛！他是這么說的：“小偉前面說的，倒是都沒錯兒，他的那些優(yōu)點也都是大家有目共睹的，但我們也知道要說他的缺點是一點兒也不比優(yōu)點少！比如：參加體育活動不積極，好多項體育成績連李胖子都不如，這些都是他的問題。請各位想好了，要對得起自己手里的'選票�！甭犓�說完以后，我這個氣呀！真是連揍他的心都有！

　　這時，開始投票了，我想：我一定要當上這個三好生，于是就偷偷地給自己投了一票！下課了，我去問李剛選的誰，沒想到，李剛說，他沒選我！我馬上就說：“好小子，你已經把我說的夠慘了，你還不選我，那除了我自己還會有哪幾個同學選我？！我告訴你，以后你走你的大馬路，我穿我的小胡同，你我井水不進大海，誰也別理誰！”李剛看了我前這一系列的舉動，好像早就預料到了似的，看著我笑了一下，就又繼續(xù)做手里的事情了。

　　轉天老師告訴我，我是校級三好學生了！這還真有些出乎意料��！我沖李剛瞥了一眼，發(fā)現他也在微笑著看我。我在他那深深的、如潭水般的眼睛里看到了他的真誠和對我的鼓勵，我真是后悔萬分，后悔自己不該說出那些不該說的話！

　　我在學校廣播讀自我總結的時候，里面還加了這樣一句話：給予比拿更快樂！

　　自我總結作文 篇13

　　生活中我們經常說的是人貴有自知之明，然后在生活中人也應該有自我認知，就是說知道自己是一個什么樣的人。

　　當然要想知道自己是一個什么樣的人出的就是自己的一種自我想法之外，這有的就是通過他人在自己的一些評價。

　　在生活中自己算的上是一個性格外向的人，基本上就是和一些熟悉的或者不熟悉的人都能夠聊到一起。在生活中自己也算得上是一個比較熱情的人，如果生活中有誰就是遇到什么困難的話自己也挺樂于幫助的。

　　學生時代總覺得自己是一個多愁善感的人，可是后來自己也漸漸的發(fā)現，想太多好像也沒有多大的用處。所以后來就是漸漸地告訴自己說不要去想太多。人生所有的遇見得到或者失去都自有命運的安排。

　　自己做事是個三分鐘熱度的人，但是如果遇上自己喜歡做的事情倒是也能夠堅持的。就比如寫作文這件事，自己算的上是堅持的.比較久的。

　　但是在生活中自己也有好多的不足之處，做事馬馬虎虎是自己最大的缺點，生活中好多事情總是丟三落四的。雖然是后來盡量在克服了，但還是有很多的時候做事不嚴謹。

　　并且自己也是一個沖動易怒的人，就是做時沒有太大的耐心。當然這些都需要在成長的過程中慢慢的去克服。

　　總體上而言，普普通通的自己，沒有太大的優(yōu)點也沒有太大的缺點，只是一個認真生活努力生活的人吧！

　　自我總結作文 篇14

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了許多、開始，我想的是如果痛痛快快的玩，但是，看到周圍的同學都在認真學習，我也打消了初衷，開始認真學習、老師說：細節(jié)是我們最大的敵人，做任何事都要注意細節(jié)、做什么都要勤于思考，遇到不懂的一定要去問老師，才能讓自己的學習突飛猛進、我與身邊同學也處好了關系，互相幫助，克服難關、特別是我的同桌周云，平時總愛幫助我、

　　這個月，我在憧憬中懂事得到了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美、突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去的所見所識都是那么的薄淺、

　　我認為下個月應該合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習，娛樂的時間、時間是搞好的前提與基礎，效率和方法更重要、另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的'知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的、

　　一個月的初中生活，必然在我的人生長河中留下深深的烙�。灰粋�月所積累的知識，必須為我今后的學習進步奠定堅實的基礎，這個月是我人生線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與收獲！

　　自我總結作文 篇15

　　悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經敲響。大學，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。

　　在校的期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的.能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并且有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決的擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒！收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情！

　　如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！

　　在高中三年里，本人學習勤奮，品德良好，尊敬師長，團結同學。我熱心校內組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲第二名。

　　自我感覺良好。座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進取。覺得人生就像 馬拉松 ，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結果，卻講究過程。

　　在檔案里突然發(fā)現，我都已經不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的時候，曾經很想找回那時的感覺，最后發(fā)現不太可能。

　　但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。

　　引用一個網友的心得： 很正常，一般人都無法想象，一個人在途中連續(xù)跑好幾個小時，他腦子里會想些什么，他到底又為了什么。經歷過的人會明白，那幾個小時中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有激動，有欣喜，有孤單，有痛苦，有堅持，有希望 正如跑版那句耳熟能詳的名言：人生就是一場馬拉松，領先和落后都是暫時的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱。

　　我也很慶幸，我跑了那個1500。

　　為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學校，經常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側臉。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了！

　　自我總結作文 篇16

　　本人入學三年來一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質，各方面優(yōu)秀，具有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。

　　本人思想端正，吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，重視個人道德修養(yǎng)，發(fā)展良好的生活作風，助人為樂，關心國家大事自我評價。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，努力研究，通過系統的學習，掌握了比較扎實的基礎知識。因為有良好的學習作風和明確的學習目標，獲得了優(yōu)秀的團員、三名好學生等榮譽，得到了老師和同學的認可，樹立了良好的學習榜樣。

　　業(yè)余時間積極參加體育運動，提高體力，喜歡勞動，積極參加學校開展的各種文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的`精神，參加學校文學史和書法協會，豐富課外生活，各方面取得了相應的提高。

　　寶劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒，本人堅信通過不斷的學習和努力，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我一生的力量。

　　自我總結作文 篇17

　　歲月無痕，轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：

　　一、進步的方面

　　在這個學期里，我見到老師問好，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。

　　在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。

　　二、退步的方面

　　雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。

　　最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。

　　通過半學期的'學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

　　自我總結作文 篇18

　　春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度：

　　這次考試不理想，一塌糊涂。

　　在我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的'重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過"三人行，必有我?guī)?quot;,但是，覺得我常常都是"得過扯過"馬馬虎虎的混日子。

　　在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。

　　縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

　　總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.

　　自我總結作文 篇19

　　我是一位活潑女孩，在日常生活中有笑有淚，有時我覺得生活是那么的五彩繽紛，有時覺得生活是那么的無味。我是一名少先隊員，少先隊員就應該文明，我知道文明離我們很近，近得觸手可及，有時候是一張紙的厚度，有時候是一份耐心地等待，有時候一個小小的手勢對別人來說就是一片關懷！

　　記得有一次，我乘車去北碚，接著來了一位老年人和一個小孩子，我就主動讓他們坐我的位置，這是我們朝陽學子應該做的，這也是一種文明。作為一位少先隊員，作為一個中隊長，遵守紀律師起碼的要求，我們班干部要帶好頭，有時早上讀書的時候，班上總是那么亂，總的叫安靜才安靜得下來，很少有自覺的安靜，當然他們也有表現好的時候，我想這紀律總會好的.。作為一名少先隊員，作為一名朝陽學子就應該講誠信。能說謊，有時考試的時候，做不來的題不能抄同學的，抄了同學的我們的分數多了，志氣卻少了。在學習方面我對我自己的要求不高也不低，只要每天把老師布置的作業(yè)寫完了，還要復習預習，復習預習完了，就看一會課外書，然后看一小會動畫片或在小區(qū)里玩。我還有一點改進的地方，那就是太粗心大意了！

　　我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點！

　　自我總結作文 篇20

　　自從踏入小學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏，自強不息，我逐漸成為了一個能適應學校要求的新時代小學生。

　　在我學習期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的.潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。在學習過程中，“學而知不足”是我學習取得進步的動力。班里的各種活動我都熱情地參加，尤其在編輯黑板報時態(tài)度積極，任勞任怨，和班里同學團結一致，出色地完成各項宣傳工作。

　　我認真學習，態(tài)度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。遇到問題總能及時向老師和同學請教，并善于總結經驗，也盡自己的能力去幫助別人。

　　本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統，能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結同學。積極參加體育鍛煉，身體健康良好。積極向上的學習態(tài)度和廣泛的興趣愛好，責任心強、勤懇塌實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　自我總結作文 篇21

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的'提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓我近距離的接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

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