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中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)-支教帶給我的
還記得在支教團(tuán)招新面試時(shí)我歲面試官說(shuō)過(guò)的一句話，“就像男人都有一個(gè)軍裝夢(mèng)一樣，相信每個(gè)大學(xué)生都有一個(gè)支教的夢(mèng)想�！笔盏剑瑳](méi)有理由�？赡苁钱�(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀，大學(xué)生數(shù)量飽和，本科學(xué)歷已經(jīng)不是稀奇的事情，以致于很少有事情能帶給大學(xué)生一種成就感或者是存在感。每個(gè)大學(xué)生在開學(xué)之前都是滿懷抱負(fù)，日漸蕭頹的大學(xué)生活給不了我們期望的激情和歸屬感，我們想打破這種局面，我們想積極向上，我們想做點(diǎn)有意義的事情。于是，我們把目光投向了支教。
今天是待在木魚中學(xué)支教的第十一天。傍晚義診結(jié)束后，我們一行人漫步在白龍湖邊放松。夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹拂，浮躁忙碌的心也漸漸平靜下來(lái)。我反問(wèn)自己支教即將結(jié)束，我到底給支教、給這邊的孩子們帶來(lái)了什么？在他們的心間有沒(méi)有掀起一點(diǎn)點(diǎn)波瀾呢？到底是我給他們帶來(lái)了什么還是他們給我?guī)?lái)的更多更有意義呢？我思索了好久還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)肯定的答案。除了短暫的快樂(lè)、除了一點(diǎn)點(diǎn)基本的知識(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何能夠直擊他們心靈的地方，我違背了自己的初衷。每每談到敏感的心理話題，他們總是在抗拒�；蛟S是我采取的方式不對(duì)，或許是我一直沒(méi)有將自己的心對(duì)他們敞開。反倒是他們，給了我這樣一次獨(dú)特的經(jīng)歷，他們的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立甚至是頑皮都給了我不一樣的感受。
還剩五天支教就結(jié)束了，正式上課的時(shí)間也僅僅只有兩天。我希望在最后的實(shí)踐里我?guī)Ыo他們的不僅僅是一時(shí)的快樂(lè)，更希望能給這些叛逆的孩子更多鼓勵(lì)、更多肯定、更多正確的積極的指引。
木魚加油！夢(mèng)啟加油！我們都加油！
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