校園文化標(biāo)語集錦

一、杜郎口校園文化集錦

（一）杜郎口教師格言

1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發(fā)展。

2、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。

3、狠找不足，謀求發(fā)展。   

4、在參與中求知，在求知中應(yīng)用，在應(yīng)用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。

5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

6、相信學(xué)生，是一種勇氣，一種責(zé)任，更是一種能力。

7、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學(xué)生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。   

8、學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。

9、學(xué)習(xí)英語敢張口，成功便向你招手。

10、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動學(xué)生。

11、課改使學(xué)生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現(xiàn)，尊嚴(yán)得以實現(xiàn)，生命得以狂歡。

12、構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)暢通交流。

13、健康至上，運動當(dāng)先；教學(xué)相長，師生共進。

14、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。

15、學(xué)生：明辨是非  高尚文明    教師：通情達理  有所作為

領(lǐng)導(dǎo)：口味高雅  創(chuàng)造奇跡    校園：一塵不染  規(guī)范有序

16、藝術(shù)課堂，多彩人生。

17、老師投一個點撥的石子，便會激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。

18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。

19、國際視野，本土行動。

20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

21、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。

22、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。

23、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

24、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。

25、 只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。

26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。

27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。

28、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。

···  

29、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。·········    ——徐秀蓮

30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。

32、懷揣教改的赤誠之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。

34、做一名陽光教師，是我一生的理想。

35、師昭昭，生昭昭矣。

36、主動是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。

37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。 

38、育人、教書是一種享受。

39、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學(xué)，開創(chuàng)新型“互動”課堂。

40、和諧師生，共同成長。

41、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個承諾�！ぁぁぁぁぁぁ�    ——王  明

42、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。

 來源地址：http://www.diyifanwen.com/fanwen/mishujichu/1588612.htm

【校園文化標(biāo)語】相關(guān)文章：

和諧校園文化04-28

校園文化格言02-07

校園文化作文11-25

校園文化的結(jié)構(gòu)探析04-26

現(xiàn)代校園文化的作用05-02

淺談校園文化的特征04-30

校園文化調(diào)研報告10-08

校園文化建設(shè)口號12-06

校園文化活動總結(jié)04-08

校園文化策劃書04-12