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校園文化標(biāo)語

時間:2023-04-29 10:32:34 資料 我要投稿

校園文化標(biāo)語集錦

一、杜郎口校園文化集錦

校園文化標(biāo)語集錦

(一)杜郎口教師格言

1、實事求是辦教育,解放思想抓課改,與時俱進求發(fā)展。

2、敢于質(zhì)疑,是一種勇氣;敢于展示,是一種能力;敢于創(chuàng)新,是一種奇跡。

3、狠找不足,謀求發(fā)展。   

4、在參與中求知,在求知中應(yīng)用,在應(yīng)用中提高,在提高中升華,在升華中快樂,在快樂中成長。

5、課堂是享受個性張揚的地方,是改變性格的地方,是改變命運的地方。

6、相信學(xué)生,是一種勇氣,一種責(zé)任,更是一種能力。

7、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺,教室是學(xué)生自由求知的殿堂,讓學(xué)生的情操得以陶冶,情感得以迸發(fā),靈魂得以凈化,個性得以張揚,讓學(xué)生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。   

8、學(xué)會求知,學(xué)會生存,學(xué)會做事,學(xué)會做人。人的意義在于奮斗,人的價值在于奉獻。

9、學(xué)習(xí)英語敢張口,成功便向你招手。

10、用老師的柔情溫暖學(xué)生,用老師的熱情感化學(xué)生,用老師的激情帶動學(xué)生。

11、課改使學(xué)生精神得以升華,心靈得以放飛,人格得以健全,價值得以體現(xiàn),尊嚴(yán)得以實現(xiàn),生命得以狂歡。

12、構(gòu)建和諧校園,實現(xiàn)暢通交流。

13、健康至上,運動當(dāng)先;教學(xué)相長,師生共進。

14、“活而有序”的課堂,為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。

15、學(xué)生:明辨是非  高尚文明    教師:通情達理  有所作為

領(lǐng)導(dǎo):口味高雅  創(chuàng)造奇跡    校園:一塵不染  規(guī)范有序

16、藝術(shù)課堂,多彩人生。

17、老師投一個點撥的石子,便會激起學(xué)生千層智慧的浪花,在這樣的課堂上,我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。

18、用微笑迎接微笑,用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情,用關(guān)愛喚醒心靈。

19、國際視野,本土行動。

20、教育即解放——解放人的潛在能力,促使人的全面發(fā)展。

21、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥,點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。

22、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺,讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。

23、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅,讓其生命在陽光雨露照耀哺育下,舒展張揚,開出絢爛的花朵。

24、在改變中成長,在創(chuàng)新中完善。

25、 只教學(xué)生學(xué)會了,是低層次的教學(xué);要教學(xué)生會學(xué)了,才是高檔次的教學(xué)。

26、教師的一句鼓勵的語言,一個鼓勵的眼神,一個鼓勵的動作,都會給學(xué)生無限的動力。

 

27、自我珍惜,生命就有意義、有價值。

28、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式,是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。

···  

29、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。·········    ——徐秀蓮

30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書,我們要想辦法讀懂。

31、開放不僅是一種智慧,也是一種胸襟。

32、懷揣教改的赤誠之心,肩負(fù)教改的希望之任,不向前走,我們腳下便沒有了路。

33、智慧的火花讓激情點燃,美好的未來由勞動創(chuàng)造。

34、做一名陽光教師,是我一生的理想。

35、師昭昭,生昭昭矣。

36、主動是學(xué)習(xí)之本,活躍是課堂之魂。

37、黑板是師生交流的簡捷途徑,操場是生生合作的便利場所。 

38、育人、教書是一種享受。

39、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學(xué),開創(chuàng)新型“互動”課堂。

40、和諧師生,共同成長。

41、一萬個零抵不上一個一,一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個承諾!ぁぁぁぁぁぁ    ——王  明

42、生命的意義,在于付出,在于給予,而不是接受,更不是一味的苛求。

 來源地址:http://www.diyifanwen.com/fanwen/mishujichu/1588612.htm

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