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《安塞腰鼓》講課稿
一、 導(dǎo)課:同學(xué)們大家好,還記得09年國(guó)慶閱兵式上的場(chǎng)景嗎?
你們最感興趣的是哪個(gè)方隊(duì)?女兵?空中梯隊(duì)?裝備方隊(duì)?但是我
相信作為安塞的百姓們最關(guān)注的肯定是有他們家鄉(xiāng)的特色的安塞腰
鼓的表演了,今天我們就來(lái)繼續(xù)感受生長(zhǎng)在黃土高原上的安塞腰鼓。
Ppt1 (25)愈捶愈烈!痛苦和歡樂(lè),生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點(diǎn)中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片?? 六、作用:排比:氣勢(shì)雄壯、鮮活生動(dòng)(使那茂騰騰的舞動(dòng)后
生如在眼前,使那充滿(mǎn)生命力的鼓聲猶在耳邊);
二、上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)文章的段落進(jìn)行了清晰的劃分,這節(jié)課我們將重點(diǎn)運(yùn)用分析第二部分,也就是文中表現(xiàn)“雄壯的腰鼓”的部分。 比喻:形象、具體(使看不到、聽(tīng)不到的舞蹈動(dòng)作、音
樂(lè)聲音,以熟悉的形式呈現(xiàn)在我們眼前);
二ppt1至4第一部分;安靜的腰鼓。
反復(fù)和短句:突出、強(qiáng)調(diào)(使語(yǔ)言變得鏗鏘有力,使文
5至27第二部分;雄壯的腰鼓 章要表達(dá)的強(qiáng)大的生命力淋漓盡致展現(xiàn)在讀者眼前。)
28至30第三部分;寂靜的腰鼓 七、課后作業(yè):
三、我們先請(qǐng)大家欣賞一部分視頻朗誦,希望大家學(xué)習(xí)這種朗誦方式 1為自己家鄉(xiāng)的一項(xiàng)民俗寫(xiě)個(gè)宣傳語(yǔ)(排比、比喻、反復(fù)等修辭) 三請(qǐng)欣賞《安塞腰鼓》第二部分的朗誦,思考作者用什么修辭手法表現(xiàn)
安塞腰鼓的“雄壯”的? 接下來(lái),請(qǐng)一位同學(xué)幫我們將剩下
的段落朗誦完畢。請(qǐng)找出文中的修辭手法有哪些?(排比、比喻、
反復(fù)、對(duì)比。短句、聯(lián)想、) 2或運(yùn)用多媒體的方式拍一段宣傳片(聲音和圖片的結(jié)合) 排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子
或以上的并列句子也可以稱(chēng)為排比句。用排比來(lái)說(shuō)理,可收到
三、排比: 條理分明的效果;用排比來(lái)抒情,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢;
用排比來(lái)敘事寫(xiě)景,能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。
(6) 驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,
是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 (整齊勻稱(chēng),一氣呵成,氣勢(shì)雄壯;能把思想感情表達(dá)得更強(qiáng)烈;能把事情和道理說(shuō)得更全面、更透徹、更有力。)
反復(fù) (反復(fù)句起強(qiáng)調(diào)、突出的作用,烘托出強(qiáng)烈的感情。):
(7) 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光
立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。 反復(fù)句是有意重復(fù)某個(gè)意思,以強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意的修辭手法。一般情況下,反復(fù)有兩種,一是連續(xù)反復(fù),二是間隔反復(fù)。 連續(xù)出
現(xiàn)同一個(gè)詞語(yǔ)或句子,中間沒(méi)有間隔叫連續(xù)反復(fù)。同一個(gè)詞語(yǔ)
或句子不連續(xù)出現(xiàn),有其他詞語(yǔ)或句子間隔在中間叫間隔反復(fù)
(11) 容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖
破了、撞開(kāi)了的那么一股勁! 1、連續(xù)反復(fù)
連續(xù)出現(xiàn)同一個(gè)詞語(yǔ)或句子,中間沒(méi)有間隔叫連續(xù)反復(fù)。
【例】沉默呵,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中
滅亡。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)
2、間隔反復(fù)
同一個(gè)詞語(yǔ)或句子不連續(xù)出現(xiàn),有其他詞語(yǔ)或句子間
(15) 隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索,隆隆隆隆的
犁間翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解?? 隔在中間叫間隔反復(fù)。 【例】我們還在這樣世上活著;我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西必
要了。離三月十八日也有兩個(gè)星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我四、比喻: 6)驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
五、反復(fù)和短句: 正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。(《紀(jì)念劉和珍君》)
(23)愈捶愈烈!形體成了沉重而又 紛飛的思緒! 比喻句:比喻敘事能化抽象為具體,使事物更清楚明白.
比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象
寂靜:寂靜是徹底沒(méi)有任何聲音。嫻靜用于形容女孩子安靜的
(24)愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘! 樣子
“安靜”是指一種安穩(wěn)與平靜�!�
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