老師給家長的一封信
導語:老師想給家長寫一封信 ,該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的老師給家長的一封信,歡迎大家閱讀!
老師給家長的一封信1
尊敬的家長:
你們好!
新的一學年又開始了,從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時,你的心情或許既興奮又擔心,但可以肯定的是,你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中,家長這個位置卻不是越來越輕松,而是越來越難當了,因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期,也是學業(yè)任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的,而且很顯然已直接影響到孩子的成長發(fā)展。有人可能要講,不是我們不想做只是不知道該如何做,其實要做好也不難。比如:
1、在緊張的學習過程中,常常會出現(xiàn)孩子提不起興趣,懶散厭學等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的,但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識,即多鼓勵和表揚,并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步,或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時,在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會,如果別人責怪我們,說我們無能,我們反而可能會把工作做得更糟,而要是一受嘉獎,我們的工作熱情就會提高很多,于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
2、隨著孩子的長大,另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到尊重孩子,即應該把孩子看成一個獨立的人,不要當成是受你擺布的附屬物,如動不動就說:“到底聽你的還是聽我的!逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r間,如可以在每天吃飯的時候注意多與孩子交談,或采取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式,也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限于學習,而可以多涉及些社會新聞,工作經歷等。
3、如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導,這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢:
。1)對已經出現(xiàn)的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的,哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫,好攻擊是正確
的,這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容,這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。
。2)規(guī)范引導的方法要科學。你可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。
。3)內心要堅定,不要半途放棄。因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的,這時孩子容易賭氣鬧情緒,所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外,行為的改變本身要經過一個漫長的時期,家長也不能看到問題有反復就失去了耐心,退縮放棄。那么孩子上初一,家長該做些啥?
1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求
每年初一新生進校之后,我們都會聽到許多家長反映孩子的作業(yè)比小學時明顯減少,晚上無事可做,家長查問時,孩子總是振振有詞地說:做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學生的書面作業(yè)質量很差,口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此,我們感到,當孩子升入初中以后,作為家長很有必要到學校走訪幾次,了解中學的各種規(guī)章制度,了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等,做到心中有數(shù)。這樣,指導起來有目標,檢查起來有標準,使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關”。
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念,要求他們提高時間利用率
家長可以幫助孩子制定一份作息時間表,安排好一天的學習、娛樂和休息,在規(guī)定的學習時間里,要求孩子一定要集中精力,提高效率。這里最重要的是家長要經常檢查督促,千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學習條件,F(xiàn)在住房條件普遍有了改善,不少家長為了不干擾孩子的學習,都給孩子單獨發(fā)排了臥室,書桌、臺燈、電腦、學習機??應有盡有,可由于缺少深入的檢查督促,結果孩子在房間里到底干什么,家長卻心中無數(shù)。有的.孩子就利用了家長的疏忽,躲在房間里看小說,雜志,玩網絡游戲,荒廢了學業(yè)。 3、注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,對于一個初中學生來說,不但能有效地提高他們當前的學習成績,而且能使他們終身受益。
。1)、預習的習慣。在完成當天的作業(yè)以后,一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是:通讀課文,了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理,找出難點并做好記錄,使第二天的聽課有所側重。
。2)、做作業(yè)的習慣。很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做,圖完成任務,結果不但費時多,錯誤率高,而且達不到訓練目的。正確的做法是,做作業(yè)之前,先認真想一想白天老師授課的內容,講了哪些概念和例題,有什么要注意的問題等等,將所學的知識理出一個頭緒,然后再開始做作業(yè)。因此,除了要求做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復檢查、認真訂正以外,還要擺好復習與做作業(yè)的先后順序。
(3)、朗讀的習慣。不少學生由于從小缺少訓練,沒有養(yǎng)成朗讀的習慣,不但在人前不敢大聲朗讀,就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅,讀不成句;而這些學生,大多數(shù)文科成績都不夠理想,特別是英語,更是難以達到較高的水平。因此,對于初一學生,一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會(進入少年過渡期后,由于心理的閉鎖性,他們將變得更加害羞,朗讀就會更加困難)強化這方面的訓練,家長應當要求孩子每天安排一定的時間,如清晨朗讀課文,對語文的重點課文或重點段落和英語課文,一定要讀出聲,讀得瑯瑯上口;而且要堅持不懈,養(yǎng)成習慣。
。4)、一絲不茍的習慣。舉個例子,某老師曾在初一年級一個班做過一次測驗,讓每一個同學抄寫十個生字,每個字寫五遍。第一次交上來,48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍,結查仍有23個同學在抄寫時出現(xiàn)錯誤。講評之后,該老師再讓這23個同學再寫五遍,滿以為這次可以全對了,沒想到,還有五個同學抄出錯字。有一個家長,看到孩子考試成績很不理想,覺得十分奇怪,她對該老師說:“我的孩子考前都在家里復習功課,我還親自檢查他背書的情況,該背的內容他差不多都會背,只是有的地方背不太準確,怎么考起來這么差呢?”我們分析了這個學生的卷子,結果問題就出在“不太準確”上,東扣一點,西扣一點,分數(shù)當然就低了,F(xiàn)在的孩子都不笨,為什么學習成績差距會這會大呢?究其原因,主要就在于粗枝大葉、不求甚解。對這種現(xiàn)象,教師要抓,家長也要配合著抓。作為家長,應當經常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否,而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真,是不是整潔。這一點,就是文化水平不高的家長也是可以做到的);有條件的家長,在檢查孩子背書的時候,必須要求孩子做到精確,一字不差;對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,一定要求他們認真加以訂正,而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習慣,最關鍵的是要常抓不懈,切不可一暴十寒,否則就會前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策,當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘,一份收獲”,所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合,來共同營造孩子美好的未來。任何時候您有對于班級或班主任工作的建議或意見請務必指出,我定虛心接受。
班主任:周斕
20xx年9月
老師給家長的一封信2
尊敬的各位家長:
你們好!已經很久沒有和大家交流了,現(xiàn)在就班上的一些情況和大家交流一下。
古語道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“一年之際在于春,一天之計在于晨”都是說學習的時間是極其寶貴的。但孩子們這個時候正是天性好玩的階段,所以要科學安排好學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。這就要制訂活動計劃,包括每天的階段性安排以及雙休日的安排。做到該學就學,該玩就玩,該學習時不用別人督促主動學習,該活動時快快樂樂地去活動。
有很多家長反映孩子們的電視癮特大,問我怎么辦。我想:“我們都是從孩子長大的,家長絕不可以采用強行關電視的方法來讓孩子讀書。在看電視的規(guī)定上,我個人認為,如果在孩子作業(yè)已經完成,時間還早的情況下,可以讓他們看看。(但在該睡覺的時間,就必須睡覺了。)可以引導他們只看哪幾個節(jié)目較好,這樣一來就比較好掌控”。規(guī)定一但提出來就要執(zhí)行,父母首先也要嚴格執(zhí)行規(guī)定,也要少看電視,特別是一些“泡沫劇”,抽時間看一些書,這對孩子來說就是無言的.教育。
這次成都之行(4天共聽了24節(jié)課,6節(jié)報告)給我影響較大。我個人認為,完全禁止孩子看電視也是不對的。其中有這么一個情節(jié),引起了我的深思。上課時:老師提了這么一個問題---你最崇拜的明星或者名人是誰?其他很多同學都說出了自己崇拜的明星,名人,但有一個孩子說:我最崇拜“卡扎菲”老師問他為什么?他就美國,還有“卡扎菲”之間的戰(zhàn)事還做了點評,說得之精彩,贏得了全場所有老師和臺上的專家們的掌聲。我想就我們大人,對于這些事實還不一定了解,而對于一個10來歲的孩子,卻能說得那么頭頭是道,我真的覺得應該讓孩子們從多方面來了解政治,了解社會。
溫馨提示:1、請家長告知孩子要主動學習。我們有時間學習,需要老師、家長督促,一旦沒有督促,學習成績立馬就下降了。對于一個有責任心的學生,這是不會發(fā)生的。為了自己有一個更好的未來,從現(xiàn)在開始,要養(yǎng)成主動學習的習慣。不需要別人的督促,都能主動學習。要養(yǎng)成一學習就能立刻進入狀態(tài),高效率地利用每一分鐘,有意識地集中自己的注意力的習慣。一個好的習慣,將會終身受益的! 溫馨提示:2父母是家庭的生活的供養(yǎng)者,而且都有豐富的生活經驗,自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)應當在父母的指導幫助下生活,學習。現(xiàn)在不少的.家庭中,孩子是“小太陽”,家長卻變成圍著孩子轉的“月亮侍從”了。一味地滿足孩子的要求,使得孩子在豐富的物質生活下,已經沒有了吃苦耐勞的恒心了,學習上怕苦,怕累。無論是班級或者學校組織的任何活動都覺得老火,一點到她(他)的名字,還沒有戰(zhàn)就退縮了。作為家長,我覺得應該給予孩子正確的引導,正確引導孩子應該需要什么,什么事該做,什么事不該做。
還有周末,家長應該讓孩子在自己的視線下活動,即便是要出去,
也得規(guī)定什么時間回來,都和誰出去,都到什么地方去?盡量少讓孩子到同學家玩,因為都是高年級的大哥哥大姐姐了,不再是學前班,一二年級的小娃娃了。
家長朋友們:晚安!孩子如果有什么問題,請及時與我聯(lián)系!我的心情與你們的心情是一樣的!希望我們的共同努力能托起我們明天的“太陽”!謝謝大家!!
班主任:舒月
20xx年4月9日
老師給家長的一封信3
尊敬的家長:
您好!我是您孩子的語文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學生,邁進了人生的新的階段,我也十分榮幸可以成為您孩子的語文老師。
因為最近流感的原因,學校不允許召開家長會,我作為孩子的語文老師,有一些要求需要和各位家長交流,因此選擇了這個方式,請各位家長見諒。
孩子初中階段的語文學習不同于小學,同時語文學習又是其他各個學科的基礎,對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位,因此從現(xiàn)在開始我們必須給孩子養(yǎng)成一個學習語文的好習慣。我們學校希望家長配合以下幾個事情:
第一:麻煩家長給孩子買一本《新華字典》,《現(xiàn)代漢語詞典》和《成語字典》。如果在孩子閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字,一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習慣。特別是家長在檢查孩子作業(yè)簽字時,看到孩子有用拼音或者空著不會寫的字的情況,一定要督促孩子。
第二:語文課本里的每一篇文章都是需要提前預習的,其中一項預習作業(yè)是朗讀課文兩遍,這個作為老師我們很難檢查,需要家長配合在課本上簽字學生已經讀了兩遍課文。
第三:孩子們的語文作業(yè)有以下幾個種類:預習作業(yè)在作業(yè)本上做,每篇課文課后詞語的連詞成篇在作業(yè)本上做,抄寫生字在作業(yè)本上做,每周的作文不定期,還有一本語文練習冊,其他作業(yè)不定,但每天肯定會有語文作業(yè)。麻煩各位家長在各種語文作業(yè)后面簽字,有時間可以檢查孩子作業(yè)的書寫和正確率。
第四:給孩子訂閱一些報紙或雜志,買一些適合他們閱讀的書籍,每天晚上睡覺前讓孩子閱讀一會書,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的閱讀習慣,這對孩子的一生都有大作用。其中語文課文要求的數(shù)目有:《愛的'教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險記》等等。可以閱讀的雜志有:《格言》《初中版講演與口才》《語文報》等等。不要貪多,每次認真閱讀一本就可以。
第五:積極督促孩子自覺復習每天所學過的內容,讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復習的習慣。
第六:對于學生的作文,家長不要著急,可以給他們買一些初中優(yōu)秀作文書,但家長要觀察孩子寫作文時的態(tài)度,對于他們所寫的一些書面非常亂的作業(yè),一定讓他們在家重寫。
第七:是初一階段語文最重要的任務。練字。經過我一個多月的觀察,發(fā)現(xiàn)了很多學生的書寫有很大問題。書寫時一個人的門面,如果在孩子的小學階段沒有好的習慣的話,我們現(xiàn)在有以下要求:
。1)、從10月1日開始,學生每天要練字至少半個小時,至少每天寫一頁字帖。麻煩每位家長配合,給孩子的練字簽字,并用紅筆可以將孩子寫的比較好的字圈起來。
(2)、從練字規(guī)律可以看出來,如果孩子堅持練字一個月以上,孩子的字一定會有很大變化,如果您的孩子的書寫改變不大,注意及時和老師取得聯(lián)系。
。3)、麻煩家長利用十一放假期間,給孩子買一本大作業(yè)本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁,為了孩子的一切,一切都為了孩子。
班主任:xxx
20xx年xx月xx日
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