如何創(chuàng)新縣委黨校培訓工作
縣委黨校培訓工作必須適應新形勢、適應時代發(fā)展的新要求，根據基層黨員干部思想活動的新情況、新特點和新問題，不斷創(chuàng)新，努力提高培訓效果。如何創(chuàng)新縣委黨校培訓工作？淺談一下看法。
縣委黨校培訓工作
一、更新理念，適應發(fā)展。
一要提高認識。縣級黨委、縣政府、縣委組織部要把縣委黨校的培訓工作擺在重要議事日程上來，協(xié)調好有關部門提高認識，密切配合，相互支持，共同做好基層黨員干部的培訓工作；基層黨員干部要把培訓學習作為首要任務，明確學習目的、端正學習態(tài)度，規(guī)范自己行為，正確處理好工作、學習及家庭的關系，通過培訓學習不斷完善自己，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質好、管理水平高”的優(yōu)秀基層黨員干部。
二要與時俱進�？h委黨校培訓要適應新形勢下干部教育培訓工作的更高要求，與時俱進，始終堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持黨校姓黨的根本原則，把提高基層黨員干部思想政治素質作為第一任務，把理論武裝放在頭等重要的位置，把黨性教育貫穿于縣委黨校培訓的全過程，凸顯縣委黨校干部培訓不同于其他培訓機構的優(yōu)勢和特色；同時，整合利用基層黨員干部培訓所需的社會優(yōu)質教育資源，增強縣委黨校培訓的生機與活力，更好地為科學發(fā)展服務，為基層黨員干部健康成長服務，為縣域經濟發(fā)展服務，把黨的需求和基層黨員干部的需求有機結合起來，真正做到理論武裝、知識傳授和黨性鍛煉有機結合，增強基層黨員干部的戰(zhàn)略思維能力和實際工作能力。
三要按需施教�？h委黨校在培訓前，要圍繞“提高理論素養(yǎng)，更新知識技能，強化黨性鍛煉，提高執(zhí)政能力”的培訓目標，結合黨組織對基層黨員干部隊伍建設的綜合要求，結合不斷提高自身素質和勝任本職業(yè)務工作的需求，設計需求調查問卷，通過召開座談會、個案調查、重點對象訪談等方式，積極開展培訓對象需求調研，做好培訓項目策劃和課程設計工作，提高基層黨員干部培訓的針對性；同時，緊緊圍繞縣域經濟發(fā)展的中心任務，結合基層黨員干部推進完成黨委、政府制定的發(fā)展建設任務的需求，急黨委、政府之所急，主動出擊，積極探索開展培訓的新方向，拓展基層黨員干部培訓的新領域，提高基層黨員干部培訓的實效性，做到基層黨員干部個人的成長進步愿望與黨組織的綜合要求相統(tǒng)一，做到增長領導科學知識和領導干部綜合素質能力相統(tǒng)一，做到提升理論素養(yǎng)與豐富實踐經驗相統(tǒng)一，從而處理好教與學的關系、系統(tǒng)學與重點學的關系、理論與實踐的關系，不斷創(chuàng)新培訓理念，增強基層黨員干部的學習興趣。
二、改革教學，提升實效
一要提高素質。要搞好教學工作，培養(yǎng)高素質的黨員干部，必須具有高素質的教師隊伍�？h委黨校教師要不斷學習，成為理論家、政策顧問、培訓師、人力資源開發(fā)師，在培訓中采用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，結合多媒體技術教學手段，充分發(fā)揮語言在知識信息傳遞過程中的作用，做到語言簡練準確、生動形象、富于啟發(fā)、快慢適當、抑揚頓挫；同時，借助手勢、體態(tài)、表情等增強感染力和吸引力，營造團結緊張、嚴肅活潑的課堂氛圍，融政治性、知識性、趣味性和教育性于一體，曉之以理，動之以情，充分調動學員的積極性和主動性，使學員入腦入耳入心，提升教學品質。
二要拓展內容。教學內容是教學品牌的核心要素。在干部教育培訓中，理論教育是根本，黨性教育是關鍵，素質教育是重點。縣委黨校要按照大規(guī)模培訓干部的'思路和要求，堅持黨校姓黨的根本原則，堅持素質與能力并重，拓展培訓內容。
三要創(chuàng)新模式。在培訓的整體模式上，堅持把課堂教學、外出考察、本地調研、理論和現(xiàn)實問題研討、教育基地學習和內心自省感悟及深度總結交談等因素有機融合起來，形成以執(zhí)政實踐為本源、以自學為基礎、以深刻內省感悟為契機、以理論和現(xiàn)實問題研討為導向的新的培訓模式。改變過去單一課堂教學、“滿堂灌”和“你講我聽”的傳統(tǒng)做法，融實踐、學習、內省感悟、外部刺激、學員互動等教育培訓因素為一體，使學員的能力資源得到開發(fā)，真正把基層黨員干部的培訓工作從“知識本位”轉向到“能力本位”。
三、完善機制，改進管理
一要健全制度。首先，嚴格制定干部計劃調訓和點名調訓制度；其次，建立干部的教育培訓與選拔任用掛鉤制度；再次，建立完善培訓監(jiān)督激勵制度。縣委組織部、縣委黨校及學員所在單位要加強協(xié)作配合，強化學員在培訓過程中的監(jiān)管和培訓結果的使用，根據考勤制度、聽課制度、調研制度、自學制度等制度，對學員參訓情況、考核結果記入學員檔案，作為使用干部的重要依據。
二要以人為本。縣委黨校在培訓過程中，管理工作既要堅持原則，也要堅持以人為本。從學員的實際出發(fā)，了解他們的心理，尊重他們的想法，掌握他們的需求，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，促進他們全面發(fā)展，加強對學員進行思想教育、紀律教育、黨性教育、人生觀教育，把管理和教育緊密結合起來，寓教育于管理之中，用管理保證教育，對違紀學員耐心做好思想政治工作，引導每位學員嚴格要求自己，自覺遵守學校規(guī)章制度，爭當優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班組干部；同時，管理者要把自己放在與學員平等的位置上，在學員學習、組織、生活等各個方面做到互相尊重，互相理解、平等相處，為學員做好服務工作，及時解決學員在學習和生活中的困難，使學員安心學習，提高培訓效果。
三要科學管理。一方面狠抓制度落實，提高制度的執(zhí)行力度，做到用制度管人、管事，只要出現(xiàn)與規(guī)章制度相違背的行為就堅決糾正，使管理朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展；另一方面，加強學員自我管理，在縣委黨校黨委的領導和指導下，以班委會為管理集體，負責實施學校教學計劃，組織開展健康向上的班級活動，豐富學員的學習生活，增進師生和學員間的友誼，增強學員的集體主義觀念，提高自我約束、自我管理能力，使自我管理成為學員的自覺行動。
總之，隨著改革開放深入推進，經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，加強對基層黨員干部的培訓教育更加重要�？h級領導、縣委黨校領導及教師要牢固樹立陣地意識、服務意識和創(chuàng)新意識，加強建設，創(chuàng)新教學，科學管理，不斷提高培訓質量，讓廣大基層黨員干部在中國特色社會主義建設中發(fā)揮更大的作用。
【如何創(chuàng)新縣委黨校培訓工作】相關文章：
黨校培訓心得01-09
黨校培訓工作總結 -總結06-15
縣委黨�！俺钥震A”問題自查報告02-08
黨校培訓個人鑒定12-19
黨校培訓鑒定表12-12
如何創(chuàng)新工作的思路01-17
度黨校培訓機構工作計劃06-28