論語中考題匯編

一、閱讀下文，完成下題

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？（”《學而》）

子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。”（《為政》）

子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”（《為政》） 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！保ā独锶省罚�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！保ā妒龆�》�?子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！保ā缎l(wèi)靈公》）

子曰：“默而識①之，學而不厭②，誨人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者�！保ā妒龆�》）

子曰：“學如不及④，猶恐失之。”（《泰伯》）

子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫⑤問于我，空空如也；我叩其兩端而竭焉�！� 子夏曰：“日知其所亡⑥，月無忘其所能，可謂好學也已矣。”（《子張》）

［注釋］① 識（zhì）：記住。 ② 厭：滿足。③ 好古：愛好古代文化。

④ 及：趕上，追上。 ⑤ 鄙夫：鄙陋淺薄的人。 ⑥ 亡：指不知道的東西。

1．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是 家經(jīng)典著作之

2．下列句中加點詞讀音和意義都不同的一組是【 】。（3分）

（1）【學】學而時習之／學如不及（2）【省】吾日三省吾身／見不賢而內(nèi)自省

（3）【誨】誨女知之乎／誨人不倦 （4）【知】是知也／日知其所亡

3．請用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。（2分）

5．請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑�因。�?分）

6．孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹荆浚?分）

7．選文后五則內(nèi)容都與學習有關(guān)，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學習方面所獲得的啟示。（4分）

二、曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”

子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之．不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也�！�

于貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。”

子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”

子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求．從吾所好。” 子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。

（點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風乎舞雩：詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”

8。解釋下列句子中加點的詞。(4分)

（1）與朋友交而不信乎信：________（2）不圖為樂之至于斯也 圖：___________

（3）富與貴是人之所欲也 之：___________（4）先行其言而后從之而：___________

9。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

（1)士不可以不弘毅，任重而道遠。

(2)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

10。文中有很多語句都己成為成語，請你寫出其中的三個。（ 3分)

11。本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請任選一則，次談對你的啟示。(3分)

三、閱讀下面三段文字，完成7-11題。（15分）

[甲]子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”（《論語·為政》）

[乙]子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《論語·為政》）

[丙]孔子觀于周廟，有敧①器焉�？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器�！笨鬃釉唬骸奥勫蹲�器，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然�！笨鬃邮棺勇啡∷�試之，滿則覆，中則正，虛則敧�？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）

注①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊�！板丁蓖ā坝摇�。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。

12.解釋下面加點的字。（4分）

（1）知之為知之( ) （2）是知也( )

（3）思而不學則殆( ) （4）滿則覆( )

14.翻譯上面語段中加橫線的文字。（4分）

（1）誨女知之乎？

（2）孔子問于守廟者曰

15.、[丙]文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了我們什么啟示？（2分） 答：

16、.這幾段文字內(nèi)容都與學習有關(guān)，[甲]文和[丙]文談的是學習______方面的問題；[乙]文談的是學習方法方面的問題，孔子認為學習過程中______與______應(yīng)該相結(jié)合。（2分）

17、（1）孔子為什么要“使子路取水試之”？請根據(jù)文意簡要說明。（1分） 答：

（2）孔子這樣做有必要嗎？談?wù)勀愕目捶�，并結(jié)合文段內(nèi)容說說理由。（2分）

四、①子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?《述而》)

②孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，損矣�！�(《季氏》)

③子日：“學而不思則罔，思而不學則殆�！� (《為政》)

④子夏日：“日知其所亡⑤，月無忘其所能⑥，可謂好學也已矣�！� (《子張》)

【注釋】①[友諒]與誠信的人交朋友。諒，誠信。②[便辟(pián pì)]習于擺架子裝樣子，內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧語，麗言不符實。⑤[所亡]自己所沒有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識、技能，已懂的道理等。

18．解釋下列加點詞在文中的意思。 (3分)

(1)擇其善者而從之 從：

(2)學而不思則罔 罔：_____________

(3)可謂好學也已矣 好：____________

19．翻譯下面的句子。 (4分)

(1)友直，友諒，友多聞，益矣。

(2)思而不學則殆。

20．按要求填寫下面的表格。 (4分)

21．結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。(4分)

一、基礎(chǔ)知識

1、本文中的“子”指的是 ，名 ，字 ，春秋時期魯國人，我國古代的思想家，教育家， 學派創(chuàng)始人。

2、《論語》，儒家經(jīng)典之一，是記錄孔子及其弟子言行的 體著作。它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

3、特別注意的是，本文的作者不是孔子，而是孔子的弟子及再傳弟子。

4、重點字詞的讀音

（1）說（yuè ）乎 （2）論（lún ）語 （3）樂（ yuè ）乎

(4)不慍（ yùn ）（5）三�。� xǐng ）（6）傳（ chuán ）不習乎

（7）罔（ wǎng ） （8）殆（ dài ）（9）誨女（ rǔ ）

5、關(guān)于內(nèi)容分類

（1）談學習方法的：學而時習之；溫故而知新；學而不思則罔，思而不學則殆。

（2）談學習態(tài)度的：知之為知之，不知為不知；見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也；三人行法，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

（3）談品德修養(yǎng)的：人不知而不慍；吾日三省吾身；士不可以不弘毅；己所不欲，勿施于人；歲寒，然后知松柏之后凋也。

6、 新學期又開始了。我校要迎來一批新同學，請你從本文中為學校選擇一句話制成歡迎橫幅。

7、 由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯(lián)想到《論語十則》中的哪一句話？

8、 《十則》中闡述學習與思考關(guān)系，強調(diào)學習與思考必須結(jié)合起來的句子是:

9、 生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：

10、《十則》中闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：

11、《十則》中當別人不了解自己甚至誤解自己時，應(yīng)當采取的正確態(tài)度是：

12、揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子：

《論語十則》2010年版【答案】

一．（2010·吉林省， 15分）9．儒。（1分）10．（4）（2分）

11．圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業(yè)是不是復習過了呢？”回答即可。（2分）

12．圍繞“只讀書不思考，就會迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書，就會有害（疑惑）�！被卮鸺纯�。（2分）

13．圍繞“選擇他們的長處來學習，（看到自己也有）他們那些短處就要改正”回答即可。（2分）全品中考網(wǎng)

14．圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人，以仁愛之心待人”回答即可。（2分）

15．圍繞“默默地記住知識，勤奮學習而不滿足；愛好古代文化，勤勉求學；勤奮好學；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累”等回答即可。（共4分，啟示3分，啟示答出其中一方面即可，語言表達1分）

后五則選文的大意：（1）孔子說：“默默地記住知識，勤奮學習而不滿足，教導別人不知疲倦，除此之外，我還做了些什么呢？”

（2）孔子說：“我不是天生就有知識的人，而是愛好古代文化，勤勉求學獲得知識的人。”

（3）孔子說：“學習起來就好像總怕趕不上似的，還怕丟掉了應(yīng)該學習的東西�！�

（4）孔子說：“我是無所不知的嗎？不是的！如果一個鄙陋淺薄的人誠懇地向我請教，我就從他所提出的問題的各方面反問到底而詳盡地告訴我�！�

（5）子夏說：“每天都能學到自己不會的知識，每月都不忘掉自己學會的東西，這就可以說是好學了啊。”

二．（2010·北京市燕山，11---14，12分）11。 (2分)答案：（1)信：誠實。 (2)圖：料想。 (3)之：主謂之間，取消句子獨立性，無實義。 (4)而：然后，表順接。

12。 (4分)（1）譯文：讀書人不可以沒有遠大的抱負和堅強的意志，承擔的責任重大，艱險的道路還很長。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對照著)檢查自己。13。（ 3分)見賢思齊 已所不欲，勿施于人 任重道遠 成人之美

(答題要點：寫出一個給1分，增字減字不得分)

14。 (3分)開放性試題，言之成理即可。

答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我們要學會寬容，不要強人所難。

三、7.(1)為：是。 (2)是：這。 (3)殆：精神疲倦而無所得。 (4)覆：翻倒。

8.(1)誨女知之乎：教導你的東西懂得了嗎?(2)孔子問守廟的人說(或者：孔子向守廟的人詢問道) 9．—個人要謙虛，不要自滿 10.態(tài)度 學 思

11．(1)孔子要(想)驗證宥座器 (敧器)的特點。

(2)有心要。因為孔子雖然聽說過，但并沒有親眼見過。驗證一下才能夠確認。 （答：“沒有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：沒有必要。因為孔子原本就聽說過，而且當場又得到守廟者的證實，沒有必要去麻煩。）

14．(3分) (每小題1分)(1)從：聽從 或：采納、聽從(答“學習、跟從”也可)

(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而無所得 (3)好：喜愛 或：喜好、喜歡

15．(1)與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與見聞學識廣博的人交朋友，是有好處的。 (2)只是思考而不去學習，那就危險了。(“殆”翻譯為“有害”或“精神疲倦而無所得”均可)

16．(4分) 第①則：三人行，必有我?guī)�，擇善而�?第②則：擇友之道

17．(4分)要點：好學就是勤奮學習，學習新知，鞏固舊知。

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