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猜猜我有多愛(ài)你讀后感（通用16篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 1
當(dāng)我接觸到《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就愛(ài)上了它。它是由英國(guó)的世界著名作家山姆.麥克布雷尼寫(xiě)的一本關(guān)于愛(ài)的童話書(shū)。講的是一只像小孩子的小兔子，和一只是像媽媽的大兔子的故事。在故事中，小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。他們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣。
而我卻引發(fā)了另一個(gè)思考：這個(gè)故事是由小兔子開(kāi)始的。是小兔子讓大兔子聽(tīng)好：“猜猜我有多愛(ài)你的�！彪m然天下大兔子的愛(ài)總是超過(guò)小兔子，可是小兔子如果沒(méi)有問(wèn)大兔子這么美的一個(gè)問(wèn)題，那我們的心靈將會(huì)少了一次愛(ài)的震撼和洗禮。那是什么樣的問(wèn)題引起了小兔子比較愛(ài)的欲望。是兔媽媽的平時(shí)生活表現(xiàn)，還是周?chē)膼?ài)的氛圍？
眼睛是心靈的的一扇門(mén)，它能讓你看到外界一切美或丑的事物。而美的事物卻需要一顆善良的心去感受和發(fā)現(xiàn)。小兔子之所以能提這么美的問(wèn)題，是因?yàn)樾⊥米佑幸活w善良的心。他用這顆善良的去觀察外界一切美好的事物，用心去感受。當(dāng)他看到媽媽是如何的愛(ài)他的時(shí)候，他急切想要表達(dá)自己對(duì)媽媽的那份愛(ài)，于是，他用自己的小胳膊、小腿，用自己能想到的一切表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作，努力的想把自己的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。他那稚嫩的語(yǔ)言，可愛(ài)的動(dòng)作深深地打動(dòng)了讀者的心靈。而我也不由的.捫心自問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)了父母是如何的愛(ài)我的嗎？我有努力的想要表達(dá)這份愛(ài)嗎？
現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女，他們從小就嬌生慣養(yǎng)，禁受不住一點(diǎn)點(diǎn)的挫折。而父母一點(diǎn)做得不夠好，他們就亂發(fā)脾氣，更甚一個(gè)不滿意，就鬧離家出走。曾經(jīng)有這樣一個(gè)孩子，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，被自己的母親說(shuō)了幾句。忍不住就惡言相向、憤而離家出走。他沒(méi)有看到，他的言語(yǔ)深深刺痛了自己母親的心。當(dāng)他走的饑餓難耐的時(shí)候，一個(gè)好心的人給了他一碗面。他當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶、激動(dòng)地說(shuō)：“叔叔，謝謝你，你比我媽對(duì)我還好啊!”而這大叔當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“小子，就沖你這就話，我飯就不該給你吃啊，我僅僅就給你一碗面，你就如此的感謝我，那你母親含辛茹苦的撫養(yǎng)你十幾年。你怎么就不知道感恩呢？”是啊，我們確實(shí)要有一顆感恩的心，更要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
中國(guó)人，生來(lái)比較含蓄，尤其是在愛(ài)的表達(dá)上。我們?cè)谛〉臅r(shí)候，愛(ài)還比較容易說(shuō)出口，漸漸地大了，無(wú)論是子女還是父母，都比較愿意用行動(dòng)來(lái)表示。但我們卻忽視了語(yǔ)言自身的魅力。它比較直接，讓人不能忽視。又能把想說(shuō)的話表達(dá)的淋漓盡致。給人的心靈帶來(lái)極大的震撼。
書(shū)中的的小兔子和大兔子表達(dá)的語(yǔ)言和動(dòng)作非常讓人感動(dòng)。給我印象最深的就是最后一段對(duì)話：小兔子太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，他抬頭朝高高的灌木叢望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。于是他說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那么高�！薄鞍。@真遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)，非常遠(yuǎn)�！贝笸米影研⊥米臃诺搅藰�(shù)葉鋪成的床上，低下了頭，親親他，祝他晚安。然后，就躺在小兔子的身邊，小聲卻微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，在繞回來(lái)�！边@樣一句看似簡(jiǎn)單，卻意想不到的話。不僅僅透露出兔媽媽的智慧。更能看出他們想要表達(dá)愛(ài)的決心、勇氣。我想無(wú)論是哪一位的父母，只要他聽(tīng)到類(lèi)似的語(yǔ)言，他一定會(huì)感動(dòng)得很久很久。所以我們要有表達(dá)愛(ài)的勇氣。
世界上有許多的東西不可再生，時(shí)間是其一、生命是其二。隨著時(shí)間的漸漸流
逝，你已經(jīng)有多久沒(méi)有正視你父母的臉了，時(shí)間已經(jīng)悄悄地染白了你父母的雙鬢，他們的眼角的皺紋也越來(lái)越深了，你有沒(méi)有讓你的父母感受到你的愛(ài)呢？你是否還在羞于開(kāi)口。其實(shí)，愛(ài)、是需要及時(shí)表達(dá)的。
汶川地震猜猜我有多愛(ài)你1，青海玉樹(shù)地震，不知震碎了多少個(gè)幸福的家庭，震碎了多少父母兒女的心。而里面會(huì)有多少聽(tīng)不到愛(ài)的表達(dá)就離去的父母和來(lái)不及表達(dá)愛(ài)的子女呢！所以，我們一定不要讓這樣的憾事重演。愛(ài)，需要及時(shí)表達(dá)。
表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，而現(xiàn)在有許多子女僅僅在物質(zhì)上滿足父母的需要。他們認(rèn)為這就是父母想要的。其實(shí)不然，老人更希望子女能多抽一些時(shí)間來(lái)陪陪他們。跟他們聊聊天。所以，身為子女，要選擇正確的方式來(lái)愛(ài)自己的父母。
愛(ài)，是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。需要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;有表達(dá)愛(ài)的決心、勇氣；更需要我們及時(shí)的表達(dá)愛(ài)，因?yàn)闀r(shí)間是最不容易掌握的東西。但我們要用正確的方式，讓父母感受到。所以，天下所有的子女都行動(dòng)起來(lái)吧！認(rèn)真的學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)問(wèn)。讓愛(ài)充滿人間。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 2
暑假里讀的書(shū)籍很多，很多故也教會(huì)了我很多道理。這里面我最喜歡的是《猜猜我有多愛(ài)你》。
《猜猜我有多愛(ài)你》講的是小兔子和講自己有多愛(ài)媽媽的，無(wú)論小兔子比劃來(lái)自己有多愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩幕卮饏s總是比小兔子的形容要多。小兔子想盡了各種辦法也沒(méi)能超過(guò)媽媽?zhuān)髞?lái)小兔子睡著了。
我想對(duì)小兔子說(shuō)：“不要和媽媽去比愛(ài)，因?yàn)閶寢尩膼?ài)是上最偉大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)超過(guò)她的。”對(duì)的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的'愛(ài)，而且愛(ài)是無(wú)法用大小、多少來(lái)衡量的。小兔子想表達(dá)告訴媽媽?zhuān)卸鄲?ài)媽媽?zhuān)鋵?shí)不用這么麻煩。平時(shí)多聽(tīng)話，多幫媽媽干活，多多在日常中來(lái)表達(dá)就可以了，這樣?jì)寢寱?huì)更開(kāi)的。
我也是這樣，以后會(huì)經(jīng)常幫媽媽干活，會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，好好來(lái)報(bào)答爸爸、媽媽對(duì)愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 3
享受閱讀大餐的時(shí)間到咯!每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書(shū)，走進(jìn)書(shū)里美好的'世界!今天也不例外，媽媽從書(shū)架上抽出《猜猜我有多愛(ài)你》遞給我。
我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書(shū)里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛(ài)對(duì)方，有趣極了!
您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛(ài);您昨天夜里悄悄來(lái)給我蓋被子，是愛(ài);您給我?jiàn)A我喜歡的菜，是愛(ài);前幾天，您給我買(mǎi)了好多新衣服，卻舍不得給自己買(mǎi)，是愛(ài);您天天陪我練鋼琴，是愛(ài);您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛(ài);暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛(ài)……“我一口氣說(shuō)了很多很多!
后來(lái)我一直在想”我對(duì)媽媽的愛(ài)有多少“?可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛(ài)比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)!讀了這本書(shū)以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說(shuō)得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛(ài)你》的新收獲哦!
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 4
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)小故事，我非常感動(dòng)。我十分喜愛(ài)這個(gè)繪本，他講的是小兔子和大兔子用張開(kāi)手臂那么長(zhǎng)，舉起手那么高，身子倒立、跳高、跨過(guò)小河翻過(guò)山丘、愛(ài)到月亮那兒再回來(lái)等方式來(lái)告訴對(duì)方我有多愛(ài)你。
我的親人也給了我很多的愛(ài)，我也很愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……還有親愛(ài)的老師。媽媽每天都早早的起床，為我做飯，無(wú)論有多忙，都要給我輔導(dǎo)功課。每次我去外婆家里她都要問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾�，給我準(zhǔn)備好吃的東西。在學(xué)校里，老師教給我許多知識(shí)、本領(lǐng)和道理。
我感受到了身邊許許多多的`愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 5
看完這個(gè)故事我覺(jué)的小兔很愛(ài)大兔，大兔又很愛(ài)小兔，愛(ài)是難以衡量的。所以小兔想比媽媽的手長(zhǎng)是因?yàn)椋胱C明他很愛(ài)媽媽?zhuān)菋寢尶偙人�，手伸得長(zhǎng)，小兔其實(shí)想要的就是證明他要比媽媽愛(ài)他，還要多得多得多返回來(lái)愛(ài)媽媽?zhuān)C明他很愛(ài)媽媽?zhuān)菋寢屘酶�，手長(zhǎng)，小兔什么都比媽媽落后，而他又很愛(ài)她的'媽媽。
所以他從現(xiàn)在起，他想：吃的多多的，長(zhǎng)得高高的，以后為媽媽做家務(wù)，來(lái)照顧媽媽?zhuān)@樣才能證明他有多么的愛(ài)她的媽媽?zhuān)蚁胍院笠瞾?lái)照顧我的媽媽。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 6
媽媽陪我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。
故事的描述很感人，講了一個(gè)晚上大栗色兔子，就是兔媽媽讓小栗色兔子睡覺(jué)，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話。她要跟媽媽比誰(shuí)的愛(ài)最多，小兔子想了好多的辦法，可是不管怎么比，總是被媽媽超過(guò)。
我覺(jué)得故事中的小兔子和大兔子之間的愛(ài)，就像我和爸爸媽媽之間的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)他們的愛(ài)。所以讀后我讓媽媽扮演大兔子、我扮演小兔子，爸爸說(shuō)旁白，再重新回顧了一下故事。
另外，我的爺爺奶奶、外公外婆等親人，還有老師都給了我許多的'愛(ài)，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
我最喜歡讀小兔子要跟媽媽說(shuō)悄悄話的那段，因?yàn)閷?xiě)出了小兔子的可愛(ài)，兔媽媽非常愛(ài)小兔子。我希望有更多的小朋友喜歡《猜猜我有多愛(ài)你》。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 7
寒假期間，我再次讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)，書(shū)中講述的是大栗色兔子很愛(ài)她的孩子。
一天，小栗色兔子說(shuō)：我愛(ài)你，有這么多！小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。大兔子對(duì)她說(shuō)：我愛(ài)你，有這么多！大兔子也把手臂張開(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。
大兔子的手臂比小兔子的長(zhǎng)，付出的愛(ài)也比小兔子多。小栗色兔子又說(shuō)：我愛(ài)你，從我的'手指頭到我的腳趾頭。大兔子也說(shuō)：我愛(ài)你，從我的耳朵到我的腳趾頭。
到了晚上，小兔子又對(duì)大兔子說(shuō)：我愛(ài)你，從我們這里到月亮那里。大兔子說(shuō)：我愛(ài)你，從我們這里到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里。說(shuō)完，小兔子打了個(gè)哈欠，睡著了。
大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，她低下頭來(lái)，親了親小兔子。
兔子。對(duì)她說(shuō)晚安。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 8
初夏的夜晚，很涼爽。躡手躡腳地來(lái)到臥室門(mén)口，我的“小兔子”終于抵不過(guò)困意，睡著了�？粗┖┑乃瘶�，我在心里說(shuō)：睡吧，小兔子。媽媽愛(ài)你，比從這里到月球的間隔還要遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得多??讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。
在書(shū)中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：我愛(ài)你！這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫(xiě)作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的.快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押�，�?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書(shū)包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)省，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包用了兩年，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：只要還能裝好我的書(shū)！我寧可永遠(yuǎn)背著它！在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 9
今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)繪本。
故事中的小兔子和兔媽媽在討論到底有多愛(ài)對(duì)方，小兔子說(shuō)它的手舉得多高就有多愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩?手舉得比小兔子更高，小兔子說(shuō)它跳得多高就有多愛(ài)兔媽媽?zhuān)⑶以谀抢锸箘诺奶�，兔媽媽也跳得很高了，它們還有其它方法表達(dá)了自己多愛(ài)對(duì)方，都不能表達(dá)清楚愛(ài)的程度，那是用N都代表不了的，就是無(wú)法用數(shù)字來(lái)代替大小，我對(duì)媽媽說(shuō)，我也很愛(ài)她，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，媽媽也特別特別愛(ài)你。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 10
最近，跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》。讀完后，孩子完成了她的閱讀筆記，而我，也感受頗深。
書(shū)中的小兔子那么聰明、那么可愛(ài)。它想讓大兔子知道它有多愛(ài)大兔子。可是愛(ài)那么抽象，看不見(jiàn)、摸不著。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受到它的愛(ài)�！按蟆笔撬氲降牡谝粋�(gè)形容詞，它把自己的小手臂張開(kāi)得不能再開(kāi)，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。當(dāng)這個(gè)“大”還不能足以表達(dá)它的愛(ài)時(shí)，又想到了第二個(gè)形容詞“高”，將手舉得高得不能再高，倒立起來(lái)的腳指頭的高度。當(dāng)“高”也無(wú)法形容時(shí)，于是想到了“遠(yuǎn)”，小路延伸的距離，以及從它到月亮的距離，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。在小兔子的世界里，充滿著多么富有童真童趣的語(yǔ)言，它用它自己所能想到的形容詞來(lái)表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。
可是小兔子無(wú)論想到用什么方式來(lái)表達(dá)，大兔子也會(huì)用同樣的表達(dá)愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)小兔子的愛(ài)。是��！在真實(shí)的生活中，也是這樣的，大人對(duì)孩子的`愛(ài)，通常比孩子對(duì)大人的愛(ài)要更多。而孩子也是在大人的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，感受愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)。
同時(shí)，小兔子與大兔子的對(duì)白和情感互動(dòng)，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關(guān)系，也感染了我。我們也應(yīng)該與孩子多進(jìn)行類(lèi)似的互動(dòng)，進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動(dòng)中，尊重孩子，用一顆童心來(lái)感受孩子的世界，貼近孩子，理解孩子。讓我們?cè)谟H子關(guān)系中少一些簡(jiǎn)單、粗暴和放縱，多一些理解、陪伴和溝通，讓我們的家更和諧、更溫馨。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 11
享受閱讀大餐的時(shí)間到咯！每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書(shū)，走進(jìn)書(shū)里美好的世界！
今天也不例外，媽媽從書(shū)架上抽出《猜猜我有多愛(ài)你》遞給我。
我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書(shū)里的`小栗色兔和大栗色兔比比有多愛(ài)對(duì)方，有趣極了！
您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛(ài)；您昨天夜里悄悄來(lái)給我蓋被子，是愛(ài)；您給我?jiàn)A我喜歡的菜，是愛(ài)；前幾天，您給我買(mǎi)了好多新衣服，卻舍不得給自己買(mǎi)，是愛(ài)；您天天陪我練鋼琴，是愛(ài)；您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛(ài)；暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛(ài)……“我一口氣說(shuō)了很多很多！
后來(lái)我一直在想”我對(duì)媽媽的愛(ài)有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛(ài)比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)！
讀了這本書(shū)以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說(shuō)得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛(ài)你》的新收獲哦！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 12
《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)是一本文字加彩圖的書(shū)，字雖然不是很多，但是很有趣。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的`內(nèi)容是這樣的：要睡覺(jué)前，小兔子抓著大兔子的耳朵，對(duì)他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你。”大兔子說(shuō)：“這我可猜不出來(lái)。”“這么多。”小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。大兔子的手臂要長(zhǎng)很多，他張開(kāi)手臂說(shuō)道：“我愛(ài)你有這么多�！编�，這真是很多，小兔子想�！拔业氖峙e的有多高我就有多愛(ài)你�！毙⊥米诱f(shuō)。大兔子說(shuō)：“我的手舉得多高我就有多愛(ài)你。”小兔子又有了個(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭。”
大兔子把小兔子甩過(guò)自己頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到你的腳趾頭�！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲�(ài)你！”小兔子笑著跳上跳下�！拔姨枚喔呔陀卸鄲�(ài)你�！贝笸米右残χ饋�(lái)，他跳的這么高，耳朵都碰到樹(shù)枝了�！拔覑�(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)�！毙⊥米又钢媲暗哪菞l河喊起來(lái)。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，遠(yuǎn)道跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。”“我愛(ài)你一直到月亮那里。”小兔子實(shí)在太困了，說(shuō)完，他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！�
這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理，當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 13
這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書(shū)十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯(cuò)。簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。下午下班后，我必須第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋�(gè)個(gè)性的人朗讀這個(gè)故事。
此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的`愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到
底他是爸爸？還是她是媽媽?zhuān)科鋵?shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 14
今天我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》，小栗色兔子要大栗色兔子猜猜他有多愛(ài)大栗色兔子，大栗色兔子說(shuō)它猜不出來(lái)。小兔子張開(kāi)手臂，說(shuō)我愛(ài)你有這么多，大兔子說(shuō)我的手臂舉得有多高，我就有多愛(ài)你。小兔子看了以后說(shuō)，這可真高!小兔子又想到了一個(gè)好主意，它把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭”。然后它又說(shuō)了好多有多愛(ài)大兔子的話。但是每一次，大兔子的愛(ài)都比小兔子更多，兔媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)比兔寶寶的愛(ài)要多。
我覺(jué)得大兔子和小兔子之間的愛(ài)是最幸福的。讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)父母的愛(ài)對(duì)我有多么的深。我悄悄的跟爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你和媽媽有大海呢么深”。爸爸高興極了，笑著說(shuō)：“那我愛(ài)你就有海底到天空那么深，比你多哦”!我知道媽媽對(duì)我的愛(ài)也比我對(duì)媽媽的愛(ài)多的多!猜猜我有多愛(ài)你
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《猜猜我有多愛(ài)你》。內(nèi)容是：一只小兔子問(wèn)它的媽媽說(shuō)猜猜我有多愛(ài)你，媽媽說(shuō)她猜不出來(lái)。小兔子就把它的手臂張得不能再開(kāi)的時(shí)候，說(shuō)這就是我愛(ài)你的距離。大兔子也張開(kāi)她的手臂，比小兔子張的大。小兔子又把手伸的很高，說(shuō)這是我愛(ài)你的距離。大兔子說(shuō)我愛(ài)你比你愛(ài)我多。小兔子又有了一個(gè)主意，它把自己倒立在一個(gè)樹(shù)上說(shuō)，我愛(ài)你就是從我的手指頭一直到腳趾頭。大兔子把小兔子舉起來(lái)，舉到半空中說(shuō)，我愛(ài)你是從我的腳趾頭一直到你的腳趾頭。小兔子它又說(shuō)，我跳的`有多高我就有多愛(ài)你，它笑著上躥下跳的。
大兔子說(shuō)我跳的有多高我就有多愛(ài)你，大兔子跳了起來(lái)，跳的確實(shí)很高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。小兔子說(shuō)哦，你太棒了!下來(lái)，小兔子他們走到大樹(shù)旁邊，看到那條彎彎曲曲的小路。小兔子對(duì)大兔子說(shuō)，我愛(ài)你就是從這條彎彎曲曲的小路的頭一直到小河那么遠(yuǎn)，小兔子喊起來(lái)。大兔子說(shuō)我愛(ài)你到一直跨過(guò)小河、越過(guò)小山。過(guò)了一會(huì)兒，小兔子再也想不出來(lái)什么點(diǎn)子了，它也困了，迷迷糊糊的躺在媽媽的懷抱里睡著了。讀這本書(shū)我明白了，愛(ài)是無(wú)法用東西形容的，也是無(wú)限的。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 15
這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事。讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白！
“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)。”……其實(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對(duì)父子（或母子）最平常不過(guò)的對(duì)話了，但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了！當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？可對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。接龍游戲似的.比喻一個(gè)接著一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也比不過(guò)爸爸來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)，最后，他終于在一片釅釅的父愛(ài)的包裹之下睡去了。不過(guò)，山姆·麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！�
這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感 16
最近，跟孩子一起讀《猜猜我有多愛(ài)你》。孩子讀完后，完成了她的閱讀筆記。我看完后，也想談?wù)勎铱赐赀@本書(shū)的感受。
書(shū)中的小兔子多么的聰明和可愛(ài)。它想讓大兔子知道它有多愛(ài)大兔子。愛(ài)多么抽象，看不見(jiàn)、摸不著。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受它的愛(ài)。它把它的小手臂張開(kāi)得不能再開(kāi)，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。當(dāng)這還不能足以表達(dá)它的愛(ài)時(shí)，又想到：將手舉得高得不能再高；倒立起來(lái)的腳指頭的高度；跳的高度；小路延伸的距離；以及從它到月亮的距離，來(lái)表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)。多么富有童真的語(yǔ)言，在小兔子的世界里，用它所能想到的表達(dá)對(duì)大兔子的'愛(ài)。
可小兔子無(wú)論想到用什么方式來(lái)表達(dá)，大兔子用小兔子能想到的表達(dá)愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)小兔子的愛(ài)時(shí)，總是比小兔子的愛(ài)多得多。是啊，在真實(shí)的生活中，也是這樣，大人對(duì)孩子的愛(ài)，通常比孩子對(duì)大人的家要更多。而孩子也是在大人的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，感受愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)。
同時(shí)，小兔子與大兔子的對(duì)白和情感互動(dòng)，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關(guān)系，也感染了我。我們也應(yīng)該與孩子多多進(jìn)行類(lèi)似的互動(dòng)，進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動(dòng)中，尊重孩子、用一顆童心來(lái)感受孩子的世界，貼近孩子理解孩子。讓我們的親子關(guān)系也變得更和諧、溫馨。這也是我們對(duì)孩子愛(ài)的一種方式。
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