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一句話的啟示
一次，我正批著學(xué)生的隨記本，突然，我的筆停住了，周X同學(xué)的一句話“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸”引起了我深深地思考�；叵胨谖野嗟娜兆�，的確天不怕，地不怕。每次大掃除，臟活、累活他總是搶著干。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我班包干區(qū)是一個(gè)大花壇。一次，有位值日生捂著鼻子匆匆跑來告訴我：“潘老師，花壇里有狗屎，臭死了�！� “那還不快去搞干凈�！蔽也患偎妓鞯卣f。命令雖下達(dá)，可那位值日生卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，正在我尷尬地準(zhǔn)備自己動(dòng)手時(shí)，“潘老師，我來！”隨著話音落下，他已接過了我手中的掃把。這樣的例子很多，如清理同學(xué)嘔吐物啦，放學(xué)留下擺桌椅啦，替同學(xué)老師跑跑腿啦等等，你總能看見他的身影。
可是，人還是這個(gè)人，班還是這個(gè)班，他卻總是不交作業(yè)，丟這個(gè)，落那個(gè)，好不叫人頭痛，一天到晚不是這個(gè)老師問他討作業(yè)，就是那個(gè)老師找他補(bǔ)作業(yè)。為了這件事，他家長那里我沒少打過電話，告過狀。我也明知他爸爸管教很嚴(yán)，打得很兇。開始幾次，聽說挨打我還有點(diǎn)得意，心想：現(xiàn)在我有殺手锏了，看你還敢不敢不做作業(yè)。要是不做，我立刻打電話給你爸，再告你一狀，讓你的屁股再痛一次，直到你改掉這個(gè)壞習(xí)慣為止。
結(jié)果我輸了，一月、一學(xué)期、一年……日子一天天過去，他依然積極著他的積極，拖拉著他的拖拉，反倒弄得老師第一文庫網(wǎng)、家長疲倦了，不想再管了。家長甚至說他是“攙不起來的爛稻草”。正當(dāng)我告狀疲勞時(shí)，眼下這句話讓我心頭一震，仔細(xì)想想也真是，為什么不換換思維，把“挑毛病”變成“找亮點(diǎn)”，把“告狀”變成“報(bào)喜”呢？再說，一點(diǎn)事情就找家長，其實(shí)也是老師無能的表現(xiàn)，想到這里，我立即拿起電話撥通了那個(gè)爛熟于心的電話號(hào)碼。
“老師，你把他留在學(xué)校里，不做好別讓他回家。”電話那頭傳來一陣氣呼呼的聲音。
我連忙解釋：“不是的，您別緊張，我今天打電話來是給您報(bào)喜的�！�
“報(bào)喜？”
“沒錯(cuò)，你們兒子在學(xué)校做事特別積極，不怕苦不怕累，還經(jīng)常幫助同學(xué)，希望今天回家你們好好表揚(yáng)表揚(yáng)他�！�
“哦，一定，一定，麻煩老師跟他講一聲，今天放學(xué)我來接他�！�
雖看不見他爸當(dāng)時(shí)喜形于色的樣子，但我已明顯地感覺到：家長也不喜歡老師告狀。平時(shí)怒打兒子其實(shí)并不是配合你的工作，恰是打丫環(huán)罵小姐——發(fā)泄。試想，哪個(gè)家長不喜歡聽老師表揚(yáng)他的孩子呢？又有哪個(gè)孩子喜歡老師三天兩頭向家長告狀呢？
從那以后，周X像是吃了仙丹似的，一夜之間“病”全好了，那晚的作業(yè)做得認(rèn)認(rèn)真真，還補(bǔ)了很多落下的作業(yè)呢！其他老師也戲稱：“真是太陽從西邊出來了！”
教育這東西真的很神，我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸拌F錘無法開啟鎖。惟有吻合那把鎖的鑰匙才能開啟�！笔茄剑椒ú粚�(duì)，任你磨破嘴皮，踏破鐵鞋都無用，方法對(duì)了，不費(fèi)吹灰之力，柳暗花明。
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