家風(fēng)的重要性

唐翼明和唐浩明是同胞兄弟，在文化界是一對(duì)奇人：唐翼明是文學(xué)評(píng)論家夏志清在哥倫比亞大學(xué)的關(guān)門弟子，博士論文《魏晉清談》由史學(xué)家余英時(shí)先生作序，現(xiàn)為華中師大國(guó)學(xué)院院長(zhǎng);唐浩明是小說《曾國(guó)藩》的作者，現(xiàn)為湖南省作協(xié)主席。事實(shí)上，這對(duì)兄弟的成長(zhǎng)過程是離開親生父母的，而且唐浩明是送給鄧姓人家養(yǎng)大的，養(yǎng)父母并不識(shí)字。為什么經(jīng)歷了這么艱難的成長(zhǎng)歲月，這對(duì)兄弟最后都能成材？ 　　唐翼明、唐浩明的父親唐振楚曾是蔣介石的機(jī)要秘書，1949年唐振楚夫婦轉(zhuǎn)赴臺(tái)灣，就把3個(gè)孩子送回老家，寄養(yǎng)在哥哥唐宣祖家里。1951年，鄉(xiāng)下搞土改，唐翼明的伯父被捉去關(guān)起來。隨后，弟弟唐浩明被送給別人家當(dāng)養(yǎng)子，剩下唐翼明和妹妹唐漱明相依為命，后來妹妹患痢疾不治身亡。 　　按常理講，以唐翼明和唐浩明的條件，一般會(huì)“泯然眾人”�？墒牵�這對(duì)兄弟的成長(zhǎng)故事，就像金庸的武俠小說中所描寫的那樣，小主人公經(jīng)歷了無數(shù)磨難之后，終成“俠之大者”。 　　究其原因，唐翼明說：“我弟弟大概3歲多就送給別人，在另外一個(gè)家庭長(zhǎng)大，養(yǎng)父是理發(fā)匠，養(yǎng)母是家庭婦女，兩人都是文盲，就他一個(gè)小孩，所以他不可能在家里接受任何教育。我受點(diǎn)影響的就是我伯父冬天叫我們背書，別的也沒有。我覺得我們后來都對(duì)文史有興趣，都還第一文庫(kù)網(wǎng)有點(diǎn)成績(jī)，還是跟遺傳有關(guān)�！� 　　他特別講到中國(guó)農(nóng)村耕讀的傳統(tǒng)：“我父母兩家都是書香家庭。我父親的爺爺是清末的秀才，同時(shí)家里還在種田，這種家庭就是中國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)的耕讀之家，就像曾國(guó)藩那種家庭。曾國(guó)藩家離我們家很近，大概就幾十里路。曾國(guó)藩小時(shí)候上的私塾，就是我們唐家辦的。以前中國(guó)的農(nóng)村，尤其是湖南，文風(fēng)很盛，都注重私塾教育，注重讀古文、背古文。如果是一個(gè)讀了一點(diǎn)書的家庭，總是會(huì)把習(xí)慣維持下來。我的伯父是地道的農(nóng)民，田種得很好，很勤勞，他還知道子弟無論如何都要認(rèn)字、讀書，要保持對(duì)文化的敬畏。所以，一到農(nóng)閑時(shí)，他都會(huì)讓子女讀書、背書，督促還相當(dāng)嚴(yán)，這樣的家庭通常都有嚴(yán)格的家教和家規(guī)。” 　　唐翼明認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)，士紳階層對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定起著很大的作用，就像鋼筋水泥墻里面的鋼筋。其中的優(yōu)秀人物，往往都會(huì)步上仕途，成為社會(huì)的管理者。這個(gè)傳統(tǒng)中產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的人才，像曾國(guó)藩就是出身于普通的耕讀之家，通過科舉考試到中央做官，因此，他就以儒家的那一套學(xué)術(shù)來管理自己，管理他組織的軍隊(duì)。 　　教育是“百年樹人”之大計(jì)�！案�讀之家”“士紳階層”的傳統(tǒng)經(jīng)歷了千百年的浴火重生，也許能為今天教育界的“大哉問”提供一點(diǎn)具有啟發(fā)性的答案。

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