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七年級(上)思想品德復(fù)習(xí)提綱
七年級（上）思想品德復(fù)習(xí)提
第一文庫網(wǎng) 綱請結(jié)合提綱，對照課本復(fù)習(xí)（重點必背，其余讀熟、理解、識別）
第一單元 揚帆起航
第一課 走進(jìn)中學(xué)
1、記錄著學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程，留下師生共同前進(jìn)的足跡。P5
2、和精神風(fēng)貌。P5
3、進(jìn)入中學(xué)，如何跨越陌生？
（1） 走近新同學(xué)應(yīng)該：① 敞開心扉，主動與同學(xué)交往
② 從介紹自己開始，突出自己的特別之處 P7--8
（2） 建立和諧師生關(guān)系應(yīng)該：
① 對學(xué)習(xí)上的困難、生活中的問題向老師請教 ②與老師討論、交流 ③ 了解老師對我們的期望和要求 ④請老師參加我們的活動 P9--10
(3)
4
第二課 昨天與今天
1、列舉中學(xué)學(xué)習(xí)的一些新變化：
① 課程門類多、內(nèi)容難度加大 等
②P13
2、列舉適應(yīng)新學(xué)習(xí)的方法：
① 需要在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真、努力
②P13
3、體會制定校規(guī)校紀(jì)的目的（P14）
面對各種新規(guī)則我們要 自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會自我約束、自我管理
4、列舉承擔(dān)中學(xué)生這個新角色的方法：
① 學(xué)會獨立，自己管好自己
② 自己安排好學(xué)習(xí)
③ 反思自己的言行，在一定程度上控制自己的言行
④ 應(yīng)該有更強的自覺性
⑤ 自己的問題應(yīng)該盡量自己想辦法解決 P15-17
第三課 新的起點
▲1、站在中學(xué)新起點 如何走向成功？
（1） 明確目標(biāo)，樹立理想，是我們走向成功的第一步 P18
（2） 需要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體行動 P19
（3） 必須落實在具體行動中，從現(xiàn)在開始，從小事做起 P22
▲2、如何讓理想變成現(xiàn)實？
（1） 要使理想變成現(xiàn)實，需要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的
具體行動
（2） 理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在具體行動中，從現(xiàn)在開始，從小事做起
3、列舉制定計劃的注意事項：
① 計劃要明確具體 ② 計劃要切實可行
③ 計劃要體現(xiàn)自己的個性 ④ 計劃要留有一定的余地 ⑤ 要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗，聽取意見
⑥ 自己的計劃最終自己拿主意 P19
第二單元 學(xué)會學(xué)習(xí)
第四課 工欲善其事 必先利其器
一、認(rèn)識學(xué)習(xí)方法
1、好的學(xué)習(xí)方法以及勤奮、惜時等是成功的重要保證。 P24
2、學(xué)習(xí)方法可分為： P24
3、什么是最好的學(xué)習(xí)方法？ 適合自己的方法就是最好的方法 P31
4、不同的學(xué)習(xí)方法沒有絕對的好壞之分；學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，而是在學(xué)
習(xí)實踐中逐步形成的；學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)變化調(diào)整和改進(jìn)；他人的學(xué)習(xí)方法不能照搬套用，只能借鑒P31-32
▲二、掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略 P25—31
① 珍惜時間 ，合理安排學(xué)習(xí)時間 ②獨立思考 自主學(xué)習(xí)
③ 兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長 ④從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)
三、關(guān)于“珍惜時間”
▲1、為什么要珍惜時間？ P25
①時間是一去不復(fù)返的無價之寶，世上最珍貴的東西也換不來逝去的時間。 ②時間是公正的，但同樣的時間對于珍惜與不珍惜的人意義卻不同
③時間是短暫的，人的一生只有三天：昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，今天就在腳下，要珍惜每一天。
▲2、怎樣珍惜時間？ P26—27
① 合理安排時間 ②善于有效利用零星時間
3、合理安排時間有何要求？ P26—27
① 分出輕重緩急，排好先后順序 ②要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)
③考慮自己的實際情況
四、關(guān)于：“自主學(xué)習(xí)”
1、為什么要自主學(xué)習(xí)？ P28
①現(xiàn)代社會，知識處于快速增長和更新之中，今天掌握的可能不久就會過時 ②社會的發(fā)展對于個人的能力、技能等要求越來越高
③為了適應(yīng)時代的要求，為了終身發(fā)展
2、自主學(xué)習(xí)的要求：要求我們能自覺、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，
逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理
五、如何對待自己不感興趣的學(xué)科？ P29
①要認(rèn)識到中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期，應(yīng)全面學(xué)習(xí)和掌握 ②不要回避，而要積極面對，運用合理的方法改變現(xiàn)狀
六、體會“社會生活和社會實踐這本無字之書的意義” P31
可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西；也可把課堂學(xué)到的理論同實踐聯(lián)系，
加深理解；即可培養(yǎng)和鍛煉實踐能力；又可了解社會，培養(yǎng)責(zé)任感。
第五課 文武之道 一張一弛
▲1、文武之道 一張一弛的要求有哪些？P33--35
①勞逸結(jié)合 ②文明娛樂 健康休閑
▲2、勞逸結(jié)合 、文明娛樂 健康休閑有何好處？P33
不僅可以促進(jìn)身心健康、提高學(xué)習(xí)效率，也有助于我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、違反勞逸結(jié)合有何危害？P33
超負(fù)荷學(xué)習(xí)、長時間緊張的腦力勞動會讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞，記憶思維減緩影響身體健康，并可能產(chǎn)生心理上的緊張和煩躁（心理），從而降低學(xué)習(xí)效率。
4、列舉文明健康的休閑方式 P36
列舉不文明、不健康的休閑方式：（略）
5、玩的原則有：要玩得健康、玩得節(jié)制、玩得節(jié)儉、玩得有個性 P37
第六課 聰明以外的智慧
1、一個人學(xué)習(xí)成績的好壞，取決于20%80% 要成才，最重要的是要具備良好的個性。 P38
2、態(tài)度決定未來---認(rèn)識態(tài)度的重要 P39
①學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果 ②學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)
③學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)的目的
▲3、習(xí)慣造就成功— 培養(yǎng)良好習(xí)慣很重要
(1)列舉幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣P40
(2)養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要：堅持不懈的重復(fù)正確的行為 P40
4P42
(1) 競爭的作用（意義）：競爭可以從分調(diào)動主動性、激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神；彼此競爭能互相勉勵，共同進(jìn)步，可以激發(fā)斗志，激勵自己不斷向前，推動集體向前發(fā)展。
▲（2）合作的意義：合作提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會，有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力；相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，還能增進(jìn)友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。P42--43
5 (要樹立競爭意識和合作意識，反對不
正當(dāng)競爭，既要敢于競爭，又要善于合作)
第三單元 成長中的我
第七課 成長的煩惱
1把青春期年限確定為10—19歲；但個體的發(fā)育存在差異；女生的發(fā)育一般比男生要早。 P46
2、青春期有三大生理變化：P48
（1） 身高、體重增長快 （2）身體各系統(tǒng)不斷成熟 （3）性器官發(fā)育和成熟，
“第二性征”出現(xiàn)
3、青春期的問題與煩惱：P49--52
（1） 生理變化的煩惱：第一、二性征的出現(xiàn)帶來煩惱，發(fā)育不一致也帶來煩惱。
（2） 青春的萌動帶來煩惱：性意識萌發(fā)（對異性好奇、好感---害羞、疏遠(yuǎn)排斥）
（3） 閉鎖與開放的矛盾帶來的煩惱：有“心事”，隱私感增強，尤其不喜歡向父
母、老師等成人袒露內(nèi)心；又渴望交往、理解、關(guān)心、尋找朋友。
（4） 依賴與獨立的矛盾：成人意識—走向獨立；許多問題又必須依賴成年人
4、面對青春期的變化應(yīng)該怎么辦？P53
（1） 要有正確的態(tài)度：要認(rèn)識到這是正�，F(xiàn)象，并為自己的身心變化和成長感到高興；采取科學(xué)的態(tài)度，坦然面對，悅納自己。
（2） 需要科學(xué)的方法消除煩惱，解決問題：了解必要的知識；培養(yǎng)健康的興
趣愛好；參加集體活動；找人傾訴------
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